2019-2020年度幼兒園中班保育員四級職業(yè)技能考試試題試卷(附答案)_8191

1、2019-2020 年度幼兒園中班保育員四級職業(yè)技能考試試題試卷 (附答案)姓名： 準(zhǔn)考證： 單位：題 號 一 二 三 四 五 總分得 分考試須知：1、考試時間： 120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共 25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保育員每天的消毒程序是 ( ) 。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 - 消毒C、消毒劑浸泡 - 清水洗凈D、清水浸泡 - 刷洗- 消毒劑浸泡 - 清水洗凈2、制止嬰幼兒吃手的好辦法是

2、 ( ) 。A、強(qiáng)行制止 B 、嘲笑 C 、轉(zhuǎn)移注意力 D 、恐嚇3、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯誤的 ( ) 。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B 、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D 、外購食物要加熱再吃E、以上都對第 1 頁 共 11 頁4、教育 ( ) 是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西 B 少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東 D 嬰幼兒少躺在床上吃飯5、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是 ( ) 。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴。B、用左手食指、 拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上

3、下眼皮， 讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴。C、用左手食指、 拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮， 讓他向下看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴。D、用左手食指、 拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮， 讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 12滴。6、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因?yàn)?( ) 。A大腦皮層不易興奮和抑制 B 大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮 D 大腦皮層既容易興奮又容易抑制7、擦過的地面應(yīng) ( ) 。A、有水跡 B 、有水 C 、無水跡 D 、有擦痕8、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在 (1) 可以滿足 ( ) ，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;(3)

4、 有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認(rèn)識他人 B 、認(rèn)識自己 C 、認(rèn)識的發(fā)展 D 、幼兒的心理需要9、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因?yàn)?( ) 。A、怕被懲罰 B 、趨樂 C 、認(rèn)知水平低 D 、虛榮10、洗手前幼兒應(yīng)先 ( ) ，以防洗濕袖子。A卷衣袖 B 抹肥皂 C 擰水龍掣 D 用干毛巾擦11、幼兒一日生活活動主要有 ( ) 。A、學(xué)習(xí) B 、游戲 C 、戶外活動 D 、進(jìn)餐、午睡、入廁12、( ) 有利于嬰幼兒進(jìn)餐。第 2 頁 共 11 頁A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天13、日曬消毒的時間是（ ）。A1-2

5、小時 B.2-5 小時 C.3 小時 D.3-6 小時14、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應(yīng)注意避免 ( ) 。A淺顯 B 忽略年齡特點(diǎn) C 直觀 D 游戲性15、（ ）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥 . 蒙頭睡 . 仰臥16、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是 ( ) 。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍 B 、邊吃邊排 C 、長時間坐盆 D 、把便盆當(dāng)椅子坐17、幼兒穿襪子時，保育員應(yīng)該提醒他們（ ）。. 將襪跟穿在腳面上 . 襪子穿在襯褲腿里面. 襪子筒包住襯褲的褲腳 . 襪子不提起來18、( ) 我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)， 頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前

6、教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間 B 十一屆三中全會以后 C 解放后 D 進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來19、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級， 從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( ) 、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維 B 手的思維 C 行動思維 D 直覺行動思維20、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯誤的 ( ) 。A立即脫離電源 B 立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D 雷雨可在樹下、高層建筑下避雨第 3 頁 共 11 頁21、對幼兒園幼兒活動的正確理解是 ( ) 。A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動 D 教育

7、過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展22、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是 ( ) 。A角色游戲 B 表演游戲 C 結(jié)構(gòu)游戲 D 教學(xué)游戲23、自我意識就是人對 ( ) 和自己心理的認(rèn)識。A、自己的思維 B 、他人 C 、他人思維 D 、自己24、幼兒的發(fā)展是通過 ( ) 。A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D 、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的25、( ) 是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的， 根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動

