教務(wù)處工作述職報告

1、教務(wù)處工作述職報告建設(shè)等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個學(xué)期。 多項計劃中的工 作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)?面而來，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、 教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù) 主任這個職位。教務(wù)工作三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項工作大 體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德， 另一方面得益 于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會。教務(wù)工作有的看得見，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動；有的看不見，比如教務(wù)處管理的對上負責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管 理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、

2、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、 省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、 綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的，任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出 問題，都是事故。這學(xué)期教務(wù)工作，個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會，帶有培訓(xùn) 性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容， 也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀 律教育等內(nèi)容。我的工作經(jīng)驗之一就是，要讓工作順利開展，事前培訓(xùn)動員一i定要充分三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比 較得心應(yīng)手地開展工作，表現(xiàn)出了比較強的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的 能力。在這個過程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人 欣慰。教學(xué)工作我在高中前后教了六年書，一直呆在高一年段，其

3、間兼過初中 思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二 第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開始選修模塊的教學(xué)。高 一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階， 選修模塊教學(xué)的難度又比 必修模塊提升了一個層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當年在大學(xué)里 學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中 學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。半期考后，我接手高一 7班語文教學(xué)任務(wù)。雖說課程相當熟悉， 但準備一節(jié)課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當多，寶貝也相當多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難 度很大，教育難度更大。第15周左右，個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué)、備課組 長

4、、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了， 一度有過請假甚至請辭的 想法，但因為接手高一 7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語 文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。 備課組長是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的教研和備課工作教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對教 研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的 教研和備課活動巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主 備方案，我起碼都會大致翻閱；對每個學(xué)科每周按計劃要開展的教研 和備課活動，我基本都能提前了解或者同步了解。簡而言之，推動教研和備課工作規(guī)范開展，繼而有特色地開展

5、， 始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作，始終是我在挖空心思琢磨的 工作。這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課 活動安排，二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。 從全學(xué)期 各學(xué)科的實際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和 備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開展教研和備課工 作的計劃性與科學(xué)性。說穿了，就是希望教研組和備課組提高計劃意 識，提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這 五期學(xué)習(xí)材料

6、，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，臺州書生中學(xué)關(guān)于教研和 備課工作的資料、40年教學(xué)的20條經(jīng)驗、教育大計，教師為本、有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律、如何開展集體備課、解放“學(xué)習(xí) 力”上、下等文章對我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。和名師工作室的交流研討，7個學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位 成員，我們收獲頗豐。和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對面交 流，更直接有效。面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教 學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一 學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會努力多安

7、排。閩清天儒中學(xué)60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓 地布置，常態(tài)課，正常的教學(xué)進度，顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學(xué)院好評， 繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參 編福建教育史一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著 機會，學(xué)校提供的只是一個平臺。高一語文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大，在于市教 育學(xué)院信任我校老師；責(zé)任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師 生的檢驗。初一、初二思品承擔(dān)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù)，啟動迅速， 布置細致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學(xué)科命 題備考會等，做得有聲有色。公

8、派語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會。師大附中的公開周，我校約有 40余位教師前往觀摩教學(xué)和講 座。凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：1. 各學(xué)科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安 排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中， 這是本學(xué)期教研 組和備課組建設(shè)的進步之處。2. 組長們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中。 善于落實制度與 要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個表現(xiàn)，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè) 取得成效的前提與保障。3學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與 實施，這歷

9、來是我校的教研和備課工作的長處所在。 教務(wù)處進一步要 求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為， 而且要求各學(xué)科能 夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣，我校 各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會取得更豐碩的成果。4.各學(xué)科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環(huán)節(jié) 完整，符合常規(guī)教研和備課活動的要求， 說明我校基本已經(jīng)走過了教 研和備課建設(shè)的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作， 怎樣 開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。 教研 和備課建設(shè)的第二個階段就是有深度地、 有新意地開展工作，開展有 本學(xué)科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學(xué)科教研組和備

