思修調(diào)查報告

1、沈陽工業(yè)大學社會調(diào)查報告題目：沈陽工業(yè)大學校園狀況調(diào)查班級：建筑環(huán)境與設(shè)備工程1201班組長：趙宇實120803105組員：張書綺120803108孫洪林120803113孟 將120803118張悅榮120803121王 菁120803123胡小婷120803124牟 月120803125孫詩琦120803126馬 旭120803129鄭聰慧120803130王茹卉120803131時間：2012年12月12日目錄1 調(diào)查報告設(shè)計思路012 調(diào)查問卷結(jié)果033 調(diào)查報告044 “撿瓶子”實驗設(shè)計及結(jié)果145 校園不文明現(xiàn)象照片166 加強校園文明建設(shè)建議207 “文明從我做起”簽名218 附

2、錄一：大學生文明行為規(guī)范229 附錄二：調(diào)查問卷樣卷2410 附錄三：調(diào)查問卷回收卷26關(guān)于校園文明狀況調(diào)查報告設(shè)計思路一 、調(diào)查背景大學生是國家的寶貴人才資源，是民族的希望祖國的未來，肩負著人民的重托歷史的責任。我國高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。此調(diào)查的目的是為了讓老師更好地了解學生的文明情況，有的放矢的開展教學工作。同時也為了讓學院學生了解自身為以后的人際交往、求職打下堅實的基礎(chǔ)。一、 調(diào)查時間：2012年12月12日二、 調(diào)查對象：沈陽工業(yè)大學興順校區(qū)

3、學生三、 調(diào)查方式：現(xiàn)場觀察、深入寢室、隨機了解等調(diào)查方式四、 調(diào)查內(nèi)容：在辦公室、教室、寢室、食堂、校園、學校周邊主要干道等地，主要了解學生的文明用語，行為的規(guī)范性。五、 調(diào)查人：趙宇實、張書綺、孫洪林、孟 將、張悅榮、王 菁、胡小婷、牟 月、孫詩琦、馬 旭、鄭聰慧、王茹卉二、調(diào)查過程通過對在校學生文明狀況的調(diào)查，我們可以得出這樣一個結(jié)論：沈陽工業(yè)大學同學的言行舉止及精神文明狀態(tài)。體現(xiàn)了當代大學生積極向上樂觀開朗的良好形象。一方面說明學校的德育工作開展到位，另一方面也說明學生自身比較注重素質(zhì)的養(yǎng)成。下面是具體調(diào)查流程。方案的實施制定調(diào)查方案確定調(diào)查主題 結(jié)果的分析表達調(diào)查結(jié)果的匯總 得出結(jié)論

4、分析交流abcde第1題2.5%60.0%7.5%30.0%0.0%第2題60.0%60.0%第3題5.0%17.5%12.5%65.0%第5題42.5%50.0%2.5%5.0%第6題75.0%72.5%10.0%10.0%第7題5.0%55.0%25.0%15.0%第8題22.5%62.5%5.0%10.0%第9題92.5%7.5%第10題47.5%42.5%10.0%第11題5.0%42.5%52.5%第12題40.0%35.0%12.5%12.5%第13題7.5%57.5%25.0%第14題27.5%72.5%0.0%第15題17.5%70.0%12.5%第16題75.0%25.0%0

5、.0%第17題55.0%45.0%0.0%第18題75.5%20.0%4.5%0.0%第19題82.5%5.0%12.5%第20題5.0%75.0%17.5%2.5%第21題55.0%45.0%0.0%第22題40.0%50.0%50.0%5.0%第23題5.0%10.0%85.0%第24題5.0%40.0%55.0%第25題20.0%50.0%30.0%第26題77.5%21.0%2.5%0.0%5.0%第27題95.0%5.0%0.0%第28題0.0%100.0%第29題30.0%50.0%2.5%17.5%第30題52.5%42.5%5.0%第31題35.0%10.0%20.0%35.0

