財務(wù)會計類專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（19頁 字數(shù)8800）

1、微信公眾號：資料小超市，更多人力資源資料財務(wù)會計類專業(yè)大學生姓名：王大鵬專業(yè)：XXXX院系：XX系班級：XX班學號：20171666666目 錄一、引言與規(guī)劃藍圖 4二、自我認知 6（一）職業(yè)興趣 6（二）職業(yè)能力 6（三）個人特質(zhì) 6（四）職業(yè)價值觀 8（五）勝任能力 8（六）全面評價 9（七）自我認知小結(jié) 9三、環(huán)境與職業(yè)分析 9（一）環(huán)境分析 9 1、家庭環(huán)境分析 9 2、學校環(huán)境分析 10 3、社會環(huán)境分析 10 4、執(zhí)業(yè)環(huán)境分析 11（二）職業(yè)分析 11 1、目標職業(yè)分析 11 2、職業(yè)要求 12 3、就業(yè)和發(fā)展前景 12（三）SWTO分析 13 1、優(yōu)勢 13 2、劣勢 13 3、

2、機會 13 4、威脅 14四、職業(yè)生涯規(guī)劃策略 14（一）職業(yè)方向 14 1、職業(yè)發(fā)展路線 14 2、職業(yè)抉擇理由 14（二）階段目標 15（三）總體目標 15（四）行動計劃 15五、規(guī)劃與實施計劃17六、生涯評估與調(diào)整 17（一）職業(yè)方向的重新選擇 18（二）階段目標的修正 19七、結(jié)束語 19第二部分：人生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計引 言職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標，而預先進行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計，分個人職業(yè)規(guī)劃（設(shè)計）和組織職業(yè)規(guī)劃（設(shè)計）兩個方面?！奥仿湫捱h兮，

3、吾將上下而求所?！毕肫鹣容吳倪@一句話，我不斷的反省自己，我所追求的目標又是什么？因此，我需要對我的人生進行規(guī)劃。當今社會處于變革的時代，而作為一名大學生已經(jīng)不是值得驕傲的事情了，激烈的競爭使我們面臨著強大的就業(yè)壓力。要在特別的環(huán)境中成為一名優(yōu)秀的人使自己一步一步走向成功，職業(yè)生涯規(guī)劃就成了我們的制勝法寶。步入大學時代，我們在自由的天空中翱翔，卻往往因此而迷失方向，給自己的人生樹立目標，可以讓我們向成功揚帆。至此，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就像一份成功的保證書，讓自己有目標的學習工作，讓每一天充滿意義！職 業(yè) 規(guī) 劃 藍 圖 2、 自我認知（1） 職業(yè)興趣在“人才素質(zhì)測評”中我參加了“職業(yè)傾向測評”

4、，得出的結(jié)論是：經(jīng)營與社會性人才。而這正是我的職業(yè)愛好！經(jīng)營性（25分）人才：具有領(lǐng)導才能和口才，對金錢和權(quán)力感興趣，喜歡同人和觀念而不是事物打交道，而我卻熱愛交際、每天精力充沛、樂觀、和諧、細心、抱負心強。典型職業(yè)：推銷、服務(wù)、管理等類型的工作；社交性（24分）人才：喜歡周圍有別人的存在，對別人的事情很感興趣，樂于幫助別人解決難題，喜歡與人兒不是事物打交道，而我卻助人為樂、有責任心、熱情、善于合作、富有理想、友好、慷慨、善良、耐心。典型職業(yè)：教師，咨詢顧問、護士等。（2） 職業(yè)能力對于我個人而言，有著良好的人際關(guān)系，為人友善樂觀、積極開朗。對待每一件事情都保持一種認真、樂觀的態(tài)度，有著嚴謹科

5、學的邏輯分析能力，積極熱情地虛心學習，并有著十分理智與理性的思維方式和情緒。對待工作認真負責，積極肯干，為人誠懇，具有較強的領(lǐng)導才能，同時又敢于挑戰(zhàn)，甘于奉獻。善于接納他人的批評與指正，并積極地改正缺點，彌補不足。（3） 個人特質(zhì)根據(jù)Psytopic分析：我的性格類型是“ESTJ”(外向+實感+思維+判斷) “ESTJ”性格類型的我：講求實際，注重現(xiàn)實，注重事實。果斷，很快作出實際可行的決定。善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達到目的。能夠注意日常例行工作的細節(jié)。有一套清晰的邏輯標準，有系統(tǒng)性地遵循， 并希望他人也同樣遵循。會以較強硬的態(tài)度去執(zhí)行計劃。 ESTJ型的人高

