甜甜的糖果網(wǎng)絡(luò)圖

1、小班 主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖 甜甜的糖果 班級：小三班 第 三 周 3月15 日 至 3月19 日主 題大主題過年真好名 稱小主題甜甜的糖果主題背景分析主題“甜甜的糖果”中，提供了幼兒充分表達(dá)認(rèn)識和情感的多種活動;收集各種糖果，學(xué)習(xí)描述糖果的形狀、顏色、味道；感受和表現(xiàn)跳跳糖、棉花糖的奇異；買上自己喜歡的糖果；包一顆向往已久的超級大糖，抱著喜愛的超級大糖跳個舞；想象什么時候天上再下一場糖果雨，撿上很多很多的糖果；去收集很多很多的糖紙，和小朋友比一比，誰收集的糖紙最漂亮；還用糖紙、糖袋制作漂亮的小物件，比一比，誰做得最有趣幼兒通過多種活動抒發(fā)著他們對甜蜜糖果的無限喜愛，無限遐想，整個主題活動充滿分享、甜

2、蜜與溫情。主題目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用語言描述糖的形狀、顏色和味道，表達(dá)自己對糖果的喜愛。2、欣賞糖果美麗、的包裝，嘗試用糖紙、糖袋制作漂亮的小物件。3、愿意與同伴分享糖果。糖雨屋 云朵棉花糖 我是棉花糖小狗糖果店語言科學(xué)藝術(shù)甜甜蜜蜜的糖果超級大糖甜甜和咸咸社會健康甜蜜糖果屋開心跳跳糖第三周教學(xué)活動計劃 3月15日 至 3月19 日本周主要工作目標(biāo)教學(xué)活動1、 愿意與同伴分享糖果。2、 學(xué)習(xí)按數(shù)量取物。3、 想象自己是棉花糖，用肢體作動作表現(xiàn)棉花糖的形象。4、 樂意動手操作，裝飾漂亮的糖紙。生活活動1、學(xué)習(xí)自己入廁，不尿濕褲子。2、知道當(dāng)廁所人多時不爭搶。排隊等候。3、學(xué)習(xí)自己會盥洗及拿自己的杯子排隊等

3、候喝水。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)主題墻“糖果大聚會”，將收集各種不同圖案、不同顏色、不同形狀的糖袋貼在墻上，讓幼兒語言描述糖的形狀、顏色和味道，2、表達(dá)自己對糖果的喜愛。區(qū)域活動1、 能在區(qū)域中學(xué)習(xí)按數(shù)量取物，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、嘗試用觀察、比較的方法區(qū)別物體的大小、顏色，學(xué)習(xí)大小、顏色分類。家長工作1、家長個幼兒自帶23種不同的糖果。2、家長收集各種不同圖案、不同顏色、不同形狀的糖紙?zhí)谴＝虒W(xué)（游戲）活動內(nèi)容具體安排一二三四五晨間活動搭積木看圖書穿木珠橡皮泥講故事拳擊開車跳格子套圈蹦蹦床上午語言：糖雨屋語言：云朵棉花糖數(shù)學(xué)：小狗糖果店社會：甜蜜糖果屋科學(xué)：甜甜和咸咸智游：糖紙?zhí)谴冏冏凅w育：開心跳

4、跳糖美游：棉花糖智游：分糖果美游：搓糖果摘糖果機器人真能干好玩的報紙快樂的跳跳蟲我是汽車小司機下午音樂：我是棉花糖區(qū)域活動語游：漂亮糖紙區(qū)域活動美工：超級大糖推車大型玩具（后）投擲生成活動 小三班 區(qū)域活動計劃區(qū)角名稱科學(xué)區(qū)日期 3月 15日 3月19日區(qū)角目標(biāo)2、 了解糖和鹽的主要特征和用途，區(qū)分糖和鹽。3、 學(xué)習(xí)按數(shù)量取物，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。4、 嘗試用觀察、比較的方法區(qū)別物體的大小、顏色，學(xué)習(xí)大小、顏色分類。區(qū)角內(nèi)容甜的和咸的人數(shù)10個人設(shè)置日期材料提供糖、鹽、水、調(diào)羹、盤子；紅、藍(lán)標(biāo)簽紙。規(guī)則玩法一、引導(dǎo)幼兒觀察糖、鹽，并用紅、藍(lán)標(biāo)簽紙進(jìn)行區(qū)分。二、引導(dǎo)幼兒品嘗糖、鹽，并驗證紅、藍(lán)標(biāo)簽