6、%第32題85.0%15.0%0.0%第33題35.0%32.5%20.0%12.5%第34題72.5%22.5%5.0%校園文明狀況調(diào)查報告第一題：本次調(diào)查問卷的第一題是對被調(diào)查者的年齡范圍做一個調(diào)查。多數(shù)人群為18歲和20歲。第二題：結(jié)果顯示，被調(diào)查者的男女比例比較平均。同時也說明了本次調(diào)查的人群分散。具代表性。第三題：大學生的不文明現(xiàn)象普遍存在教室、食堂、寢室和校園戶外場所。其中校園戶外場所最甚，寢室其次。第一部分 課堂、自習篇我們從課堂、自習紀律、文明修養(yǎng)、公共場所衛(wèi)生等角度進行命題并作以下分析。第四題：根據(jù)所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，在教室的各種現(xiàn)象中，最讓大家反感的是大聲喧嘩和吃東西，被選的

7、頻率高達百分之六十，也有少數(shù)人反感例如手機鈴聲在課堂上響起或者是亂丟垃圾紙屑等。上課喧嘩和手機鈴聲在課堂上響起這種影響其他人的上課效率的現(xiàn)象充分表明我們同學的自制力太差，也體現(xiàn)出到了大學的我們不懂得尊重老師同學。更有甚者在課堂上吃東西，自我認為這是有關(guān)個人素質(zhì)的問題，自己不學習，聯(lián)通則打擾其他的同學。種種現(xiàn)象說明我們同學的文明狀況還是有待提高的。第五題：百分之五十的同學表明偶爾會上課遲到，百分之四十二點五的同學表明從不上課遲到。雖然說上課不遲到的同學的數(shù)量也占據(jù)著很大的比重，但是更多的同學還是上課多多少少會遲到。而上課遲到按照正常的道理來說應該是極少數(shù)的現(xiàn)象，無論是高中還是初中甚至是小學，我們

8、周圍遲到的同學遠遠不會到百分之二十以上，然而作為大學生的我們卻還不如小學生。不能說沒有老師班主任的嚴格看管我們就隨意的放縱自己，不以為然。作為大學生我們更應該嚴格遵守課堂紀律。第六題：就上課是否會隨便講話這一問題，百分之七十以上的同學都回答說偶爾。盡管說“偶爾”并不是經(jīng)常地說話，但是課堂本就應該是一個很嚴肅的地方，除非是真的有需要，否則嚴格上來說是不可以隨意的說話的，因為會嚴重的影響老師講課的效率和同學聽課的效率。一個人偶爾說話，一節(jié)大課有著幾百個人，百分之七十以上的人都是偶爾，那么這許許多多的偶爾會積少成多以至于在大家看來一節(jié)課從頭到尾都是吵鬧的。在這樣一個雜亂無章的環(huán)境中，試問我們又如何認

9、真的學習。第七題：就上課是否會聽mp3，玩手機發(fā)短信一問題而言，百分之五十五的人回答也是偶爾。但我想這只是很多人含蓄的說法。常常上課坐在后排，看看前排的同學必然會是低頭一片。不排除有人上課聽講就是喜歡低著頭喜歡把課本放在腿上，但是絕大多數(shù)的同學一定是在進行以上的活動。由于覺得課堂無聊于是就自娛自樂。這也充分體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的大學生的校園文明情況很糟糕，連最起碼的自律也是很大的問題。第八題：百分之六十二的同學說在課堂上會吃東西。百分之十的同學經(jīng)常在上課的時候吃東西，只有不到百人之二十的同學回答從不在上課的時候吃東西。也許你會覺得上課我自己吃自己的東西怎么會影響到他人，怎么回事文明的問題。但是要知道

10、，帶去的食物散發(fā)的味道對于很多由于各種原因沒能吃飯的同學來書吃很大的誘惑。第九題：百分之九十二點五的同學在教室，自習室，圖書館等公共場所手機的模式都會調(diào)成靜音模式或者是關(guān)機。這一點還是說明我們同學還是有著很強的文明素質(zhì)，知道不要在公共場合因為自己的失誤影響到其他人，這一點還是很值得認可的。若是我們同學能把這樣的文明素質(zhì)保持在各個方面，或許會為我們塑造更好的學習環(huán)境。第十題：百分之九十以上的同學表明會經(jīng)常或者是偶爾占座。這個數(shù)據(jù)頻率很高，占座其實是很不文明的一種行為。但是但從學生對知識的渴望程度來說也并不是情無可原。但是占了很好的位置卻不知道珍惜上課依舊不聽講，剝奪了其他想學習的同學的機會的行為