6、效率地工作，自我負責，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作；傾向于選擇較為務(wù)實的業(yè)務(wù)，以有形產(chǎn)品為主 ；喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分，但不以態(tài)度取勝；不特別強調(diào)工作的行業(yè)或興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。ESTJ型的人很善于完成任務(wù)；他們喜歡操縱局勢和促使事情發(fā)生；他們具有責任感，信守他們的 承諾。他們喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細節(jié)。他們及時和盡可能高效率地、系統(tǒng)地開始達到目標。ESTJ型的人被迫做決定。他們常常以自己過去的經(jīng)歷為基礎(chǔ)得出結(jié)論。他們很客觀，有條理性和分析能力，以及很強的推理能力。事

7、實上，除了符合邏輯外，其他沒有什么可以使他們信服。同時，ESTJ型的人又很現(xiàn)實、有頭腦、講求實際。他們更感興趣的是“真實的事物”，而不是諸如抽象的想法和理論等無形的東西。他們往往對那些認為沒有實用價值的東西不感興趣。他們知道自己周圍將要發(fā)生的事情，而首要關(guān)心的則是目前。因為ESTJ型的人依照一套固定的規(guī)則生活，所以他們堅持不懈和值得依賴。他們往往很傳統(tǒng)，有興趣維護現(xiàn)存的制度。 雖然對于他們來說，感情生活和社會活動并不像生活的其他方面那樣重要，但是對于親情關(guān)系，他們卻固守不變。他們不但能很輕松地判斷別人，而且還是條理分明的紀律執(zhí)行者。 ESTJ型的人直爽坦率，友善合群。通常他 們會很容易地了解事

8、物，這是因為他們相信“你看到的便是你得到的”。（4） 職業(yè)價值觀 對于我的職業(yè)，首先得明確工作目的與價值并不僅僅在于為自己私人謀劃，而是應該立足于公司或者企業(yè)的發(fā)展與進步，為健全企業(yè)的管理或者制度的健全而貢獻力量。其次，在收入水平無差異的前提下，我會選擇從事自己最喜歡的工作，同時，在自己的工作崗位上不斷的學習與創(chuàng)新。在剛剛步入崗位工作時，即使自己付出的多而與實際得到的回報少不相符，我也會堅持下去，因為我覺得在工作中我們只有付出了，才可能得到回報，但是，如果沒有付出那么就不可能得到回報。最后，對自己實際崗位的能力要求與自己實際能力進行對比分析，如果不符合就會果斷放棄自己的職業(yè)而重新進行職業(yè)定位。

9、（5） 勝任能力能力優(yōu)勢：能夠理性分析問題與事情，果斷的做出決定，很現(xiàn)實、有頭腦、講求實際，交際能力較強，對自己要求嚴格，有強烈的上進心。直爽坦率，友善合群，有責任感，同時能夠高效率地工作，自我負責，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；能力劣勢：由于警覺性強、直言不諱，所以導致有一種對朋友猜疑的習慣，對別人所說的話會進行斟酌，而難以相信別人；其次是直言不諱而往往沒有注意對人對事的方式，導致別人在開始往往難以接受自己的觀點而引起別人的反感。同時，對于我的性格還有些倔強，往往難以聽信或者接納他人的建議而一意孤行。（6） 全面評價 在職業(yè)規(guī)劃當中，我清楚明白了自己的優(yōu)點與缺點，性格

10、上活潑、樂觀、開朗、大方，卻又有著沖動、倔強的不足。能力上存在著能力優(yōu)勢，也存在能力劣勢。所以在工作當中我應該揚長避短，與同學、同事們打成一片，團結(jié)互助，共同進步。最重要的是在今后要不斷磨練自己的意志，鍛煉自己處理事情的方式與方法，爭取讓自己成為德、智、美全面發(fā)展的社會型人才,以適應社會發(fā)展需求。（7） 自我認知小結(jié) 對于我的“職業(yè)傾向測評”與Psytopic性格分析得出我是一個經(jīng)營與社會型人才和“ESTJ”(外向+實感+思維+判斷) 性格類型的人，讓我感到非常滿意。從中我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點與特質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)了缺點與不足，讓我對自己的性格特征有了全面充分的認識，對今后自己素質(zhì)的培養(yǎng)與能力的提高又有了

