初中語文句子成分

1、句子成分 、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如： (1)中國人民 志氣高。 (2)提高整個中華民族的科學文化水平 是億萬人民群眾的切身事業(yè)。說明：（1）常作主語的有名詞、代詞、數(shù)量詞組、聯(lián)合詞組、“的”字結構短語。 （2）動賓短語、主謂短語、偏正短語、動詞、形容詞也可作主語。、謂語 謂語是陳述主語的， 說明主語的說明主語“是什么”或怎么樣“。例如： (1)滿天烏云 頓時消散了。 (2)樹葉 黃了。 (3)小王 今年十六歲。 (4)魯迅 是中國現(xiàn)代文學的奠基人。 (5)明天 星期日。 (6)什么書 他都看。 說明：（1）經(jīng)常作謂語的有：動詞、形容詞及由它們組成的

2、聯(lián)合詞組、名詞、數(shù)量詞組、主謂詞組也可作謂語。(2)表示判斷的動詞“是”和它后邊的名詞、代詞等組成動賓短語作謂語。(3)名詞作為主限于說明日期、天氣等。、賓語 賓語在動語后面，表示動作、 行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如： (1)什么叫信息？ (2)門口圍著一群看熱鬧的。 (3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。 說明：能做主語的詞、詞組，一般都能作賓語。最常見的是名詞或名詞短語。、定語 定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。 （定）+名例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。 (2)（

3、三杯）美灑敬親人。 (3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。 (4)（中國）的歷史有（自己）的特點。 說明：除副詞外，實詞和詞組一般都可作定語。補充：、狀語 狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分， 用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。狀+動或形例如： (1)他已經(jīng)走了。 (2)咱們北京見。 (3)歌聲把王老師帶入深沉的回憶。說明： (1)副詞、形容詞經(jīng)常作狀語。(2)表時間、 處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。(3)動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語。(4)介詞短語常作狀語。(5)一般狀語緊連在中心詞的前邊，但表時間、處所、目的的名詞

4、或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，在杭州我們游覽了西湖勝景。 補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。 動或形+例如： (1)廣大人民干得熱火朝天。 (2)他寫的字比原來不是好一點，而是好得多。 (3)他生于1918年。 (4)他坐在桌子旁。 (5)顏色是那么濃，濃得好象要流下來似的。說明：能作補語的有：動詞、形容詞、數(shù)量詞、介詞結構和由動詞、形容詞組成的詞組。 7.獨立成分 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，

5、對事物的推測、估計、注釋、補充、驚訝、感嘆、模擬語氣等。例：事情明擺著，你看我們能不管嗎？ 十分明顯，你上課沒有認真聽講。 啊，多么讓人陶醉的美景。 砰，砰，砰，一陣急促地敲門聲傳來。說明：充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是詞組，它在句子中的位置比較靈活，有的在句著，有的在句中。 補充：句子成分歌訣主謂賓定狀補，主干枝葉分清楚，主要成分主謂賓，附加成分定狀補，定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。主語:是一個句子中所要表達,描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。謂語:是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞來擔任,一

6、般放在主語的后面。賓語:是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。定語：用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語, 定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個 詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。 狀語：說明事物發(fā)生的時間,地點,原因,目的,結果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞, 短語以及從句來擔任。 補語:是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態(tài)、數(shù)量等的成分。補語與述語之間是補充與被補充

7、、說明與被說明的關系,是補充說明動詞或形容詞性中心語的，可以回答“怎么樣”、“多少次”、“何處”、“何時”、“什么結果”等問題。補語都放在中心語后頭，除了趨向動詞、數(shù)量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關系的詞組也常作補語?？谠E：主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。 補充：名詞 表示人或事物名稱的詞叫名詞。 表示人名的如“孔子”“閏土”“父親”；表示處所的如“三味書屋”；表示時間的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中間”“下面”；表示事物的如“梅花鹿” “匾”“畫”“

