高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.1 變化率與導(dǎo)數(shù) 3.1.1 變化率問(wèn)題 3.1.2 導(dǎo)數(shù)的概念課件2 新人教A版選修1-1_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 3.1 變化率與導(dǎo)數(shù) 3.1.1 變化率問(wèn)題 3.1.2 導(dǎo)數(shù)的概念課件2 新人教A版選修1-1_第2頁(yè)
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1、12(2)在經(jīng)營(yíng)某商品中,甲用在經(jīng)營(yíng)某商品中,甲用5 5年時(shí)間年時(shí)間掙到掙到1010萬(wàn)萬(wàn)元,乙用元,乙用5 5個(gè)月時(shí)間個(gè)月時(shí)間掙到掙到2 2萬(wàn)元,如何比較萬(wàn)元,如何比較和評(píng)價(jià)甲,乙兩人的經(jīng)營(yíng)成果?和評(píng)價(jià)甲,乙兩人的經(jīng)營(yíng)成果?(1)在經(jīng)營(yíng)某商品中,甲掙到在經(jīng)營(yíng)某商品中,甲掙到10萬(wàn)元,乙掙萬(wàn)元,乙掙到到2萬(wàn)元,如何比較和評(píng)價(jià)甲,乙兩人的經(jīng)萬(wàn)元,如何比較和評(píng)價(jià)甲,乙兩人的經(jīng)營(yíng)成果?營(yíng)成果?想一想想一想本題說(shuō)明本題說(shuō)明: :y y與與t t中僅比較一個(gè)量的變化是中僅比較一個(gè)量的變化是不行的不行的. .問(wèn)題情境問(wèn)題情境1 13 水經(jīng)過(guò)虹吸管從容器甲中流向容器乙水經(jīng)過(guò)虹吸管從容器甲中流向容器乙, t s

2、后容器甲中水的體積后容器甲中水的體積 V(t)=5e-0.1t (單位:?jiǎn)挝唬篶m3) ,計(jì)算第一個(gè),計(jì)算第一個(gè)10s內(nèi)內(nèi)體積的平均體積的平均變化。變化。問(wèn)題情境問(wèn)題情境2 24現(xiàn)有宿遷市某年現(xiàn)有宿遷市某年3月和月和4月某天日最高氣溫記載月某天日最高氣溫記載.時(shí)間時(shí)間3 3月月1818日日4 4月月1818日日4 4月月2020日日日最高氣溫日最高氣溫3.53.518.618.633.433.4溫差溫差15.1溫差溫差14.8問(wèn)題情境問(wèn)題情境3 3 t(d)2030342102030A (1, 3.5)B (32, 18.6)0C (34, 33.4)T ()2105 過(guò)山車(chē)過(guò)山車(chē)是一項(xiàng)富有刺

3、激性的娛樂(lè)工具。是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂(lè)工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無(wú)險(xiǎn)的快感令不少人那種風(fēng)馳電掣、有驚無(wú)險(xiǎn)的快感令不少人著迷。著迷。 問(wèn)題情境問(wèn)題情境4 4交流與討論交流與討論6o ox xy yB BC CB BC Cx xx xy yy yk k容易看出點(diǎn)容易看出點(diǎn)B,CB,C之間的曲線較點(diǎn)之間的曲線較點(diǎn)A,BA,B之間的曲線更加之間的曲線更加“陡峭陡峭”. .如何如何量化量化陡峭程度呢?陡峭程度呢?該比值近似量化該比值近似量化B,CB,C之間之間這一段曲線的陡峭程度這一段曲線的陡峭程度. .稱(chēng)該比值為曲線在稱(chēng)該比值為曲線在B,CB,C之之間這一段間這一段平均變化率平均變化率. .B BA A

4、C C交流與討論交流與討論7平均變化率的定義:平均變化率的定義: )(xf一般地,函數(shù)在區(qū)間一般地,函數(shù)在區(qū)間 上的平均變化率為上的平均變化率為 12 ,x x2121()()fxfxxx(2)平均變化率是曲線陡峭程度的平均變化率是曲線陡峭程度的“數(shù)量化數(shù)量化”,或,或者說(shuō)曲線陡峭程度是平均變化率者說(shuō)曲線陡峭程度是平均變化率“視覺(jué)化視覺(jué)化”建構(gòu)數(shù)學(xué)理論建構(gòu)數(shù)學(xué)理論說(shuō)明說(shuō)明:(1)平均變化率的實(shí)質(zhì)就是平均變化率的實(shí)質(zhì)就是:兩點(diǎn)兩點(diǎn)( (x x1 1, ,f f( (x x1 1),),( (x x2 2, ,f f( (x x2 2)連線的斜率連線的斜率. .yx(以直代曲思想)(以直代曲思想)

5、(數(shù)形結(jié)合思想)(數(shù)形結(jié)合思想)“數(shù)離形時(shí)難直觀,形離數(shù)時(shí)難入微數(shù)離形時(shí)難直觀,形離數(shù)時(shí)難入微”華羅庚華羅庚8例例1 1、已知函數(shù)、已知函數(shù)f f( (x x)=2)=2x x+1, +1, g g( (x x)=-2)=-2x x , ,分別分別計(jì)算在區(qū)間計(jì)算在區(qū)間-3-3,-1-1,00,55上上 f f( (x x) )及及g g( (x x) ) 的平均變化率的平均變化率. . 數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用思考思考: :一次函數(shù)一次函數(shù)y=kx+by=kx+b在區(qū)間在區(qū)間m,nm,n上的平上的平均變化率有什么特點(diǎn)?均變化率有什么特點(diǎn)?9例例2、已知函數(shù)、已知函數(shù) f(x)=x2,分別計(jì)算分別計(jì)算f(x)在下列在下列區(qū)間上的平均變化率:區(qū)間上的平均變化率: (1)1,3;(2)1,2;(3)1,1.1;(4)1,1.001. 432.12.001(5)0.9,1;(6)0.99,1;(7)0.999,1.變題變題: :1.991.91.999課后思考課后思考: :為什么趨近于為什么趨近于2 2呢?呢?2 2的幾何意義是什么?的幾何意義是什么?數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用xyp p13101.1.平均變化率的定義:平均變化率的定義: 1212()()fxfxyxxx這節(jié)課我的收獲是什么?這節(jié)課我的收獲是什么?2.2.平

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