教學輔導合同協議書范本個性化

1、編號： 教學培訓協議書甲 方： 乙 方： 簽訂日期： 年月日甲方（教育方）：甲方地址：乙方（學生）：就讀學校：乙方（監(jiān)護人）：乙方 家庭地址：乙方 聯系方式：根據教育培訓相關法律政策要求，為了提高乙方（學生） （以下簡稱學生）的 水平，全面提升其綜合素質，甲乙雙方本著平等自愿的原則，簽訂如下 協議：一、 甲 方的職責和權利（一） 職 責1. 甲方在對學生進行相關測試以及和學員溝通之后，一個工作日之內，為學生量身定做制定出 針對該學生的 個性化輔導方案，甲方有義務將方案提供給乙方供其參考。2甲方按個性化輔導方案要求，在指定的時間內實施教學計劃，確保教學質量。3甲方為學生安排一名合適的教師為學生提

2、供 個性化教學輔導。4甲方有責任督促學生按照輔導方案安排的課程進度進行課程學習。（二）權 利1甲方有權要求學生服從甲方制定實施的各項教學與管理制度。2甲方對違反教學紀律的學生，根據情節(jié)嚴重及管理制度予以批評、警告。3學生在輔導期間，如因不努力學習，不按時完成作業(yè)，甲方在和乙方協商后有權更改個性化 輔導方案。4“學習吧”在遇到人力不可抗拒因素，可根據實際情況調整教學場所、進度或更改個性化教 學輔導方案。、乙方及學員的責任與權利 （一）責 任1. 乙方應尊重甲方的教學方式，不得無故干涉甲方的教學。2學生應嚴格遵守“學習吧”各項規(guī)章制度。3學生應服從“學習吧”的教學及課程安排。4學生應該努力學習，完

3、成學習任務，達到輔導目標與學習要求。（二）權 利1. 乙方有權要求甲方提供學生教學進度，教學效果等相關情況的權利。2學生有接受甲方應提供教育的權利，有享受輔導服務的權利，有對甲方的管理教學提出合理 化建議及意見的權利。3學生對甲方安排教師存在異議的，可以和教學主管老師溝通說明原因，待老師了解實際情況 后給予調整；4學生如對甲方教學進度調整，教學計劃和教學管理方式有異議，可提出調整意見，甲方應做 出合理答復。三、輔導費用及支付方式及時間1. 輔導費用： 按照甲方提供的收費標準，乙方支付甲方人民幣 （大寫 ） 元整總課時為 課時。2. 支付方式：現金。3. 支付時間：本合同簽訂的同時支付輔導費用。

4、4. 輔導起始時間： 年 _月_日至 年 _月_日。5. 教學輔導方式： 四、承諾與違約責任 （一）甲方承諾1. 凡到本“學習吧”參觀了解者可以免費試聽，根據家長學生滿意度選擇1. 在培訓期間盡職盡責，為學生提供良好的學習環(huán)境。2. 充分了解學生的特點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，最大程度挖掘學員的潛能，提高學生學習 興趣，保證所輔導的科目成績能逐步提高。3. 甲方應努力提高學生的學習成績，為學生提供優(yōu)質高效的教師資源； （二）乙方及學生違約責任1. 乙方單方面無故要求終止協議的，甲方將不予退款。 2學生累計無故缺課，甲方不予補課，如有特殊情況，乙方應提前與甲方溝通協調處理。3. 學生在培訓期間內有嚴重違反“學習吧”制度的行為，甲方可以取消其學習資格，并不予退 款。4. 乙方執(zhí)意退費時，因無故缺課或無故退學，一經排課，概不退費，若因特殊原因不能繼續(xù)上 課，甲方扣除乙方交費