11、新的認知，從而幫助我更好的規(guī)劃人生與人生調(diào)整。3、 職業(yè)與環(huán)境分析 （一） 環(huán)境分析l 家庭環(huán)境分析我出生于湖南邵陽，父母雙親都是農(nóng)民家庭，文化程度比較低，可是從小父母教育我要發(fā)奮圖強。由于爺爺與父親都曾經(jīng)當過兵，而哥哥又不愛學習而且身體素質(zhì)不強，所以就對我要求十分嚴厲，從小就開始磨練我的體質(zhì)與意志，同時也教育我從小就養(yǎng)成良好的生活習慣與學習習慣，我的父母對我的期望并不是很高，但我明白我要讓他們幸福。自己在這樣的家庭環(huán)境下不斷地成長并且明白了很多的道理，努力學習，樹立目標，堅持踏踏實實的一路走到現(xiàn)在，遇到了許許多多的困難，但我都堅持了下來，得出了一個結(jié)論：人生一連串的理想，為追求目標而不斷奮斗

12、，堅持到底，有恒則成！2、 學校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀于湖南理工學院，是一所二本院校，學校的名氣并不大，學校正在申請改為湖南理工大學，盡管如此，我所學的專業(yè)也不是學校有名的專業(yè)會計學，但會計卻是社會上一門實用價值非常強而且就業(yè)前景比較好的專業(yè)，因此我對自己未來專業(yè)對口充滿信心，我會不斷加強專業(yè)學習，利用好學校的教學資源與圖書館，來充實業(yè)余生活并在專業(yè)上取得成就，努力提高綜合素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)，提高競爭意識和競爭能力，立足社會需求。3、 社會環(huán)境分析 當今國際社會剛剛走出金融危機的陰影，經(jīng)濟正處于復蘇階段，而我國正處于經(jīng)濟改革與轉(zhuǎn)型階段，但對于經(jīng)營與社會型工作這正是一個挑戰(zhàn)與發(fā)展的機遇，同時經(jīng)濟類工

13、作與人才需求卻越來越受到歡迎。到目前為止，世界已經(jīng)步入知識經(jīng)濟時代，以高科技信息為主導的新型產(chǎn)業(yè)的崛起，帶來了經(jīng)濟領(lǐng)域的一場空前革命。而我國卻正處于知識經(jīng)濟和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的雙重影響之中，企業(yè)結(jié)構(gòu)改革與企業(yè)管理模式轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢，作為世界上最大的發(fā)展中國家，在這場改革轉(zhuǎn)型中處于領(lǐng)先地位，因此必然會帶來人才的更新與轉(zhuǎn)型。但我國在經(jīng)濟方面，仍然處于地區(qū)發(fā)展不平衡，多種所有制、多級技術(shù)水平并存，企業(yè)制度處于調(diào)整變革之中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處于大的變動之中，科學技術(shù)總體水平亟待提高，因此，必須讓我們大學生從自身著手，去面向未來，以推動社會核心力量的發(fā)展，從而使我國真正地走出亞洲，面向世界！4、 執(zhí)

14、業(yè)環(huán)境分析 在近幾年提出的長株潭一體化，是我理想的職業(yè)環(huán)境所在。長株潭一體化是中部六省城市中，甚至是全國城市群建設(shè)的先行者，致力打造成為中部崛起的“引擎”。作為一個新型化中部先行建設(shè)區(qū)，長株潭會有更多、更好與更快的發(fā)展機遇，同時也必然會吸引更多人才的到來，從而加大競爭壓力，但這樣也會帶來更多、更大的進步空間和自我提升空間。只有敢于挑戰(zhàn)，才會走向勝利！ （二）職業(yè)分析1、 目標職業(yè) 我的目標職業(yè)是銀行總會計師 銀行總會計師是貫徹執(zhí)行財政部文件精神，制定高管人員薪酬方案，參與相關(guān)決策程序，確定高管人員薪酬水平，確保高管人員薪酬水平符合荊州經(jīng)濟發(fā)展實際。貫徹執(zhí)行國家方針政策和法律法規(guī)，遵守國家財經(jīng)紀

