大班組教研工作總結(jié)

1、大班組教研工作總結(jié)帶來的“大班組教研工作總結(jié)”，歡迎閱讀。大班組教研工作總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又到了學期末?；仡櫚肽陙淼慕萄泄ぷ鳎?我們在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌，但我們忙的有序、我們忙的有所 收獲。開學初，我們及時學習和分析幼兒園工作計劃，明確本學期的 工作重點，并認真商討了教研組計劃。本學期大班組根據(jù)課題和班級 分成了三組，其中大一班研究的是有關(guān)“游戲記錄”的課題；大二班的是“蒙芽”課題；大三班的是“課程游戲化”課題?，F(xiàn)就我們大班 組半學年來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作厘清思路，積累 經(jīng)驗。一、優(yōu)勢互補，“吃透”教材，提高教學質(zhì)量教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體

2、環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮 作用，其效能是有限的。集體審議活動創(chuàng)造了一個共同分享，合作與 支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了 解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，共同斟酌更好的教學方式，思辯教 育上的困惑，大膽地嘗試新內(nèi)容、新方法。學期初，我們共同學習了新的教學計劃和教材。通過學習，我 們了解了各個主題的教學重點和教學資料的配備情況，然后根據(jù)時 間、季節(jié)、節(jié)日的安排確定了幾個綜合性的教學主題，分別是： “你 變我變大家變”、“中國娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“開心一刻”、“動物我們的朋友”、“克隆專家”。主題確定之后，我們又深入地

3、探 究了它的實施方案?；谟變号d趣，年齡特征的同時，遵循了：由易 至難、由簡至繁、由具體至抽象、循序漸進地原則。事實證明，這既 體現(xiàn)了幼兒發(fā)展的規(guī)律，又能讓幼兒在活動中獲得較大的成功和滿足 感。比如在中國娃這個主題中，我和幼兒一起著重了解了祖國的 一些“之最”并通過圖片展示在主題墻面的布置中。除此之外，我們 還設(shè)計了調(diào)查問卷，鼓勵家長和幼兒一起看看、說說、畫畫家鄉(xiāng)美食 和人文景觀，讓抽象的地點變得具像化，從而幫助幼兒更好地理解。各班在實施教學計劃的過程中，不但人人清楚要做哪些事，還 能根據(jù)班上幼兒的知識經(jīng)驗、能力水平情況適當調(diào)整，達到優(yōu)化教學 的目的。本學期，各班還開展了班本主題活動。其中，大

4、一班：“身體的 秘密”；大二班：“香香甜甜的草莓”；大三班：“小小一粒米”。各位教 師都從各班幼兒的興趣出發(fā)，有目的地選擇合適的班本主題內(nèi)容， 和 幼兒一起發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實際操作過程中發(fā)展幼兒解決問題 的能力。但班本主題的學習活動，都需要教師不斷創(chuàng)新，對教師的要 求很高。組內(nèi)教師普遍覺得有很大挑戰(zhàn)性。二、爭取家長理解、支持和積極配合，家園共建促教育家長工作是幼兒園工作中不可缺少和重要部分。我組教師也深 刻認識到家園共育的重要性，能細致、耐心地做好家長工作。因為幼兒教育工幼兒園教育。如果希望幼兒在各種學習、生活習慣上得到良 好的發(fā)展，那么幼兒園與家長的配合教育是很重要的。5+2是否等于0

5、,家長的對幼兒的重視和配合程度尤為重要。本學期，大班年級組全體教師從：家長宣傳園地、實地家訪、 家長開放日活動、約談等多種方式，和家長取得聯(lián)系，及時向家長反 應幼兒的在園情況，并向家長了解幼兒在家中的情況， 從而達到要求 一致，共同育兒。我們力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得家長對我們工作的認同和信任。各班都能創(chuàng)新地開展本班家長工作，使整個年級組的 各項工作都顯得生氣勃勃?；仡欉@一學期的教研工作，我們在活動中不斷進步，體會到了 收獲的快樂，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：1. 由于組內(nèi)教師師資較薄弱，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不強。所以 在開展班本活動時，部分教師會覺得有較大難度。這也需要教師不斷 學習，不斷汲取新的理念和和專業(yè)知識。2. 各班的主題墻、幼兒的活動材料不夠豐富和突出。尤其是區(qū) 域游戲的材料，有時不能及時更新，有時材料的投放缺乏層次性。這是我擔任年級組長的第二學期，今后我將繼續(xù)努力，嚴于律 已，寬以待人。充分發(fā)揮組內(nèi)教師的不同優(yōu)勢，促進教師教研的積極