數(shù)學(xué)建模-湖水的自我凈化問題_第1頁
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1、 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)學(xué) 院數(shù)理學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí) 學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師2015年6月湖水的自我凈化問題摘要問題:本題是一容積為V的大湖受到某種物質(zhì)污染,從某時(shí)刻起污染源被切斷,湖水開始更新,更新速率為r,建立求污染物濃度下降至原來的5%需要多長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)模型問題。模型:解決本問題需要用到微元法建模。方法:假設(shè)在很小的時(shí)間內(nèi)流出的湖水污染物濃度不變,然后利用湖水中污染物的變化量等于流出湖水的污染量建立等式關(guān)系,對(duì)該等式求導(dǎo)后得出一個(gè)微分方程,利用Matlab中dsolve函數(shù)解該微分方程。結(jié)果:求得污染物濃度下降至原來的5%所需時(shí)間為398.3天。一.問題重述1)背景資料與條件設(shè)

2、一個(gè)容積為V(m3)的大湖受到某種物質(zhì)的污染,污染物均勻的分布在湖中。若從某時(shí)刻起污染源被切斷,設(shè)湖水更新的速率是r(m3/天)。試建立求污染物濃度下降至原來的5%需要多長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)模型。2)需要解決的問題 美國(guó)密西根湖的容積為4871´109(m3),湖水的流量為3.663 959 132´1010(m3/天),求污染中止后,污染物濃度下降到原來的5%所需要的時(shí)間。二模型假設(shè)1)假設(shè)一:湖水體積V保持不變。2)假設(shè)二:污染物始終均勻分布在湖中。3)假設(shè)三:在很小的時(shí)間內(nèi)污染物濃度不變。三分析與建立模型1)符號(hào)說明w(t):t時(shí)刻湖水中污染物的濃度。w(0):表示初始時(shí)刻湖

3、水中的污染物濃度。t :表示污染源切斷后湖水更新的時(shí)間(單位:天)。2)分析2.1假設(shè)的合理性分析 如果湖水體積變化,那么題目就沒法做了,因此這個(gè)假設(shè)是必要的且是合理的。污染物始終均勻的分布在湖中,題目條件中已給出,所以此假設(shè)合理可靠。在很小的時(shí)間內(nèi)污染物濃度不變,這是利用微元法的思想,故假設(shè)的合理性毋庸置疑。2.2模型的誤差分析 本模型的誤差主要在數(shù)字的處理上,即保留幾位的問題上,也就是說存在舍入誤差,本題在最后結(jié)果中保留了一位小數(shù)。3)建立模型 從開始到t天內(nèi)湖水污染物含量的變化為:Vw(0)-Vw(t)t天內(nèi)湖水更新流出的污染物量為:利用湖水污染物含量變化=湖水更新流出的污染物量得:等式

4、兩邊求導(dǎo)得:變換可得:然后利用Matlab中dsolve函數(shù)求解微分方程,由w(t)=5%w(0)求得時(shí)間t。四模型求解由對(duì)求導(dǎo)后得,再利用Matlab中dsolve函數(shù)求解此微分方程,Matlab運(yùn)行后得,在Matlab中編寫程序求解,代入條件求得結(jié)果,對(duì)湖水的自我凈化過程作圖(如圖)(程序見附錄)。五模型檢驗(yàn)由于實(shí)際數(shù)據(jù)不好求得,所以用模型計(jì)算求得的數(shù)據(jù)不好與實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),故也就計(jì)算不了誤差大小。但本模型對(duì)所取得數(shù)據(jù)精度不同,產(chǎn)生的結(jié)果也就不同。根據(jù)模型的分析得本模型誤差產(chǎn)生的原因主要是數(shù)據(jù)精度,其它因素影響很小,在本題中我所取的精度所得出的結(jié)果產(chǎn)生的誤差在模型估計(jì)和實(shí)際許可的范圍之內(nèi)

5、。六模型推廣由于我的模型利用的是微分方程,又微分方程常用于動(dòng)態(tài)分析,可以用于解決動(dòng)態(tài)分析問題,所以我的模型可以應(yīng)用的場(chǎng)合非常多。除了適用于本題湖水的自我凈化問題這樣的問題外,我還可以用到其它的模型中(如容器漏水模型等)??偠灾?,只要是涉及到動(dòng)態(tài)分析的問題都可以引用本模型解決,所以本模型的應(yīng)用很廣泛也很有用。進(jìn)一步說數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字而已,數(shù)學(xué)可以通過數(shù)學(xué)建模解決很多實(shí)際生活和生產(chǎn)問題。七參考文獻(xiàn)1)趙靜,但琦.數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)(第四版).北京:高等教育出版社,2014.2)徐金明,張孟喜.Matlab實(shí)用教程.北京:清華大學(xué)出版社,2008.3)井淼兒,湖水的自我凈化問題-數(shù)學(xué)建模(百度文庫),附錄Untitled1.mw=dsolve('Dw= -r*w/V' ,'t')Untitled2.mr=3.663959132*1010;V=4.871*1012;t=-V*log(0.05)/rUntitled3.mr=3.663959132*1010;V=4.871*1012;w=1;t=0:

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