三年級上冊科學(xué)課件--1.2-校園里的動物--人教版-(共19張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、校園里的動物觀察蝸牛觀察螞蟻動物的共同特征給動物分類給動物分類觀察蝸牛捉幾只蝸牛，仔細(xì)觀察它們的外形并畫下來。觀察蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)眼睛觸角腹足殼尾頭觀察蝸牛蝸牛是怎樣出殼的？觀察蝸牛蝸牛是怎樣爬行的？ 蝸牛腹足底部的肌肉前后做波浪狀的收縮和蠕動時，就使蝸牛緩緩滑向前去。蝸牛的足上有一種叫“足腺”的腺體會分泌粘液，在蝸牛移動后會在身后留下一道粘液。觀察蝸牛蝸牛吃什么？l青菜l萵苣l瓜果皮渣l甘蔗l向日葵葉l胡蘿卜l觀察蝸牛蝸牛對刺激有什么反應(yīng)？在蝸牛的面前放上醋、酒等刺激物，它會收縮起觸角。觀察螞蟻捉螞蟻：把螞蟻裝進瓶子里，帶回教室。不管你用什么方法捉螞蟻，一定不要傷害它。觀察螞蟻仔細(xì)觀察一只

2、螞蟻，做好觀察記錄。觀察螞蟻螞蟻的身體結(jié)構(gòu)螞蟻外形要記住，身體分為頭胸腹，一對觸角頭上長，三對細(xì)足在胸部。觀察螞蟻觀察不是“一家”的螞蟻相處情況。 1.把在不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起，觀察它們的反應(yīng)。 2.再多放幾只試試（讓它們的數(shù)量不等）。 當(dāng)不同窩的螞蟻被放到一起時，尤其是數(shù)量不等時，它們會立刻咬殺起來，而同窩的不但不咬，還會互相喂食。這是因為螞蟻身上都有一種“窩味”，這種窩味與窩的材料、貯藏的食物和螞蟻本身的分泌物有關(guān)。動物的共同特征 仔細(xì)觀察一條魚，或者觀察校園里你能找到的任何小動物，研究感興趣的問題。動物的共同特征 仔細(xì)觀察一條魚，或者觀察校園里你能找到的任何小動物，研究感興趣的問題。動物的共同特征你觀察到的小動物有哪些共同特征？小動物的共同特征：能長大、會呼吸、會繁殖、有反應(yīng)、吃東西、能運動給動物分類 認(rèn)識這些動物嗎？自己定標(biāo)準(zhǔn)給它們分類。你能有幾種分類方法？家鴿螳螂給動物分類海鷗斑馬烏龜非洲象娃娃魚大熊貓給動物分類蛇蛙蜻蜓動物天上飛家鴿、海鷗、蜻蜓。水里或陸地上運動螳螂、斑馬、烏龜、非洲象、娃娃魚、大熊貓、蛇、蛙。

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