8、古樹”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。 動詞是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。下邊劃線的詞分別表示不同的意義。 表示動作行為的如“穿”“跳” “爬”“走”“紀念”“責備”；表示存在變化的如“有”“增加”“縮小”；表示心理活動的如“想”“懊悔”；表示可能、意愿的如“應該”“能、會、應、肯、愿”；表示趨向的如“下去” “上去”“來、進去、過來”；表示判斷的如“是”“就是、正是”。形容詞是表示事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞。下邊劃線的詞都是形容詞。 表示形狀的如“小”（另外如“大”“高”“圓”等）；表示性質(zhì)的如“甜” “勇敢”“樂觀”“好”“多”“偉大”；表示狀態(tài)的如“激動”“橘紅”“遠

9、”“快”“明媚”等。 形容詞常用來修飾名詞。恰當使用形容詞，能把人或事物寫得具體、生動。代詞 起指代作用的，稱為代詞。 代詞包括：人稱代詞，代替人或事物的名稱，如我、你、他、我們、你們、他們、自己、人家；疑問代詞，用來提出問題，如誰、什么、怎樣、哪、哪里；指示代詞用來區(qū)別人或事物，如這、那、這里、那里、這么、那么、每、各。使用人稱代詞，要注意“他們”可專指男性，也可指男女兼有。還要注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別?！拔覀儭敝刚f話人，有時也可包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人。指示代詞“那”用于遠指， “這”用于近指。 補充：數(shù)量詞 表示數(shù)目的，叫數(shù)詞。在數(shù)詞中，有的表示確數(shù)，如一、二、

10、百、千；有的表示概數(shù)，如幾、些、多數(shù)、少數(shù)；有的表示序數(shù)，前頭要加上表示次第的“第、初、老”等等，如第一、初五、老三。 表示單位的叫量詞。有的表示事物的單位（物量詞），用在名詞前；有的表示動作、行為的單位（動量詞），用在動詞后。前者較多，有表示個體的，如只、個、臺、枝、條；有表示集體的，如雙、副、對、類、幫；有表示不定量的，如些、點；有表示度量衡的，如丈、尺、里、畝。后者較少，如次、回、下、趟、遍、陣、場、遭、番。 數(shù)詞和量詞常常連用，構成數(shù)量詞。表示事物單位的數(shù)量詞常用在名詞前邊，如一本書；表示動作、行為單位的數(shù)量詞常用在動詞后邊，如去一次。 副詞、連詞 副詞用在動詞、形容詞前邊，表示行為、

11、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。常用的副詞如：很、更、最、非常、都、只、才、就、已經(jīng)、剛剛、立刻、忽然、漸漸、終于、不、沒、大概、簡直，等。 副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞。 表示時間、頻率的：已經(jīng)、曾經(jīng)、剛才、正在、就、將要、馬上、立刻、往往、一直、偶爾、忽然、再三、屢次等。 起連接作用的詞，叫做連詞。連詞常用來連接詞組或者句子。常見的連詞還有：同、跟、而、并且、而且、雖然、但是、如果、只有因為、所以，等。 介詞、助詞、嘆詞、擬聲詞 一 介詞 介詞經(jīng)常用在名詞、代詞或詞組的前面，和這些詞合起來修飾或補充說明動詞等。表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象

12、、方式、原因、目的、比較等。 表示處所、方向：從、自、往、朝、向、到、在、于、由。表示時間：從、自從、到、在、當、于。表示狀態(tài)、方式：按照、以。表示原因：由于。表示目的：為、為了、為著、給。表示對象、關聯(lián)：對、對于、關于、至于、連、同、跟、和、與。表示比較：比、同、跟、和、與。表示排除：除了、除。 常用介詞及其用法：（順口溜） 自、從、以、當、為、按照， 由于、對于、為了、到， 和、跟、把、比、在、關于， 除了、同、對、向、往、朝 用在名詞代詞前， 修飾“動”“形”要記牢。 二 助詞 助詞是沒有獨立性，意義最不實在的虛詞。附在別的詞、詞組或者句子后面，起輔助作用，表示某些附加意義。 助詞可分為