11、便是恨惡劣的。第十一題：百分之四十二點五的同學表明偶爾會在桌子上寫畫，百分之五十二的同學表明從來不會再桌子上寫，畫。書桌使我們共有的財產(chǎn)，嚴格上來說那是學校的東西，并不算我們的。隨意的破壞這種行為值得反思。既然不再是小孩子，怎么可以和那些不明事實的小孩子一樣任性，做出這種有違校園文明的舉動。第十二題：有百分之四十的同學表明對于課堂里的不文明現(xiàn)象持有堅決反對的態(tài)度，百分之三十五的同學表明無所謂，百分之二十五的同學表明這種現(xiàn)象很正常或者是事不關(guān)己的態(tài)度。正常來說，課堂紀律問題應該是同學們很關(guān)注的，但是很在意的人占得并不多，而且很多人竟然報有僥幸甚至事不關(guān)己的態(tài)度。這樣惡劣的現(xiàn)象說明我們的校園文明素

12、質(zhì)有待提高。第十三題：百分之六十左右的同學表明偶爾會在教室里看到污物。雖然說每天都會有保潔人員清理我們的教室，但是那只是說明保潔人員工作認真，而我們更不應該將他人的勞動成果當做理所當然。自覺的將垃圾扔到垃圾桶里才是我們大學生應該做到的。第十四題。有百分之七十二點五的同學表明會偶爾在教室里面亂丟紙屑，雜物。只有百分之二十七點五的同學從不在教室里面扔東西。這項數(shù)據(jù)充分表明我們的文明素質(zhì)還是很差的。從最簡單的地方便能看到。第二部分 校園篇我們從遵守紀律、愛護花草、自身修養(yǎng)、看待男女生交往等角度進行命題并作以下分析。十五題：為了了解當代大學生的道德修養(yǎng)，從而更好的創(chuàng)建文明校園，我們調(diào)查了我們學校的大學

13、生，對校園現(xiàn)在的文明持怎樣的看法。結(jié)果顯示：17.5%的被調(diào)查者認為現(xiàn)在的校園文明狀況良好，70%的認為一般，12.5%的同學認為較差。十六題：文明并不是離我們很遙遠，嗎么到底有多近？只要你愿意將手中的垃圾丟到合適的位置，這樣我們就會離文明越來越近。通過調(diào)查，對于“在路上丟垃圾是否會丟在垃圾箱內(nèi)？”這個問題，有75%會，但有25%的同學會根據(jù)垃圾桶的位置是否較近來說。而沒有人選擇隨手丟掉。十七題：愛護花草樹木，人人有責。這是一簡單的道理。但是有多少人能真正的做到呢？關(guān)于“你會隨便踐踏草坪”這一調(diào)查，55%的同學從不，45%的同學在趕時間時會，沒有人認為無所謂方便就好！十八題；在此之前海口市“不

14、文明行動大調(diào)查中”，隨地吐痰位居榜首，超過半數(shù)，與其相比在此次調(diào)查當中，我們發(fā)現(xiàn)對于隨地吐痰的問題，有75.5%的同學表示自己從不會隨地吐痰，有20%的人稱偶爾會隨地吐痰。而余下的4.5%的同學則說沒有人看到時會。由此可見隨地吐痰確實是一個普遍存在的問題。要想杜絕不文明行為。這是第一個難題。十九題：對于在校內(nèi)撿到貴重的東西，有82.5%的同學會交到收發(fā)室，拾金不昧。而有5%的同學會占為己有。也有12.5%的同學表示會視情況而定。拾金不昧是我們從小就應該養(yǎng)成的好習慣。而非法占有他人物品是違法的。即使是你撿到的東西也不能私自占有。況且作為高素質(zhì)的大學生，更要以身作則，作他人的榜樣，做到拾金不昧。二

15、十題：“你對校園的情侶行為過密怎么看？”經(jīng)調(diào)查5%的同學表示很羨慕，75%認為很正常，17.5%的同學很反感。2.5%的同學選擇了“沒有男女朋友，沒有概念?！笨磥碇袊嗌倌暾饾u呈現(xiàn)開放的狀態(tài)。大學生越來越能接受校園內(nèi)情侶的親密行為。也有5%的同學渴望得到心中的愛情。也有17.5%表示反感，我們在追求人性化的同時也要考慮到其他人的感受。第三部分 寢室篇我們從同學間相處、衛(wèi)生、自身習慣等幾個角度進行關(guān)注。二十一題：經(jīng)調(diào)查，55%的同學對自己的寢室衛(wèi)生十分滿意，45%的同學只是覺得一般，沒有人認為無所謂。由此觀之，沈陽工業(yè)大學的大學生們對自己的生活環(huán)境足夠地重視。有許多同學對自己的寢室很有自信。二

