2021年大班綜合森林里的旅館教案反思

1、幼兒園教案2021年大班綜合森林里的旅館教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班綜合森林里的旅館教案反思這是大班綜合森林里的旅館教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：（1）發(fā)展幼兒的空間方位知覺，認(rèn)識左上、左下、右上、右下，為進(jìn)入小學(xué)后的書寫做準(zhǔn)備。（2）培養(yǎng)幼兒清楚、響亮、準(zhǔn)確的口語表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)幼兒有序，細(xì)致的觀察能力，能夠辨別團(tuán)的席位不同?；顒訙?zhǔn)備：（1）教學(xué)軟件森林里的旅館一個。（2）音樂健康歌。（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一套。（4）人手墊板一份?；顒舆^程：（1）引起興趣，認(rèn)識上、下、左、右。1、小熊告

2、訴我，森林里開了一家旅館。今天，我們一起去參觀一下吧！幼兒跟老師進(jìn)場。2、旅館到了，真奇怪！這家旅館怎么沒有房間呀？怎么辦呢？（幼兒自由回答）3、我給你們準(zhǔn)備了一根直線，請你們試試，給旅館分兩個房間。（幼兒自由講述）4、a、教師引導(dǎo)，如哦，我知道了，你是用一根橫線，把旅館分成兩個房間的。（老師用手指上下。）一個房間在？（上邊）一個房間在？（下邊）b、旅館里買了許多東西，請你猜猜，它們分別放在哪個房間？你想把它放在哪兒，請用手指一下。（電視、桌子、床）c、你們猜對了嗎？我們一起來看看。上面的房間有什么？下面的房間有什么？5、a除了分上下兩個房間外，還可以怎么分？哦，原來用一根豎線將旅館分成兩個房

3、間。這個房間在。？（左邊）這個房間在。（右邊）b、旅館開張了，小動物們都來住，請你猜猜誰會住左邊的房間？誰會住右邊的房間？c、你們想不想知道，小動物們到底住哪里？原來左邊的房間住著。右邊的房間住著。d、瞧！又來了一些小動物，房間不夠了，怎么辦？提示：我們要把旅館分成幾個房間，小動物們才可能每人住一間房？請你再來分一分。6、出示圖片a、房間分好了，現(xiàn)在我們要給房間取名字啦！如：小雞住哪個房間？引導(dǎo)幼兒：即在左邊，又在上邊，我們給它一個好聽的名字，叫左上。b、我們給房間取名字的時候，要先講左邊還是右邊，然后講上邊還是下邊。誰愿意給另外幾間房取名字呢？c、房間的名字取好了，現(xiàn)在誰愿意給小動物們重新安

4、排房間？幼兒自由回答，可讓多為幼兒自由安排。7、a、其實(shí)，除了旅館可以分成左上、左下、右上、右下四個不同的方位外，我們的手個腳也可以分成這幾個不同方位。老師伸出左手：看，我們的這只手可以表示什么方位？（左上）b、同樣請幼兒說出右手和雙腳所代表的方位。c、那么就讓我們的四肢來做一個方位游戲吧！看著圖上的小箭頭，我們一起來伸出手或腳表示出方位，并說穿方位的名字，看誰伸得又對又快?。ㄏ扔煽匆粋€箭頭開始，逐步到同時出示兩個、三個、四個箭頭。）8、游戲：跳舞毯 小朋友們，你們玩過跳舞毯嗎？今天老師就帶你們?nèi)ネ嫣杼?！跳舞毯上也分出了這幾個不同方位呢！聽老師口令，請你用雙腳踩帶相應(yīng)的方位上去。a、a、先練習(xí)左右方位，再練習(xí)上下方位。b、b練習(xí)左上、左下、右上、右下四個方位。c、c、接下來讓我們跟著節(jié)奏，一起來跳吧！ 結(jié)束：大家都跳累了，回去休息一下吧！活動反思：經(jīng)過這次的上課，幼兒對方位知識的感知得到了很大的提高，對后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大。從備課到上完課，對走