四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末沖刺復(fù)習(xí)

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)星期二晚上完成的復(fù)習(xí)任務(wù)：一、生字篇（復(fù)習(xí)要求：讀一遍，把平時(shí)易寫錯(cuò)的詞標(biāo)記出來(lái)，聽寫一遍）寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨(dú) 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責(zé)備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝結(jié) 長(zhǎng)廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅

2、堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤(rùn) 移植幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊 期待 空曠 暫停 伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處抱負(fù) 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈  敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家 佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家二、課本四字成語(yǔ)篇（復(fù)習(xí)要求：讀一遍，把平時(shí)易寫錯(cuò)的詞標(biāo)記出來(lái)，聽寫一遍）昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰

3、鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振

4、枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 遠(yuǎn)洋船舶 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力星期三上午完成的復(fù)習(xí)任務(wù)：三、語(yǔ)文園地內(nèi)容總匯（復(fù)習(xí)要求：背一遍，把平時(shí)易寫錯(cuò)的內(nèi)容，再默寫一遍，注意紅色標(biāo)記字是平時(shí)易寫錯(cuò)的字。）（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）    1、 霧鎖山頭山鎖霧          天連水尾水連天    2、綠水

5、本無(wú)憂 因風(fēng)皺面      青山原不老 為雪白頭    3、山山水水處處明明秀秀     晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇    4、重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路    丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語(yǔ)故事1、胸有成竹也說(shuō)“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比

6、喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事） 2、杏林春滿也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）（四）詩(shī)雨中的樹林                      雨中的樹林    雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。    每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。    晶瑩的

7、雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。    落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。    鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。    細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。    連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)    1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）    2、樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）    3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖

8、（山東濟(jì)南大明湖）    4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（六）古詩(shī)1、題西林壁   蘇軾（宋）   橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）2、游山西村   陸游（宋）   莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵   李白（唐）   故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。4、送元二使安西 

9、  王維（唐）    渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5、過(guò)故人莊 孟浩然（唐）    古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過(guò)外斜。    開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。（七）古代名句1、有志者事竟成。后漢書   這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞

10、事再小也不能去做。）3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）（八）探索科學(xué)的名人名言1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費(fèi)爾斯曼）3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。

11、（郭沫若）（九）古詩(shī)名句運(yùn)用篇今冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)名句該如何運(yùn)用（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不

12、同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。 （6）俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷”。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”（7）形容給人帶來(lái)意想不到的驚喜的詩(shī)句是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。（8）唐李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情?。?）唐王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，

13、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！星期三下午完成的復(fù)習(xí)任務(wù)：四、小常識(shí)和小練筆（常考的內(nèi)容）（復(fù)習(xí)要求：讀一讀，記一記。標(biāo)記紅色的內(nèi)容是重點(diǎn)，最好背下來(lái)。）小常識(shí)：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。（分別在課文中找出一個(gè)例子）運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。（分別在課文中找出一個(gè)例子）書信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。2、格林

14、童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。5、地名（1）西林西林寺，在江西廬山。出自題西林壁（2）山西村村莊名，在浙江紹興。出自游山西村（3）黃鶴樓樓名，在湖北武漢。出自黃鶴樓送孟浩然之廣陵（4）渭城 - 指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。（5）陽(yáng)

15、關(guān) - 在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。6、古詩(shī)名句（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小＃?）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。星期三晚上完成的復(fù)習(xí)任務(wù)：五、課文道理（體會(huì)）匯總（復(fù)習(xí)要求：讀一讀，記一記）

16、1、題西林壁蘇軾（宋）        告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。        對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。2、游山西村陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。        刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵   李白（唐）        贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。 

17、60;     課外送別詩(shī)贈(zèng)汪倫和別董大4、送元二使安西  王維（唐）        該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。        5、爬山虎        葉圣陶        道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。6、巨人的花園        王爾德（英國(guó)）        道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)

18、當(dāng)和大家一起分享。7、去年的樹        新美南吉（日本）        道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。8、卡羅納        體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。9、給予是快樂(lè)的        體會(huì)：明白了給予是快樂(lè)的道理。10、為中華之崛起而讀書        體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。11、烏塔        體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。課文事物特點(diǎn)匯總第1單元課文（寫景）        1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。第2單元課文（觀察）        1、嫩綠的爬