16、十二題：經(jīng)調(diào)查，對于“您主動打掃過寢室衛(wèi)生嗎？”這個問題，有40%的同學選擇經(jīng)常。50%的同學選擇偶爾，5%的同學選擇實在看不下去了，才會打掃。剩下的5%同學則從未打掃過寢室。大部分同學還是會主動打掃寢室衛(wèi)生的，只有我們每個人把寢室當做自己的家來愛護，勤到垃圾，勤掃地。這樣才能營造良好的寢室環(huán)境。二十三題：對于“您或者室友是否有經(jīng)常在寢室吸煙的習慣？”經(jīng)過調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，5%的同學選擇經(jīng)常，10%的同學選擇偶爾。85%的同學選擇從來沒有。結(jié)果顯示，吸煙的同學占少數(shù)，就算有吸煙習慣的同學也可以盡量不在寢室等公共場合吸煙。吸煙有害健康，在寢室吸煙，不僅危害自己的健康也影響室友的健康，同學應該減少吸

17、煙次數(shù)，關(guān)愛自己與室友的健康。二十四題：您或者寢室室友有無夜不歸宿或深夜回寢的情況？經(jīng)調(diào)查，5%的同學選擇了經(jīng)常，40%選擇偶爾，55%選擇了從來沒有?？磥碛泻艽蟮谋壤耐瑢W置很大的隱患于不顧，深夜才回寢的對自己不負責任的同學，我們應當對自己的人身安全負責。同時也保證給室友一個良好的休息環(huán)境。二十五題：對于“您或者室友是否經(jīng)常在深夜打電話，玩游戲，玩手機？”這個問題，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20%的同學選擇經(jīng)常，50%的同學表示偶爾，30%的同學選擇從來沒有。由此可看，深夜打電話、玩游戲、手機的現(xiàn)象比較嚴重。深夜打電話、玩游戲、手機會影響到室友的休息。同學們應該養(yǎng)成早睡早起的習慣，盡量避免熬夜。第四部分

18、 食堂篇我們從遵守紀律、規(guī)定、節(jié)約糧食等角度進行命題并作以下分析。二十六題：大部分同學在打飯時排隊，有近20%的同學在人多的時候會有插隊的行為。還有5%的同學會利用熟人關(guān)系插隊。二十七題：根據(jù)調(diào)查顯示95%的同學在用餐結(jié)束后會把餐盤，餐具放到指定位置。這是一個良好的習慣，既能減少他人就餐等待的時間，又能方便食堂工作人員清潔打掃餐具、桌椅。希望同學們能夠繼續(xù)保持。二十八題：在其他學校普遍存在的丟失餐具的情況在我們學校并沒有發(fā)生，沒有一名同學私自帶走食堂的用餐工具。這也是本次調(diào)查中唯一一道選擇相似度達100%的調(diào)查題目。二十九題：一半的同學選擇會偶爾剩飯，我們知道糧食的來之不易。作為受過高等素質(zhì)教

19、育的我們就更應該珍惜每一顆糧食。希望同學能按照自己的飯量來打飯，盡量把浪費的情況降到最低。第五部分 社會篇我們從文明禮貌、交通、中華傳統(tǒng)美德等幾個角度進行關(guān)注。三十題：在被調(diào)查的所有同學中見到老師都會主動問好。尊重師長，遵守文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。有此結(jié)果看來我們同學具備一定的自身修養(yǎng)和一定高度的道德素養(yǎng)。三十一題：在說臟話這一部分，存在非常嚴重的問題。和明顯的分化，“經(jīng)常、偶爾、忍無可忍時會、從不”這四個選項的比例持平。說明這一方面的問題比較嚴重，希望經(jīng)常說臟話的同學克制自己，做一個文明的大學生。三十三題：在過馬路是否看紅綠燈的一項也比較說明問題。“看紅綠燈、直接過、中國式過馬路”的比

