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文檔簡介

1、 第第1課課 探索圖形的排列規(guī)律探索圖形的排列規(guī)律jj 二年級上冊 獲取更多課件資源可加獲取更多課件資源可加qq: 213582480八八 探索樂園探索樂園單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-263課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時流程課時流程單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-264單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-264找規(guī)律,填一填。找規(guī)律,填一填。_ _ _答案:答案

2、:單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-265探究點(diǎn)探究點(diǎn) 圖形的排列規(guī)律圖形的排列規(guī)律用用 、 、 圖片各圖片各3張,按要求擺一擺。張,按要求擺一擺。(1)把它們有規(guī)律地排成一行。)把它們有規(guī)律地排成一行。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-266(2)把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。)把它們有規(guī)律地?cái)[在下面的方格里。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-267單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2

3、021-10-268單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-269小試牛刀小試牛刀(選題源(選題源典中點(diǎn)典中點(diǎn))1根據(jù)規(guī)律,畫一畫。根據(jù)規(guī)律,畫一畫。(1) (2) (3) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26102下面圖形的排列有什么規(guī)律?填一填。下面圖形的排列有什么規(guī)律?填一填。 (1)橫著看,第二行是將第一行最后一個圖形移到橫著看,第二行是將第一行最后一個圖形移到最前面,其他圖形依次向最前面,其他圖形依次向()移動一個位置。移動一個位置。第三行是將第二行最后一個圖形移到第三行是將第

4、二行最后一個圖形移到(),其他圖形依次向其他圖形依次向()移動一個位置。移動一個位置。右右最前面最前面右右單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2611(2)豎著看,第二列是將第一列最后一個圖形移到最豎著看,第二列是將第一列最后一個圖形移到最上面,其他圖形依次向上面,其他圖形依次向()移動一個位置。第移動一個位置。第三列是將第二列最后一個圖形移到三列是將第二列最后一個圖形移到(),其,其他圖形依次向他圖形依次向()移動一個位置。移動一個位置。(3)這樣排列,每行和每列的圖形都這樣排列,每行和每列的圖形都()。下下最上面最上面下下不相同不相同單

5、擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26123按照規(guī)律填一填、畫一畫。按照規(guī)律填一填、畫一畫。(1) (2) 藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2613歸納總結(jié):歸納總結(jié):(講解源于(講解源于典中點(diǎn)典中點(diǎn))排列圖形時,要從多角度考慮,可以橫著、豎排列圖形時,要從多角度考慮,可以橫著、豎著或斜著去排列,也可以從形狀、顏色等不同的角著或斜著去排列,也可以從形狀、顏色等不同的角度去排列。度去排列。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2614夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材(選題源于教材p91練一練)練一練)1. 空格里該放哪朵花?空格里該放哪朵花?空格里空格里該放該放 。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26152. 扣著的撲克牌各是什么?扣著的撲克牌各是什么?梅花梅花3黑桃黑桃3紅桃紅桃3紅桃紅桃2 梅花梅花2黑桃黑桃2單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級

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