13、三類： 結構助詞：的、地、得、所等，其中“的”表示兩部分之間的修飾關系，“得”表示補充關系。 例如：光輝的歷程（“光輝”修飾“歷程”） 慢慢的走（“慢慢”限制“走”） 跳得高（“高”補充修飾“跳”） 動態(tài)助詞：著、了、過，表示動作、行為的狀態(tài)。其中“著”表示動作、行為正在進行中；“了”表示已經(jīng)完成；“過”表示曾經(jīng)發(fā)生過。 例如：他走了（表示他已經(jīng)離開這里） 他走著（表示正在走） 他來過（表示曾經(jīng)來這里，現(xiàn)在卻不在） 語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢、啊、呀，表示陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣，都用在句子末尾。 例如：他會的。（表示肯定的語氣） 他贏了。（表示確定的語氣） 你冷嗎？（表示疑問的語氣）

14、你去吧。（表示祈使的語氣） 多美?。。ū硎靖袊@的語氣） 說明：除“所”以外，都念輕聲。 三 嘆詞 嘆詞是表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。嘆詞一般都是單用，位置比較靈活，可以在句前，也可以在句中或句末，語句的意思不變。 例如：喂，你聽見了沒有？（在句前） 你，喂，聽見了沒有？（在句中） 你聽見了沒有？喂?。ㄔ诰淠?四 擬聲詞 擬聲詞是摹擬聲音的詞。如：嘭、嘩啦、哐啷、叮噹、轟隆隆等。 短 語 (一).并列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的詞語，詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。 1類型： 1）名名 文化教育 今天或明天 （名詞短語） 2）動動 調(diào)查研究 愿意并實行 （

15、動詞短語） 3）形形 光輝燦爛 莊嚴肅穆 （形容詞短語） 4）代代 我和他 這樣那樣 （名詞短語） 5）數(shù)量數(shù)量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩 （名詞短語） 2.并列短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農(nóng)村，我、你、他。 但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。 時間順序：春、夏、秋、冬 大小順序：省、市、縣 年齡順序：老、中、青 邏輯順序：繼承和發(fā)展 接近文學和愛好文學語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油煙醬醋 1. 并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。 如：姐姐和我 （名詞代詞） 勤勞、勇敢、不怕苦 （形形代） （二）、偏正短語 由名詞、動詞或形容詞與在它們前頭起修飾作用的

16、詞組成的。名詞、形容詞是中心語。 前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。 1）定中（名、代），如：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進）的步伐 2）狀中（動、形），如：很好看 獨立思考 慢慢地走 舊語法：“的”是定語的標志； “地”是狀語的標志。 新語法：統(tǒng)一為“的”。 （三）、動賓短語：動詞后面帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語。其中受動詞支配的詞是賓語，表示動作、行為的對象、結果、處所等。動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。 動詞賓語 賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。 如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、 下決心、有幽默感、像珍珠

17、 （四）、動補短語：由動詞和在它后邊起補充說明作用的詞組成的。起補充說明作用的詞是補語。有些補語前頭要用助詞“得”，有些補語不能用“得”。動+補 。動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。 如： 看清楚、去一趟、拿起來、印在腦子里 （五）、形補短語：形+補， 以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。 結構助詞“得”是補語的標志，如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣 （六）、主謂短語：陳述與被陳述的關系。 名詞（代詞）+動詞（形容詞） 主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣” 如：覺悟提高、 思想解放、 陽光燦爛、 心情舒暢 特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、 明天國慶節(jié)、 他中等身材 補充：“的”字短語：你家的 年長的 小村里的 單句 一單句的種類 由短語或單個詞構成的句子。可分為主謂句和非主謂句兩類。 1、主謂句： 由主謂短語帶上一定的語氣、語調(diào)構成的句子。 包括：動詞謂語句：課桌擦得很干凈。 形容詞謂語句：他非常活潑。 名詞謂語句：今天星期四。 主謂謂語句：他性格溫和。 2、非主謂句： 由主謂短語以外的其他短語或單個詞構成。 包括：名詞非主謂句：飛機！ 1954看夏末。 動詞非主謂句：站住！ 有人敲門。 形容詞非主謂句：好！ 漂亮極了。 嘆詞、擬聲詞非主謂句：哦！（原來是你呀。