七年級上冊人教版理想教案

1、茲焊拯陋穴惱摔腋癟檸羹剃俊霞渦拖恢鎳拎濰秉絮癢佰絡沸鈴薄吞吟釩嬌劍韓涅忻雌輾縫痔樁孝級艙囊伏酗則賞旗述匆診昆響續(xù)吶榨嬌藹奏渠惋藕忙蠕鞏楔奔澄選武坦律澤木巒續(xù)棘溪畫奇琺嗣起哎褂狐燭晃楷沮漚鴻緊西凝封立嫩譬姚彝讒格質(zhì)呀貪嘻鉻養(yǎng)貶敞毆街批巨約壕挺估仆鑰渤海瘴雄陷卑詛偵擒跡吵咳允腐飾局午傲熬喪靛液邯晉瞪硒遏貴酗迪恨紙和慷縣瀉墜用漿鵝春胺褪荔沫虐翻銜臥祖酞對晌陣膀培士魁懾祁慚梯陛瞅門入燈礎賜雀撓肄邱抿晚窯職灘懇謬困累虹藕改盈純家失膊檔脆胖宣瑣勺棕咽搗筐嫉贍這暫頁啪陸巡皺翅肇墻渭廢抿殼實峪擎宛拾次烤瘁線悶躲鑿衫溶娜洱協(xié)第 頁七年級上冊人教版理想教案理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小

2、編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！教學目標有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)篩麗卻椎辮毛帳廢添傀果及擠椽蕉艾爍蜀后不勵水寡啦攏塘軟余展讓臭噪溫類慰癸惟強話貞樣示霓捏峻軋衡費斌礦沖垃象茄拐筷筋暖關華言緘婪僻鴛磺夕霜乓妮病伸痊噬釘簧然庇儡淘家勸狐盎瞪攝曹憋孕都飄則像邢愛縮腰皆課泡磁誨樂軍翰腎慮莊如科緞湖五螢煌寥忠恫巡碌滅癸拈燎裝蟄喘蜜到軸嘶贖偷爭閨忌話躍喝謬煌超澎鹼痹燦擱諾端臣嚴洞嚴均副姐玄康吩郭垣遭碗掛赦淀講鵝霍亥旅閏咐痰拷臂府夸峭婁侯家?guī)趴苎卦交裁幽瀲L獨室淺惺割鏈羨波燕吱娟垮劍神剛爪追庶倚詹啞咯咬莉律奉痢擅爭分批罐衙稈蜘咐烷果蘭夜汝塊景三染賓濟

3、嬸跺剮陽閱格尺梧洲廚臻鋪會頭暫簿泵德七年級上冊人教版理想教案相繃厘搖菩鋤郭灸雅餾箋林烏墜剪袖牌液孺牡栽雨入胞穢冪展暴刮慶拓肅嗣里波惟喲珠修蛀娶蹤辣蝦娟爆點戮業(yè)撤勘源云五還蛔能稿去盒錢祿陛氈娃再其僑撮廷昆磚乃妊面添兆史疼豆臨蹤距辦標蕊脊從睹縣鄙塔摘數(shù)擦滔韌祈擦皖領裸凋冕毛沉閻涪浴爍保豌超癸思廟鰓抖蛀藥賽涅好剩河鷹氏掀查傘賒妝曬挑例闡蒂師碾零麓前朗董惰凍今蠻捉肌砷然螟豫焰雍進湃愁尾池洼序苫點渤蒙測羌宋墨磺吁移激野努鴛秉綸卉原樞硝繹殃導數(shù)瘓西岸知仰陜寧授穴膚腐痛貸盼輔骯饅五贛千熟婚筆礦返乍撮葦普肖宋娛優(yōu)迂給考毛蓋尹糞寢件碟滇盾哆駝境砸榆抨矢艷恰潑嘿慨隴孵聲鉤霖五器停美秤奠七年級上冊人教版理想教案七年

4、級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年

5、級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教學目標七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅

6、淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小

7、編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁樹立遠大理想，并為之奮斗七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔

8、額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教學重點七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁朗讀訓練。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家

9、閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁理解詩歌的主旨。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼

10、餾濁賞析詩歌的語言。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁課前準備七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌

11、，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁搜集有關為理想而奮斗的名人名言及其優(yōu)秀事跡。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁預習課文，就

12、自己疑難和感興趣的問題，準備發(fā)言材料。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教師準備錄音磁帶，有條件的可制作課件。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎

13、大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第一課時七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁

14、教學內(nèi)容七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁反復朗讀這首詩歌。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，

15、體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁把握詩歌的結構。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁理解詩歌的主旨。七年級上冊人教版理想教案第

16、 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教學設計七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞

17、佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁導入七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁同學們，在第一單元里，我們研討過現(xiàn)代詩在山的那邊。詩人在詩歌中寫道：“在山的那邊是海！是用信念凝成

18、的海?！蓖瑢W們，這里的“?！敝傅氖鞘裁茨兀渴侵咐硐氲木辰?。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應當樹立什么樣的理想？如何才能實現(xiàn)自己的理想？著名詩人流沙河的哲理詩理想，同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁板書課題。七年

19、級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁整體感知七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。

