綜合實踐主題活動二《交通安全伴我行》

1、綜合實踐主題活動交通安全伴我行（一）活動策劃一、確定活動主題（背景）由于目前學(xué)生普遍缺乏交通安全防范意識， 自我保護(hù)能力差， 在學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，常會遇到各種威脅人身安全的因素， 如果不及時排除這些因素， 就會造成不良的后果，甚至造成慘劇的發(fā)生。交通安全是每一年、每一天、每一刻都不能忽視的問題。 每年因為交通事故死亡的人很多。 每一次發(fā)生交通意外都會讓我們大家很傷心， 盡管出意外的不是我們的親人， 但他是我們的同胞， 是我們的兄弟。近 10 年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故 60 萬起，死亡 10 萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。 僅今年 1 月至 10 月，全國就發(fā)生道路交通事故 4263

2、78 起，造成 87218 人死亡， 391752 人受傷，直接財產(chǎn)損失 20.2 億元，死亡人數(shù)比去年增加 1618 人，上升 1.9% 。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。合肥的交通狀況，更是不容樂觀。 尤其是校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。從小學(xué)老師就天天說在馬路上要遵守交通規(guī)則，就這樣一直講到了我們長大，但是我們并沒有做到，一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？能。我相信我們一定能，只不過需要別人提醒罷了。我們不愿意看到慘劇的再次發(fā)生，我們不愿看到再有人流淚 ，我們不愿看

3、到同胞們置自身的安慰于不顧。 所以我們策劃了此次活動。 我們的最終目的就是讓人為因素引起的交通事故降到最低。二、制定活動的總體目標(biāo)讓學(xué)生對自己日常生活中經(jīng)?？吹交虬l(fā)生的事物做調(diào)查，他們會很感興趣，也很重視，但我們不能讓學(xué)生盲目地去進(jìn)行研究。于是在進(jìn)行商議之后， 特制定活動目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：1、通過與信息技術(shù)課程的整合，掌握在網(wǎng)上尋找、收集、整理、分析和利用信息的方法。2、主動、全面地探究“交通安全”方面的知識，并對自我研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。（1）知道一些基本的交通設(shè)施；（2）學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識；（3）了解交通事故給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察社會

4、現(xiàn)象的能力；（2）提高自我保護(hù)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活中保護(hù)自己;（3）提高交際能力。情感態(tài)度目標(biāo)：（1）能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；（2）養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；（3）理解和尊重交通警察的勞動；（4）自覺遵守交通法規(guī)。三、活動方案（一）活動準(zhǔn)備階段：激趣引入，明確任務(wù)，制定活動方案。在此階段，我們對主題活動的研究內(nèi)容作出了討論，學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇研究的方向，教師協(xié)助分為三個小組：行人交通安全組 ;自行車交通安全組；機(jī)動車交通安全組。在明確任務(wù)后，老師指導(dǎo)學(xué)生制定活動方案。（二）實踐研究階段：在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生分組開展有效的活動。行人

5、交通安全小組走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，采訪了居民、學(xué)生；自行車交通安全小組來到鎮(zhèn)中心的十字路口、汽車站等地方，采訪了騎車一族；機(jī)動車交通安全小組采訪了司機(jī)叔叔。1、安全意識的調(diào)查（1）校內(nèi)調(diào)查，他們采用了問卷和實地兩種調(diào)查方式。小組成員設(shè)計出調(diào)查問卷（見附件一），向同學(xué)發(fā)出 30 份，回收 30 份?；厥諉柧砗螅诶蠋熤笇?dǎo)下他們對相關(guān)問題進(jìn)行統(tǒng)計，并對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。實地調(diào)查，同學(xué)們在校園內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行了調(diào)查， 了解了學(xué)?，F(xiàn)有的騎車學(xué)生的情況。（2）社區(qū)調(diào)查，同學(xué)們隨機(jī)調(diào)查了 20 位行人。發(fā)現(xiàn)有 60%的成年公民一般都不按交通規(guī)則行走， 而且年齡越大， 了解交通法規(guī)的比例越小， 可見交通安全普及工作任

6、重道遠(yuǎn)。（3）在老師的指導(dǎo)下撰寫調(diào)查報告（見附件四）。2.交通安全知識的收集小組成員收集了許多資料（見附件二） ，如安全教育讀本、交通安全法規(guī)。他們上網(wǎng)，到閱覽室查閱資料，他們歷盡了書海探尋后的迷茫，克服了重重困難。經(jīng)過努力， 他們不但了解了有關(guān)交通安全的知識， 更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)，懂得了從哪些途徑去獲取知識。3.交通安全知識的宣傳他們從校內(nèi)走向社區(qū)進(jìn)行宣傳。 在校內(nèi)以專題板報、 散發(fā)宣傳單（見附件三）的方式向廣大同學(xué)作了宣傳； 在社區(qū)也是通過散發(fā)宣傳單的方式向行人和司機(jī)作了宣傳。散發(fā)宣傳單時同學(xué)們特別緊張，生怕別人不理解而不接受或隨便扔了。但所幸的是，他們的宣傳得到了廣大師生、行人的支持和