20、例基本相同。交通燈是一個生命安全的保障。只有遵守交通法規(guī)，生命和幸福才會得到保護。只有這樣生活才會更加精彩。三十四題：作為新時代的大學生。很多人都能主動為他人讓座。還有小部分人經(jīng)常為有需要的人群讓座。同時希望大家把這個好的習慣一直弘揚、傳承下去！三十五題：同學對加強校園文明建設(shè)提出了如下的幾種建議：1 加強思想教育，培養(yǎng)文明意識。2 經(jīng)常開會強調(diào)，領(lǐng)導老師應該帶頭做到。3 自覺遵守，從我做起。4 設(shè)立課程5 開展活動、比賽，加強監(jiān)督，學習榜樣，樹立榜樣，進行宣傳。6 加強校園建設(shè)，如綠化，增設(shè)垃圾桶，改善供暖。7 進行獎懲。調(diào)查結(jié)果及分析l教室文明：同學在教室內(nèi)總體表現(xiàn)良好但也有不和諧之處，如

21、個別同學上課遲到、早退、甚至曠課進入教室后不專心聽講，玩手機的現(xiàn)象十分嚴重。這導致學生和老師不能進行良好的交流和互動。嚴重影響了課堂的質(zhì)量。l宿舍文明：宿舍是我們生活的地方，是我們在工大的家，調(diào)查發(fā)現(xiàn)每位同學對宿舍都存在著強烈的認同感。對于自己的宿舍和個人物品都能有條理的擺放，但對于公共場所如衛(wèi)生間的環(huán)境保持則有待改進。l餐廳文明：餐廳是我們每天必去的地方，經(jīng)過多次的現(xiàn)場觀察。我們看到同學們在用餐的時候都比較注重先來后到的順序。每位沒買到飯同學都自覺為買到飯的同學讓路。飯后將餐具放到指定地點。此舉讓餐廳充滿和諧的氣氛。不盡如人意的地方也有一些：浪費現(xiàn)象很普遍見到，也值得一提，進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)少數(shù)

22、同學的這種現(xiàn)象只是偶然，被調(diào)查者普遍表示會保持節(jié)儉的品質(zhì)。l舉止文明：大多數(shù)同學能夠維護公共秩序，不起哄，不無理取鬧，不在公眾場合大聲喧嘩但也存在“廁所文化”“課桌文化”“墻壁文化”小廣告等不文明行為，隨地吐痰 亂扔垃圾 抽煙的現(xiàn)象并不少見此外不注意文明用語的使用也是本次調(diào)查出現(xiàn)的顯著問題，在調(diào)查中隨處可聽的臟話 及不雅的口頭禪也是問題之一。另外也存在異性交往言行不適度、不得體，公共場所男女行為過密的現(xiàn)象?！皳炱孔印睂嶒瀸嶒災康模簻y試工大學生對環(huán)境的保護意識和文明從我做起的主觀能動性。實驗設(shè)計：通過有無同學拾起飲料瓶及拾起的時間點來判斷文明程度。實驗方案：在學校主要干道的垃圾桶旁邊，半米左右的

23、位置放置一個飲料瓶。測量從測試開始到測試結(jié)束所用時間和經(jīng)過的人數(shù)。實驗地點：第一組：4號教學樓。第二組：5舍門口。第三組：校園主干道。實驗時間：2012-12-13實驗過程：我們一共進行了三組實驗。分別選在下課、午休時間進行。分別在垃圾桶旁邊放置了飲料瓶。實驗工作人員在暗處觀察，測量數(shù)據(jù)。待有人撿起后對其進行采訪。實驗結(jié)果：第一組（4號教學樓）在經(jīng)過7分鐘后，第121名來自土木的一位女生拾起了瓶子。 第二組（5舍）在經(jīng)過5分鐘后，第57名來自理學院的一位女生拾起了瓶子。 第三組（校園主要干道）在經(jīng)過24分鐘，通過380人左右。仍然無人撿起飲料瓶。終于在第31分鐘被保潔人員清掃。結(jié)果分析：總體分

