青島版（五年制）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 1.2 兩位數(shù)除以一位數(shù)（各數(shù)位能整除）》課件

1、青島版（五年制） 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)（各數(shù)位能整除）（各數(shù)位能整除）情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（一）兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（一）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入風(fēng)箏廠的員工們，每天都在抓緊時(shí)間工作，他風(fēng)箏廠的員工們，每天都在抓緊時(shí)間工作，他們今天又完成了多少風(fēng)箏呢？我們一起去看看們今天又完成了多少風(fēng)箏呢？我們一起去看看吧。吧。探究新知探究新知通過上圖，你能得到什么數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？通過上圖，你能得到什么數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？63633= 3= （只）（只） 21 21 一組平均

2、每小時(shí)做了多少只一組平均每小時(shí)做了多少只 ？63633= 3= （只）（只） 21 21 一組平均每小時(shí)做了多少只一組平均每小時(shí)做了多少只 ？還可以用豎式計(jì)算。還可以用豎式計(jì)算。6 36 33 31 1、先分、先分6 6捆，也就是分捆，也就是分6 6個(gè)十。個(gè)十。2 26 63 32 2、再分、再分3 3根，也就是分根，也就是分3 3個(gè)一。個(gè)一。1 13 30 0課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、計(jì)算。、計(jì)算。先用先用60602 2。3 36 64 4再用再用4 42 2。2 24 40 0先用先用40402 2。2 24 48 8再用再用8 82 2。4 48 80 0課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、計(jì)算。、計(jì)

3、算。先用先用80804 4。2 28 84 4再用再用4 44 4。1 14 40 0先用先用90909 9。1 19 99 9再用再用9 99 9。1 19 90 02 2、 要裝完這些梨，需要準(zhǔn)備多少個(gè)筐子？要裝完這些梨，需要準(zhǔn)備多少個(gè)筐子？84844= 4= （個(gè)）（個(gè)） 21 21 答：需要準(zhǔn)備答：需要準(zhǔn)備2121個(gè)筐子。個(gè)筐子。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？兩位數(shù)除以一位數(shù)，如果每個(gè)數(shù)位都能兩位數(shù)除以一位數(shù)，如果每個(gè)數(shù)位都能整除，先用十位去除，除完后再用個(gè)位整除，先用十位去除，除完后再用個(gè)位去除。注意對(duì)齊數(shù)位。去除。注意對(duì)齊數(shù)位。課堂小結(jié)課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生

4、課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高