7、贊譽(yù)。通過這一活動，同學(xué)們膽子大了，能更主動地與他人接觸了。（三）網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料階段:經(jīng)過前一階段的活動， 同學(xué)們已經(jīng)開展了廣泛的調(diào)查實踐活動。 為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息， 利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、 快捷地進(jìn)行資料查詢。一段時間以后，學(xué)生收集的資料紛紛傳來，有文字、數(shù)據(jù)、圖片等等，但大都沒有經(jīng)過分類整理，因此也就要求教師必須引導(dǎo)學(xué)生對收集的資料加以整理。討論出整理資料的方法， 讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下， 圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料進(jìn)行整理、歸納，使之更簡潔更有條理， 為下一步的匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。（四）匯報評價階段：這次活動同學(xué)們深刻地了解了交通安全的重要性。 同學(xué)們紛

8、紛表示： 交通安全重于泰山， 不僅自己重視， 而且要做好宣傳工作， 為提高全民的交通安全意識做出自己的貢獻(xiàn)。四、活動成效本次活動學(xué)生參與度比較高， 有三方面的原因： 一是聯(lián)系生活實際， 親歷緣故；二是做好了充分的課前準(zhǔn)備，學(xué)生搜集資料比較充分，做好了各種標(biāo)志，并且準(zhǔn)備展示課件；三是學(xué)生在活動中已經(jīng)意識到了注意生活中交通安全的重要性，在不自覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動反思孩子是祖國的未來，民族的希望，道路交通安全關(guān)系到孩子健康成長的大事，他們健康成長是全社會共同的責(zé)任。 因此在學(xué)習(xí)過程中， 充分發(fā)揮探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自由結(jié)組，小組制定活動計劃、收集材料。我們對綜合實踐活動

9、也有了一些新的認(rèn)識： （一）小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展每個學(xué)生的個性；（二）綜合實踐活動課是一個實踐、開放性的大課堂； （三）注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合。（二）活動實施活動的具體實施：一：行人交通安全組 ;自行車交通安全組；機(jī)動車交通安全組，步行前往公路，公園等處發(fā)放問卷， 采取了實地調(diào)查和問卷調(diào)查兩種方式。 并于當(dāng)天晚上統(tǒng)計討論問卷調(diào)查結(jié)果（見附錄） 。二：各小組前往社區(qū)，村莊，超市等處發(fā)放宣傳單，宣傳交通安全知識。三：行人交通安全組隨機(jī)調(diào)查了 20 位行人，詢問他們對于交通規(guī)則的遵守程度及其了解。四：在校園內(nèi)設(shè)置真實的交通場景， 讓學(xué)生來當(dāng)小交警， 讓他們切身體會交通規(guī)則的重要性，并增強(qiáng)交通

10、安全意識。后期總結(jié) ：活動結(jié)束后組織全班觀看視頻， 進(jìn)一步加深對交通安全重要性的認(rèn)識， 并開展討論會，討論本次實踐活動的成果與意義。附件一：交通安全知識問卷調(diào)查（非常感謝您停下您的步伐來閱讀我們的這份問卷調(diào)查，希望您認(rèn)真填寫， 祝您出行愉快！ ）1. 您闖紅燈或橫穿馬路的頻率是闖紅燈：A. 經(jīng)常 B. 有時候C. 很少 D. 從不橫穿馬路： A. 經(jīng)常 B. 有時候C. 很少 D. 從不2. 當(dāng)您見到他人闖紅燈或橫穿馬路時，是否想前去制止？A.是B.否如果是，是否嘗試制止過：A.是B.否3.當(dāng)您闖紅燈或橫穿馬路時，有沒有別人提醒您？A.有B.沒有如果有，您是如何反應(yīng)的？_ _4.您闖紅燈或橫穿

11、馬路的原因是什么？A. 趕時間 B. 懶得走遠(yuǎn)路 C. 當(dāng)時路上沒車，可安全通過 D. 從眾 E. 其他 _5.如果為了解決闖紅燈、橫穿馬路這個問題需要罰款，您覺得多少合適？ A. 50 以下 B. 50 100 C.100 500 D. 500 1000 E. 1000 以上6您認(rèn)為目前下沙交通存在的問題都有哪些（）A.交通擁堵B. 道路建設(shè)不完善C.高峰時段人員流量過大D.公交系統(tǒng)不完善E.出行費(fèi)用過高F.違章現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生G.交通事故頻繁H. 有關(guān)部門對交通問題缺乏管理I.參與交通的人員普遍素質(zhì)不高J.出租車缺乏誠信K.無照非法三輪車猖獗L.其它7 導(dǎo)致道路阻塞的原因，您認(rèn)為是？（）A 缺

