動能定理典型習(xí)題

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、理解功和能的關(guān)系。、理解功和能的關(guān)系。2、理解動能定理，會應(yīng)用動能定理解、理解動能定理，會應(yīng)用動能定理解決相關(guān)問題。決相關(guān)問題。3、體會用動能定理解題的優(yōu)越性。、體會用動能定理解題的優(yōu)越性。教學(xué)重難點教學(xué)重難點1.正確理解動能定理的概念，正確理解動能定理的概念，2.會用動能定理解決相關(guān)問題，掌握用動能解題的一般步驟。教學(xué)方法啟示法，講練結(jié)合，運用理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。一、動能定理一、動能定理1、內(nèi)容：、內(nèi)容：在一個過程中，合外力對物體做的總功等于在一個過程中，合外力對物體做的總功等于物體在這個過程中動能的變化量物體在這個過程中動能的變化量2、表達(dá)式：

2、、表達(dá)式：w總的求法：的求法：先求合外力，再求合外力做功先求合外力，再求合外力做功先求各個分力做功，再求總和先求各個分力做功，再求總和=kWE合21-kkEE 222111=22mvmv3、動能定理的適用范圍、動能定理的適用范圍:既適用于恒力做功，也適用于變力做功；既適用于恒力做功，也適用于變力做功；既適用于直線運動，也適用于曲線運動既適用于直線運動，也適用于曲線運動動能定理解題步驟：動能定理解題步驟：1 1、明確研究對象及研究過程、明確研究對象及研究過程2 2、分析物體受力，明確各力是否做功，做正功、分析物體受力，明確各力是否做功，做正功 還是負(fù)功，進(jìn)而求其總功還是負(fù)功，進(jìn)而求其總功3 3、

3、明確物體的初末狀態(tài)（速度），進(jìn)而明確動、明確物體的初末狀態(tài)（速度），進(jìn)而明確動能變化量能變化量4 4、根據(jù)動能定理列方程求解、根據(jù)動能定理列方程求解8.如圖521所示，電梯質(zhì)量為M，地板上放置一質(zhì)量為m的物體鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運動，當(dāng)上升高度為H時，速度達(dá)到v，則( )222ABCD121212mvmgHMvMgHMMv地板對物體的支持力做的功等于地板對物體的支持力做的功等于鋼索的拉力做的功等于合外力對電梯做的功等于BD9、質(zhì)量為、質(zhì)量為1kg的物體在粗糙的水平面上滑行，其的物體在粗糙的水平面上滑行，其動能和位移變化情況如圖所示，滑動過程持續(xù)的動能和位移變化情況如圖所示，滑動過程持續(xù)

4、的時間是時間是_s。（。（g取取10m/s2）s/mEk/J50025 10. 如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上，質(zhì)的木塊放在光滑的水平面上，質(zhì)量為量為m的子彈以速度的子彈以速度v0沿水平射中木塊，并最終留在木塊沿水平射中木塊，并最終留在木塊中與木塊一起以速度中與木塊一起以速度v運動運動.已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時，已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時，木塊前進(jìn)距離木塊前進(jìn)距離L，子彈進(jìn)入木塊的深度為，子彈進(jìn)入木塊的深度為s.若木塊對子彈若木塊對子彈的阻力的阻力f視為恒定，則下列關(guān)系式中正確的是視為恒定，則下列關(guān)系式中正確的是 （ ）AfL=1/2Mv2 Bf s=1/2mv2 C

5、f s=1/2mv021/2（Mm）v2 Df（Ls）=1/2mv021/2mv2SdACD解析:小球在圓周最低點時,設(shè)速度為v1則設(shè)小球恰能通過最高點的速度為v2則 設(shè)轉(zhuǎn)過半個圓周過程中小球克服空氣阻力做的功為W,由動能定理得 由解得 W=mgR/2,選項C正確.答案答案:C217/mgmgmvR22/mgmvR22212/ 2/ 2mg RWmvmv如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩經(jīng)過光滑小孔牽引在光滑水平面上做勻速圓周運動拉力為某個值F時，轉(zhuǎn)動半徑為R，當(dāng)拉力逐漸減小到F/4時，物體仍做勻速圓周運動，半徑為2R，求外力對物體所做的功大小。課后反思 動能定理是一條適用范圍很廣的物理定理，學(xué)生對動能概念的理解較容易，但真正從深層次