5、紙的區(qū)分是否正確。三、請幼兒說一說，自己以后可以怎么樣區(qū)分糖和鹽。區(qū)角內(nèi)容糖果店人數(shù)10人設(shè)置日期材料提供有點子卡塑料袋、串珠積木（替代糖）規(guī)則玩法每個人拿一個塑料袋，數(shù)數(shù)上面有幾個點，就往里裝幾顆糖果（積木），一邊裝一邊數(shù)，最后說：“我裝了顆糖?！眳^(qū)角內(nèi)容包糖果人數(shù)15人設(shè)置日期材料提供紅黃藍(lán)三種顏色、大小兩種形狀的糖果若干。裝糖的籮筐、規(guī)則玩法一、分別按大小及顏色分類1、幼兒觀察并說出它們的不同。2、幼兒將它們按大小分別裝在大筐和小筐中。3、幼兒將它們按顏色分別裝在紅筐、黃筐、藍(lán)筐中。二、按大小和顏色找出對應(yīng)糖果。我上幼兒園主題活動安排 來源: 作者:吳學(xué)珍 錄入人:吳學(xué)珍 發(fā)布時間:20

6、13-1-4 12:23:53 - 我上幼兒園主題活動安排主題活動名稱：我上幼兒園活動背景：進(jìn)入幼兒園是每個幼兒從家庭這個小團(tuán)體走向社會這個大家庭的第一步，由于年齡小，又加上離開父母后進(jìn)入了一個新的環(huán)境，孩子們的心里難免會感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。如何讓幼兒早日適應(yīng)幼兒園、度過幼兒入園焦慮、融入到幼兒園這個集體生活是我們小班必需面臨的問題。因此，我們設(shè)計了主題活動：“我上幼兒園”旨在幫助幼兒適應(yīng)集體生活、對集體產(chǎn)生安全感，進(jìn)而早日喜歡上幼兒園。活動目標(biāo)： 1知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，在園情緒趨于穩(wěn)定。2初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，

7、如：能在集體中在教師的幫助下，記住自己的標(biāo)記，愿意自己進(jìn)餐、入睡，學(xué)會洗手入廁等。3愿意參加各種活動：樂意用紙和筆大膽涂鴉，跟著音樂做動作，喜歡和大家一起唱歌，喜歡參加體育活動等，初步體驗幼兒園生活的樂趣。環(huán)境區(qū)域設(shè)置： 1教室環(huán)境設(shè)置力求溫馨、充滿童趣，營造家的氛圍；各類玩具、圖書、設(shè)施的擺放便于幼兒使用和活動。 2主題展示區(qū)：利用幼兒自帶的照片布置“我的名片“專欄墻飾，收集日常生活中擁抱的照片與圖片，布置幼兒園生活作息圖片、照片。 3美工活動區(qū)：提供各種畫紙、蠟筆、膠水、抹布、顏料等供幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；布置幼兒的涂鴉作品展。4語言活動區(qū)：投放故事大書、動物指偶、海報、錄音機等供幼兒使用。 5角色活動區(qū)：提供毛毛蟲、花蝴蝶、等頭飾道具，供幼兒表演相關(guān)故事、兒歌的動物玩具。 6益智區(qū)：提供串珠、插花片、各類玩具、積木等拼插和建構(gòu)玩具，供幼兒自由擺放。投放三角形、圓形的“餅干”，認(rèn)識圖形并分類。家園聯(lián)系： 1積極主動與家長溝通，召開新生家長會，向家長介紹幼兒在園一日生活的基本環(huán)節(jié)，