8、的總和。A廣義的學(xué)前教育 B 狹義的學(xué)前教育 C 現(xiàn)代學(xué)前教育 D 學(xué)前教育填空題（本題共 22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 ( ) 消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在 ( ) 。2、幼兒園每日戶外活動不得少于（ ）小時，冬季不得少于（ ）小時。3、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是 ( ) 、( )( ) 。4、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持 ( ) 和生活場所的整潔和衛(wèi)生。5、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 ( ) 消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在 ( ) 。6、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ( ) ，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) ( ) 小時。

9、7、幼兒洗手時應(yīng)該使用 ( ) 徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒 ( ) 洗手的良好習(xí)慣。8、煮沸消毒的時間是 ( ) 分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是 ( ) 分鐘。9、教職工儀表要整潔， ( ) 、( ) 和給兒童開飯前用 ( ) 洗手。第 4 頁 共 11 頁10、保育員配合室內(nèi)教育活動時， 要養(yǎng)成 ( ) 的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師 ( ) 兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的 ( ) 和( ) 。11、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是 ( ) 。12、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的 ( ) 要求、 ( ) 要求和注意事項(xiàng)。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，

10、建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( ) ，制定并實(shí)施與兒童 ( ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、（ ）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。15、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了 ( ) 。16、幼兒園兩餐間隔時間不得少于 ( ) 小時。17、幼兒園必須把保護(hù)（ ）和促進(jìn)（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時，要高度重視幼兒的（ ）。18、三浴鍛煉是利用自然界的 ( ) 進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、保育員可以采用 ( ) 判斷幼兒尿床的具體時問， 保育員應(yīng)在幼兒上床后 ( ) 分鐘檢查幼兒是否尿床。20、幼兒園應(yīng) ( ) 的安排和組織幼兒的一日生活。判斷題（本題共 15 小題，每題 1

11、分，共 15 分）1、（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（ ）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。4、（ ）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。6、（ ）提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。7、（ ）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（ ）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。9、（ ）圖書的消毒方法是暴曬書皮。第 5 頁 共 11 頁10、（ ）幼

12、兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對小學(xué)化。11、（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。12、（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（ ）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。14、（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（ ）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？2、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？3、缺鐵性貧血有什么癥狀？4、紫外線消毒注意事項(xiàng)：第 6 頁 共 11 頁5、健康檢查的目的是什么？分析題

13、（本題共 2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。 可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第 7 頁 共 11 頁試題答案單選題（本題共 25小題，每題 1 分，共 25分）1、D2、C3、E4、C5、D6、C7、C8、D9、C10、 A11、 D12、 C13、 D14、 B15、 C16、 A17、 B18、 B19、 D20、 D21、 D22、 B23、 D

14、第 8 頁 共 11 頁24、 A25、 C填空題（本題共 22小題，每題 1 分，共 20分）1、消毒水，太陽底下晾曬2、2 , 13、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群4、個人5、消毒水 ， 太陽底下晾曬6、答案：隔離、 37、答案：肥皂；飯前便后8、答案： 1530；10159、飯前，便后，肥皂水10、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容11、曬太陽12、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)14、急性結(jié)膜炎15、預(yù)防某些傳染病16、3個半17、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康18、日光、空氣和水19、答案：漸進(jìn)推測法、 4020、科學(xué)、合理判斷題（本題共 15

15、小題，每題 1 分，共 15分）1、第 9 頁 共 11 頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。2、答：（1）情緒情感的社會化； （2）情感的豐富與深刻化； （3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3、答：（1）面色蒼白； （2）乏力；（3）食欲不振； （4）注意力不集中。4、答：1）、紫外線消毒時，室內(nèi)兒童必須全部離開。2）、紫外線有效距離較短，一般距離照射物不注意超過 2.

16、5 米，空氣消毒時， 1015平方米面積裝一只 30瓦的紫外線燈每次照射 4060分鐘，活動室一般為 5060平方米，一般需 34盞紫外線燈同時進(jìn)行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為 1米，時間為 30分鐘。3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢， 否則會影響紫外線燈的穿透效果。4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為 1000小時，應(yīng)及時更換。第 10 頁 共 11 頁5）、房間內(nèi)消毒時，空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。5、答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長的重要方法之一。分析題（本題共 2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕； （3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手） ；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7