12、乏有效的管理機(jī)構(gòu)B 車輛亂停亂放C 不遵守交規(guī)的行人及車輛D 紅綠燈設(shè)置不合理8.你認(rèn)為最安全的交通方式（）A、步行B 自行車C 摩托車D 公共汽車E 出租車F 單位車G私人車 H 火車I 地鐵J.其他9.你作為乘客，最擔(dān)心駕駛員（）A酒后駕車B 疲勞駕駛C 超速行駛D 通路交通違法E 疏忽大意F判斷措施不當(dāng)G 違反交通信號H 無照駕駛I 超載 J 其他10. 你認(rèn)為行人或乘車人員（）最危險A.交通達(dá)法穿越車行迫 B 交通違法穿越交叉口 C 翻越道路隔離欄桿D交通違法跳車 E 其他謝謝合作！附件二：交通安全知識一、紅燈停，綠燈行，黃燈要睜大眼睛。一慢二看三通過，走路要走人行道，過路要走斑馬線，

13、行車寧慢勿快。二、出車之前想一想，檢查車況要周詳；馬達(dá)一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙；要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌；轉(zhuǎn)彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢后停多禮讓；超車之前想一想，沒有把握別勉強(qiáng)； 倒車之前想一想，注意行人和路障；夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望；雨霧天氣想一想，防滑要把車速降； 長途行車想一想，勞逸結(jié)合放心上；三、行走須知1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐

14、橫穿；3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；四、乘車須知1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；2、機(jī)動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外3、乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西；4、不強(qiáng)行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動證的車輛；五、騎車須知1、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；2、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；3、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛；4、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能

15、騎車，應(yīng)及時修理；5、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動車爭道搶行。附件三：交通安全宣傳單交通安全是每一年、 每一天、每一刻都不能忽視的問題。 每年因為交通事故死亡的人很多。 每一次發(fā)生交通意外都會讓我們大家很傷心， 盡管出意外的不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。近 10 年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故 60 萬起，死亡 10 萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。 交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。 一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？牢記交通法規(guī)，安全出行，從我做起！在交通事故

16、頻發(fā)的當(dāng)今社會， 我們每一個人都應(yīng)該為減少交通事故的發(fā)生獻(xiàn)出自己的一份力量，作為我們大學(xué)生，雖然無法站在第一線來制止交通事故的發(fā)生，但是我們?nèi)匀豢梢裕瑥淖约鹤銎?，從身邊的人做起，做好我們的宣傳教育工作，因為我相信，每個人的一小步，終會成就這個社會的一大步！附件四：道口小學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通情況調(diào)查工作匯報本學(xué)期開展的綜合實踐 交通伴我行 主題活動切實增強(qiáng)了大家的交通安全意識，現(xiàn)將我校小學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通情況調(diào)查工作匯報如下：一、開展交通安全教育的基本情況近幾年來，我校高度重視學(xué)生的安全教育， 把安全教育納入到學(xué)校教學(xué)計劃這中，做到課時、教材、教師“三落實” ，交通安全教育是安全教育的一個重要內(nèi)容

17、，我校通過請交警到校為師生做交通安全報告、 開設(shè)安全教育課等形式， 增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)意識； 教導(dǎo)處和少先隊大隊結(jié)合法律、 法規(guī)及文件要求，開展征文、書畫展、知識競賽等豐富多彩的教育活動； 與交警部門聯(lián)合開展活動，公安交警部門把中小學(xué)作為“五進(jìn)”的重點宣傳單位，指派專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行交通法律法規(guī)知識宣傳教育。 通過多部門、 多形式的交通安全教育， 使學(xué)生的交通安全意識明顯提高。二、交通安全管理的基本情況1、建立健全交通安全各項工作制度，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責(zé)和內(nèi)容。我校結(jié)合實際出臺了 庵杰中心學(xué)校學(xué)生乘車“五不準(zhǔn)”，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并開展宣教活動。2

18、、與公安交警部門配合，開展小學(xué)交通安全集中整治工作。學(xué)校對接送學(xué)生車輛、家長雇用車輛、 幼兒家長接送兒童車輛進(jìn)行全面調(diào)查， 為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同時，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)學(xué)生交通安全管理工作，重點時段、路段有專人值班，與交警聯(lián)合在校門口執(zhí)勤清障， 疏導(dǎo)交通。公安交通部門通過完善校園周邊的交通安全標(biāo)識、 標(biāo)志及設(shè)施， 為學(xué)生上下學(xué)提供綠色通道， 確保學(xué)生交通安全。三、學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通調(diào)查情況經(jīng)過各班主任對每個學(xué)生認(rèn)真、 翔實的調(diào)查， 學(xué)校相關(guān)部門的核實與統(tǒng)計得出如下結(jié)論：我校有專門配備的校車，大多數(shù)幼兒、學(xué)生都是乘校車上下學(xué)。另有一小部分學(xué)生，家長負(fù)責(zé)接送。四、目前存在的主要問題我校靠近鄉(xiāng)道、村道，在學(xué)生上下學(xué)時，路上行駛車