15、律，運用現(xiàn)代管理方法，組織和規(guī)范市商業(yè)銀行行政費用支出管理，制定行政費用開支計劃、物資采購計劃；制定增收節(jié)支、節(jié)能降耗計劃；對市商業(yè)銀行行政經(jīng)費收支情況進行監(jiān)督、檢查，有權(quán)向董事會或行長辦公會提出內(nèi)部審計或委托外部審計建議；所有行政費用支出經(jīng)總會計師審核后執(zhí)行。管理其他屬于總會計師職責范圍的事項。2、 職業(yè)要求普通要求：（1） 具備會計師從業(yè)相應的證書與所有會計有關(guān)的知識；（2） 熟悉銀行的工作流程與基本業(yè)務(wù)辦理；（3） 具有良好的管理與執(zhí)行能力；（4） 必須掌握相應的經(jīng)濟學案例；（5） 熟悉基本的計算機操作；特殊要求：（6） 已經(jīng)達到一定的會計從業(yè)年齡；（7） 達到注冊會計師要求。3、 就業(yè)

16、和發(fā)展前景 就業(yè)現(xiàn)狀：會計在當今社會是一種相對熱門的專業(yè)，社會需求量比較大，就業(yè)路徑廣泛，基本上所有的企事業(yè)單位都需要有一名會計師，就業(yè)壓力相對而言不大，是很多在校學生與社會人員再就業(yè)的選擇所在；就業(yè)前景：由于現(xiàn)在高校對會計專業(yè)人才的培養(yǎng)比實際社會需求要大，即出現(xiàn)人才供過于求的現(xiàn)象，導致部分會計學生的就業(yè)不容樂觀，同時，也在無形中加強了對會計人才培養(yǎng)的要求與會計師從業(yè)能力的要求。因此，只有不斷提高自身能力與綜合素質(zhì)，才能擁有良好的會計就業(yè)前景與發(fā)展機遇。 （三）SWTO分析1、 優(yōu)勢 目標明確，積極進取，勤于思考，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新；樂觀開朗，富有夢想，思想成熟，喜歡挑戰(zhàn)，獨立自主；很現(xiàn)實、有

17、頭腦、講求實際，交際能力較強，對自己要求嚴格，有強烈的上進心。直爽坦率，友善合群，有責任感，同時能夠高效率地工作，自我負責，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；具有較強的工作協(xié)調(diào)能力與較好的領(lǐng)導才能。2、 劣勢 在專業(yè)上，目前還沒有相當扎實地掌握理論知識，不具備專業(yè)實際操作的能力，沒有深入了解自己所學知識的實際意義，由于專業(yè)知識的缺乏，沒有將所學與實際聯(lián)系起來，并運用在實際當中；在社會上，最缺乏的就是社會實踐，工作經(jīng)驗和社會關(guān)系，而且沒有較強市場的洞察力，不太了解當前局勢和市場環(huán)境，不符合企業(yè)招聘的要求。3、 機會 其一，作為一名大一的學生我最大的機會就是通過自己在外面做兼職

18、而被“岳陽市百力電子有限公司”的高層看中，他們?yōu)槲姨峁╅L期的工作平臺，并且他們教我熟悉公司相應的業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)我參加各種各樣的促銷活動，這樣我就從中不斷地積累社會經(jīng)驗與工作能力，同時在工作中懂得怎樣與同事們相處，提高交際能力。其二，我通過積極參加學?；顒优c社團活動，來總結(jié)自己的缺點與不足，并且虛心向他人學習，保持一種虛心學習的心態(tài)，從而不斷的處于進步中。其三，由于自己的大學生活還有很長的路要走，所以我可以利用課余時間，多進入圖書館增加專業(yè)與非專業(yè)類的知識閱讀，提高文化水平，再結(jié)合實際運用，從而使自己成為適應社會發(fā)展與需求的高端人才。其四，通過自身努力，繼續(xù)進入高等院校深造。4、 威脅 機遇也有，

19、挑戰(zhàn)同在。對于自己所學的專業(yè)進入高等院校繼續(xù)深造的可能性不大，在全國會計研究生考試相對而言是比較困難的，而且全國的高等院校當中會計人才十分多，面臨著強大的競爭壓力。只有不斷地在學習與實踐中取得突破與進步，才能把握住機會不斷前行。四、職業(yè)生涯規(guī)劃策略 （一）職業(yè)方向1、 職業(yè)發(fā)展路線本科畢業(yè)后繼續(xù)讀研，研究生畢業(yè)后，借助自己的社會關(guān)系先進入中、小型企業(yè)進行應試或者考公務(wù)員，工作三年后再到大型企業(yè)應聘，工作五年就進入銀行從事。2、 職業(yè)抉擇理由 通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的