24、析實驗結(jié)果還算不錯。由于時間和場地的局限性并不能完全的代表我們工大同學的文明情況但同時在一定程度上說明了我們現(xiàn)在仍存在的問題。很多同學認為校園衛(wèi)生事不關(guān)己。并沒有一個良好的習慣。設(shè)想如果這個飲料瓶出現(xiàn)在自己的家里，自己的寢室里。同學們還會棄之不顧，放之不管嗎？結(jié)果一定會是否定的。那我們不禁會想為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？是學校的規(guī)范有漏洞？還是我們對自身的要求不嚴格？不管怎樣我們應該是時候提升自己的文明修養(yǎng)。它不僅會為我們以后的發(fā)展埋下一顆良好的種子。在未來的某一天破土萌芽，長成參天大樹，施益于我們。還會把我們生存的家園保護。讓我們賴以生存的地球綠色長存。最后我謹代表進行本次實驗的組員向在這個寒

25、冷的冬天能伸出手拾起路邊的飲料瓶的兩位同學表示最崇高的敬意。正是有了你們我們的校園才如此的美麗。同時也希望其他同學能向她們學習。加強校園文明建設(shè)建議1. 通過開展“美丑一瞬間”校園繪畫、漫畫或攝影大賽等，宣傳和頌揚校園中的真、善、美。2. 學生會、團委加強協(xié)作，采取有效措施，在教室、宿舍、餐廳、車站及其它校園公共場所開展文明督察活動，及時發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，制止不文明行為。3. 加強誠信教育，探索建立學生個人誠信紀錄的有效途徑和方法。通過開展專家講座、觀看錄像片、研討會等形式，教育引導學生在社會生活、課程學習、學術(shù)活動、人際交往等過程中做到“言而有信”、“言出必行”、“誠實守信”。4. 培育宿舍文

26、化，創(chuàng)建宿舍文明。以宿舍設(shè)計大賽、宿舍內(nèi)務大賽等多種活動為載體，反對亂貼亂掛。倡導健康向上的宿舍文化；自覺維護宿舍衛(wèi)生和秩序，嚴禁無故晚歸、夜不歸宿，杜絕在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙、賭博、打架等不文明行為。5. 倡導身體力行，文明就餐。訂立學生就餐文明公約，養(yǎng)成自覺排隊就餐、講究飲食衛(wèi)生的習慣，倡導節(jié)約，杜絕浪費。6. 學校對大學生校園文明建設(shè)工程系列活動進行階段總結(jié)，評選表彰“校園文明建設(shè)工程”先進集體、文明宿舍、文明大學生以及各類活動中的先進集體和個人，樹立典型，宣傳推廣?！拔拿鲝奈易銎稹焙灻顒映h論語說“不學禮，無以立。”禮記說得好：“凡人之所以為人者，禮義也。”文明禮儀是一粒最有生命力的種子

27、，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！ 一個國家綜合國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的綜合素質(zhì)的高低。全面推進大學生素質(zhì)教育，普遍提高全民族的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有豐富知識和高尚品德的優(yōu)秀人才，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)前進的必然選擇，也是中華民族屹立于世界之林的根本保證。經(jīng)調(diào)查我校學生的文明狀況總體符合大學生文明的相關(guān)規(guī)范的要求，反映了我校學生作為當代大學生的精神風貌。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了許多值得贊賞事例和個人，當然每個人的日常舉止都會有一些小的不符合規(guī)范的地方。通過這次調(diào)查的列舉，我們了解了這些情況。希望同學們能繼續(xù)保持好的文明行為擯

28、棄不文明的行為，為以后進入社會準備。本次調(diào)查由于時間和空間的限制，列舉的相關(guān)現(xiàn)象不盡詳細，有一定的局限性，但仍可以給老師和同學一些啟示。參加“文明從我做起活動的同學”都簽下了他們的名字。附表1大學生文明行為規(guī)范（一）課堂、教學樓 1、課前按規(guī)定提前到教室，做好上課準備工作。 2、按照學院規(guī)定的課前環(huán)節(jié)回答任課教師的提問，并背誦校訓。 3、不遲到、不早退、不曠課、有事課前請假。 4、因故遲到應敲門，向老師致歉，經(jīng)老師同意后方可進入，課后應說明原因。 5、上課將手機調(diào)到靜音狀態(tài)或關(guān)機。 6、遵守課堂紀律，課堂上不睡覺，不吃東西、喝水，不竊竊私語，不做與課堂教學無關(guān)的事。 7、課堂上發(fā)言先舉手，經(jīng)允