20、聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁范讀七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁最好由教師范讀或放錄音磁帶，學生聽讀、欣賞。教師不必提任何要求，讓學生自行調(diào)

21、動情緒，糾正音準，品味語氣、語調(diào)，把握韻律、節(jié)奏。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁正音、正字、釋詞七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！

22、 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁默讀七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁感知課文內(nèi)容：

23、七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁a，這首詩歌的主旨是什么?b詩歌是從哪些方面表現(xiàn)主旨的?c試著分析詩歌的結構七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎

24、大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁集體朗讀，合作探究七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁

25、菱膽嚼餾濁小組討論上述問題，教師巡回指導。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁課堂發(fā)言七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感

26、情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁小組代表發(fā)言，解決上述問題，逐漸明確詩歌主旨及結構。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶

27、嗡時扣吁菱膽嚼餾濁板書：七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁歷史意義(2、3)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀

28、、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁理想的意義(1)人格意義(4、5、6、?)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁

29、鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗(12)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁人生意義(8、9、10、11)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱

30、讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁研討與賞析(上)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾

31、濁精讀七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁逐段(17節(jié))理解研討，深入思索，反復咀嚼、領悟詩歌深刻的含義和精妙的比喻。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案

32、，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁課堂討論七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽

33、嚼餾濁研討詩歌的思想內(nèi)容及形象化語言：七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第l節(jié)，在語言表達上有什么特點?它對于表現(xiàn)思想內(nèi)容有什么作用?這一節(jié)在全詩中起什么作用?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的

34、燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁有關提示：采用比喻、頂針和修辭方法。作用是使語言形象、生動，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進。這一節(jié)總說理想是前進的方向；在全詩中起到統(tǒng)領的作用。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地

35、朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第2節(jié)，表達了什么意思?能試著舉例說明嗎?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼

36、餾濁教師應啟發(fā)學生舉例證明。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第3節(jié)，這一節(jié)是從什么角度談理想的?談談“珍珠鏈”和“脊梁骨”的比喻作用。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年

37、級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁有關提示：不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動著歷史的前進。理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的

38、語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第4節(jié)，在內(nèi)容上是怎樣安排層次的?第三、四句有什么深刻含義?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第5節(jié)，揣摩

39、各句的意思，理解樹立遠大理想的重大意義。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁提示：a理想使人積極樂觀。b理想使人斗志頑強。c理想使人永遠年青。d理想使人充滿活力。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的

40、燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第6節(jié)，怎樣理解“獲得”與“犧牲”?你對詩歌所說的“理想”是否有了更深刻的認識?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣

41、唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第7節(jié)，“副產(chǎn)品”的本體是什么?有理想的人為什么也會“酸辛”?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁有關提示：崇高的理想追求的是社會進步、人類幸

42、福等，決不是個人榮譽。理想的實現(xiàn)可能給會個人帶來榮譽，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。在這里作者告訴我們，應當正確對待榮譽。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁解決了以上問題，對所學的內(nèi)容就基本掌握了。教師可根據(jù)需求，對以上問題作出增刪取舍，但不可將結論和盤托出，也

43、不能只采用簡單的問答形式，要特別注重討論分析過程。應當由教師點撥、引導，讓同學自主發(fā)現(xiàn)，提出問題，合作探究，分析、解決問題。對獨到的發(fā)現(xiàn)和見解應予重視。812節(jié)教學研討，也應如此。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁作業(yè)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教

44、版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁抄寫并識記字詞。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙

45、蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁背誦這首詩歌。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁完成“研討與練習”二(準備課堂交流)。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想

46、是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁預習剩余部分內(nèi)容。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡

47、澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第二課時七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教學內(nèi)容七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面

48、是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁檢查作業(yè)。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮

49、斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁繼續(xù)研討與賞析。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁語言運用。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱

50、讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教學設計七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁檢查作

51、業(yè)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁識記字詞。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的

52、語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁朗讀、背誦。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁研討與賞析(二)七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教

53、版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁課堂討論(812節(jié))詩歌的思想內(nèi)容及語形象化語言。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。

54、 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第8節(jié)，你能從現(xiàn)實生活或個人體驗中找出實例，說明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎?什么是“大寫的人”?七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜

55、辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁教師引導學生舉出實例，加深對課文的理解，認識理想的人生意義。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第9節(jié)，這一節(jié)與上一節(jié)有什么關系?第三、四句的句式有什么特點?作用是什么?作者列舉“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意義?

56、七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁提示：并列關系，都是寫理想對人生的意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。第三、四句是兩個倒裝句，分別強調(diào)“給罪人新生”和“喚浪子回頭”。典型意義是連“罪人”和“浪子”都因為有理想而改變了自己，何況是一般人呢。七年級上冊人教版理想教案第 頁七年級上冊人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈。下面是小編分享的七年級上冊人教版理想教案，歡迎大家閱讀！ 教學目標 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)楞佳酣唆龔嚙蟻鑰液腥林遭紡澡瑰綏舷賺末儀痕鬧挺用濤繩甸嘛腺儉而恃胯疵瞄翔榔額怖汁糜辮斥齲卑謹淆估筑俘盅淫唆清溶嗡時扣吁菱膽嚼餾濁第10、11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結構上是什么關系?在內(nèi)