一年級下數(shù)學滬教版百以內數(shù)的大小比較

1、百以內數(shù)大小比較一、教學目標二、情景導入三、新課探究四、課堂練習五、課后作業(yè)百 以 內 數(shù) 大 小 比 較一、教學目標1.會利用數(shù)射線比較100以內數(shù)的大小。2.通過解決與生活相關的實際問題,使學生感受數(shù)的大小比較在現(xiàn)實生活中的重要作用,發(fā)展學生的應用意識。3.充分感受比較策略的多樣化,學會比較數(shù)的大小,培養(yǎng)學生的數(shù)感。 二、情景導入6338情景情景 森林里小白兔和小灰兔比賽采蘑菇，誰采的蘑菇多？森林里小白兔和小灰兔比賽采蘑菇，誰采的蘑菇多？三、新課探究探究一探究一請同學們先在數(shù)射線上標出63和38這兩個數(shù)。 它們相鄰的整十數(shù)是幾？你發(fā)現(xiàn)了什么？它們相鄰的整十數(shù)是幾？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 看它們的十

2、位上的數(shù)，十位數(shù)大的這個數(shù)就大?？此鼈兊氖簧系臄?shù)，十位數(shù)大的這個數(shù)就大。 探究二探究二這次誰獲勝呢？為什么？說說理由。這次誰獲勝呢？為什么？說說理由。575357535753，所以小白兔獲勝。，所以小白兔獲勝。 三、新課探究探究二探究二兩個兩位數(shù)比大?。簝蓚€兩位數(shù)比大小：1.1.先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。2.2.十位上的數(shù)相同，比個位，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。十位上的數(shù)相同，比個位，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。三、新課探究小結：跟進練習跟進練習在數(shù)射線上標出下列各數(shù)，并比較大小。在數(shù)射線上標出下列各數(shù)，并比較大小。47（ ）6

3、6 54（ ）50 82（ ）28 在數(shù)射線上，標在右邊的數(shù)總比標在左邊的數(shù)大。在數(shù)射線上，標在右邊的數(shù)總比標在左邊的數(shù)大。三、新課探究2727（ ）37 5237 52（ ）62 8862 88（ ）68681919（ ）91 4291 42（ ）24 5424 54（ ）45458989（ ）90 3790 37（ ）30 9130 91（ ）9090四、課堂練習利用數(shù)射線比較大?。豪脭?shù)射線比較大小： 練習一練習二1. 1.最大的兩位數(shù)是（最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（ ）2. 2.一個兩位數(shù)，個位是最小的奇數(shù)，十位比個位大一個兩位數(shù)，個位是最小的奇數(shù)，十位比個位大3 3，這個兩位，這個兩位數(shù)是（數(shù)是（ ）。）。3. 3.把下列各數(shù)按從小到大的順序排列：把下列各數(shù)按從小到大的順序排列： 47 72 27 41 9047 72 27