29、許后，起立、提問或回答問題。 8、課前、課間主動擦拭黑板。 9、維護教室環(huán)境衛(wèi)生，愛護教學設(shè)施，不損壞公共財物、墻壁，不在桌椅、墻壁上亂寫亂畫，離開教室時關(guān)好燈和門窗。 10、不在教學區(qū)吸煙，打鬧、大聲喧嘩。（二）寢室、食堂 1、團結(jié)友愛，與同學和睦相處，愛護他人財物，尊重他人隱私及個人習慣。 2、保持寢室整潔、美觀，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 3、自覺保持公寓區(qū)、走廊、公共水房、廁所的環(huán)境衛(wèi)生。 4、增強自我防范意識，防火防盜，節(jié)約水電，愛護公共物品。 5、自尊自愛，文明利用寢室環(huán)境，不吸煙、酗酒、賭博，不留宿異性。 6、遵守宿舍管理制度，不用酒精爐、煤油爐，不違章用電，不私自留宿外來人員。

30、7、在食堂打飯、水房打水時自覺排隊。 8、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，不亂扔亂倒剩飯。 9、見到來訪的客人、老師，應主動起立問好。 10、尊重后勤服務人員的人格與勞動。 11、學生不可經(jīng)商串賣。（三） 校園活動 1、文明娛樂，文明健身。個人行為要選擇合適的場所和時間，以不打擾他人為前提。 2、自尊自愛，舉止言行得當；男女生之間在公共場所不應有過于親昵的舉動及其他不文明行為。 3、參加活動講文明，遵守紀律，不起哄、不打口哨、不鼓倒掌。待人有禮，文明用語，不說臟話。 4、在校園內(nèi)要衣著整潔，舉止端莊。不穿背心、拖鞋進入公共場所。 5、不在校園內(nèi)打鬧，走路盡量靠右側(cè)通行，遇見老師應主動讓路并問好致意。 6、

31、愛護公物，保護校園環(huán)境，視校為家。 7、善用網(wǎng)絡， 不沉迷于網(wǎng)絡，不瀏覽不良信息；要增強自我保護意識，不要隨意約會網(wǎng)友。（四）圖書館、辦公場所 1、自覺遵守圖書館的各項制度。 2、保持辦公場所的安靜、衛(wèi)生。 3、進辦公室應先敲門，經(jīng)允許后進入。 4、辦事首先向老師問好，然后自我介紹、說明來意。 5、向老師告別后，退一步轉(zhuǎn)身，離開時將門關(guān)好。（五）誠信守紀 1、嚴守校規(guī)校紀，不做任何違紀之事。 2、作業(yè)、論文不“抄襲”，考試不作弊。 3、借他人物品應妥善保管，按時歸還。 4、講誠信，重合約按時歸還貸款。 5、拾到他人物品應主動歸還。 6、以誠待人，不說謊話。（六）校園外 1、乘公共汽車主動購票，

32、給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。 2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，文明出行，不違章騎車，過馬路走人行橫道。 3、愛護公共設(shè)施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木,保護有益動物。 4、禮貌待人，見義勇為，對違反社會公德的行為，要進行勸阻。附錄2：調(diào)查問卷樣卷校園文明狀況調(diào)查問卷表為了加強校園文明建設(shè)，提高大學生文明素質(zhì)，樹立大學生良好的道德文明形象，我們設(shè)計了此份問卷，本問卷不記名，希望您能抽出一點時間，如實填寫，在選項前的中做如下標記。謝謝您的合作！ 01.您的年齡是：小于18 18 19 20 大于2002.您的性別是：男 女03. 您認為我校大學生不文明現(xiàn)象主要集中在哪些地方 教室 食堂 宿舍 校園戶外場所 其它 一、課堂、自習04. 在教室的各種現(xiàn)象中，最讓你反感的是（可多選） 上課遲到 大聲喧嘩 吃東西 睡覺亂丟垃圾紙屑 占位 電話手機聲 05. 您上課經(jīng)常遲到嗎？ 從不 偶爾 經(jīng)常 視課程、老師而定06. 您上課會隨便講話嗎？ 從不 偶爾 經(jīng)常 視課程、老師而定07.您上課會聽mp3 、玩手機發(fā)短信息嗎？ 從不 偶爾 經(jīng)常 視課程、老師而定08.您會在課堂上吃東西嗎？ 從不 偶爾 經(jīng)常 視課程、老師而定09. 在教室、自習室、圖書館等公共場所您的手機是什么模式？ 關(guān)機或者調(diào)