20、作用。第二，對于自身來講，當今普通本科大學畢業(yè)，就業(yè)率不高，每年的失業(yè)人數(shù)都在增加，而研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我決定繼續(xù)深造而非選擇就業(yè)，以此提高自己的專業(yè)能力。 （二）階段目標1、 大一多參加社會實踐活動（兼職等）與學好基礎(chǔ)知識；2、 大二過英語四級與計算機二級，學好專業(yè)知識，考會計證；3、 大三過英語六級與準備考研知識的學習；4、 大四全力考研與了解社會就業(yè)狀況。 （三）總體目標 在大四時考上研究生，并且讀研，讀完后出來找工作，在考慮是否讀博。 （四）行動計劃I：大一的主要目標是參加社會實踐活動（兼職等）與學?；顒樱瑢W好專業(yè)知識；周一到周五在學校學習和參加活動，按照學校安排的時間進

21、行；周末有時間就出去做兼職（具體時間自行調(diào)整）；每周安排時間進行自我點評與總結(jié)。：大二的主要目標是通過英語四級與計算機二級，考會計證，學好專業(yè)知識；周一到周五6：30起床，周末7:00；7：007：50早讀，認真記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文，做好四級準備；8：0012：00與14:0018；00專心學習專業(yè)課程，認真完成作業(yè)；12:0014:00在寢室午休與進行計算機二級操作練習；18:0019:00進行體育鍛煉或者散步；19：0021：00去自習室上晚自習，做四級英語課外習題和歷年真題，完成作業(yè)與預習；21：3022：00聽英語聽力半小時，或者看計算機理論知識； 周末和節(jié)

22、假日安排時間打電話給親朋好友，安排時間與在校朋友出去聚會，以便溝通加深感情。：大三的主要目標是通過英語六級和準備考研知識的學習；9月至10月搜集考研信息，開始復習考研英語和高等數(shù)學；11月至12月準備英語六級；12年1月至2月繼續(xù)考研英語和高等數(shù)學的復習；3月至6月全面開始考研科目的復習，但同時不能放松新的知識的學習；5月至6月，準備期末考試。：大四就是要全面準備考研，了解社會就業(yè)狀況；收集就業(yè)信息，了解社會就業(yè)狀況，分析就業(yè)形勢；8月至9月加強鞏固專業(yè)知識，強化復習英語基礎(chǔ)知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識；12 月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。12 月第三、四

23、周：進行第二次模擬考試。12年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。2月至6月確定畢業(yè)設(shè)計的題目，撰寫畢業(yè)論文，多讀一些會計學與經(jīng)濟學方面的書，參加考研復試；以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計劃過程中我會不斷完善與修正具體實施方案，并落實實施。同時也會不斷的對目標進行總結(jié)和評估，不斷完善目標。五、規(guī)劃與實施計劃（一）與目標的差距分析1、剛剛步入大學，理論知識方面不夠深厚，學習不深入，對專業(yè)尚未有深刻的見解與思維邏輯；2、自己的英語水平偏低，英語基礎(chǔ)不扎實，根底薄弱；3、所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些除書本上的會計專業(yè)方面的理論及術(shù)語不明白，應該培養(yǎng)自主學習的

24、興趣與能力，通過對資料文獻的閱覽，以更廣更深層次地拓展自己。4、對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如會計從業(yè)原則、會計師管理條例、經(jīng)濟法等等，不是很了解，仍有待自主學習。5、到目前為止，我還沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習活動，缺乏一定的實際工作經(jīng)驗，缺少必要的人際交往關(guān)系。（二）實施計劃1、充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。2、多去圖書館，擴大豐富自己的知識面，除了掌握與專業(yè)相關(guān)的知識以外，還需涉獵法學，管理學，市場營銷等方面。3、多參與社會實踐，盡量爭取到實習的機會，積累工作經(jīng)驗，通過做兼職等來培養(yǎng)自己的社交能力與實際操作能力，構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)。4、在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。在學習中積極與老師溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。 六、生涯評估與調(diào)整 計劃趕不上變化，所以我的大學職業(yè)規(guī)劃在