10、課 組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。一個學(xué)期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下 去的時間里做得更好一些吧。教務(wù)處教導(dǎo)干事述職報告(三)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!何為干事？我認為包括2重意思：其一“干事”作為名 詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一 種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。在同仁們美其名曰的“幸福樓”工作一學(xué)期，我擔(dān)任教導(dǎo)干事。 我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體 會到的。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下， 我一直樹立為教 學(xué)

11、中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教 導(dǎo)主任，履行以下工作職責(zé)：一、履行崗位職責(zé)情況1. 教務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同 時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量 很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好 學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé)：(1) 協(xié)助教導(dǎo)處劉主任和徐主任制定學(xué)校的教學(xué)工作計劃。(2) 依據(jù)教學(xué)計劃制定早勝小學(xué)教師課程分擔(dān)情況及授課表。(3) 協(xié)助劉主任管理學(xué)生學(xué)籍。(4) 協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織學(xué)生中期期末考試和六年經(jīng)濟階段測試等各類考試和競賽。(5) 協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工

12、作。(6) 協(xié)助教導(dǎo)主任管理教職工考勤和 2次績效考核及期末教職工 期末考核。(7) 協(xié)助教導(dǎo)主任組織學(xué)校的教師課堂教學(xué)研究活動。(8) 協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織開展幾次對學(xué)生作業(yè)的檢查評估活 動。(9) 協(xié)助教導(dǎo)處做好教師的日常教學(xué)檢查工作，包括集體辦公， 課堂教學(xué)檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。(10) 做好各類檔案的收集和歸類整理工作。(11) 做好教職工國培、市培等各類不同形式培訓(xùn)及教育學(xué)習(xí)等 資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。2. 其他工作(1) 協(xié)助2位校長完成學(xué)校安排的一些工作任務(wù)。(2) 協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如調(diào)電鈴， 放廣播等。(3) 堅持及時打掃辦公室和會議室等

13、衛(wèi)生，保持清潔。(4) 一些教師教學(xué)工作中有困難，盡力幫助。(5) 定期更新上傳和管理完善我校校園網(wǎng)站信息。(6) 作為團支部書記，做好團支部陣地建設(shè)和青年團員培養(yǎng)和教 育等工作。(7) 上好自己所帶的班級幾節(jié)體育課。(8) 填寫各類不同表格冊信息近100多份。(9) 赴寧縣出差近30多趟(次)。3. 本期主要做了一下幾件大的工作：(1) 負責(zé)完成全校學(xué)生學(xué)籍信息采集和數(shù)據(jù)校驗及上報業(yè)務(wù)。(2) 負責(zé)完成全校教師個人信息采集和上報、數(shù)據(jù)錄入等業(yè)務(wù)。(3) 負責(zé)完成我校專業(yè)技術(shù)人員崗位內(nèi)部等級晉升申報、核查等 業(yè)務(wù)。(4) 2次學(xué)校組織的大型考試匯總成績，評選結(jié)果等業(yè)務(wù)。(4) 更新上傳校園網(wǎng)站

14、文、圖片信息等 30多篇(張)次。二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足：1. 工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。2性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。女口填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。3公文寫作方面還需進一步加強。4. 深入課堂，加強自己課堂教學(xué)能力和水平的進一步提高。5. 密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。三、今后努力方向在“幸福樓”工作中還有一大感受：那就是“累”，有時的確會 身心俱疲。但這種忙碌的工作使我磨煉，變得更堅強；這種繁重的工作使我歷煉，變得更堅定。在今后的工作中，我都會力爭做到事事講 原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

15、 理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工 作職責(zé)時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便 能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。隨著閱歷的增加，我也逐漸在教 導(dǎo)干事的崗位上努力成長。我的每一點進步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們 對我的幫助與支持，借此機會，向大家深表感謝。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風(fēng)采。教務(wù)處教導(dǎo)干事述職報告（四）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！何為干事？我認為包括2重意思：其一 “干事”作為名詞是一種 角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動 態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。在同仁們美其名曰的“幸

16、福樓”工作一學(xué)期，我擔(dān)任教導(dǎo)干事。 我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體 會到的。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下， 我一直樹立為教 學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教 導(dǎo)主任，履行以下工作職責(zé)：一、履行崗位職責(zé)情況1.教務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同 時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量 很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好 學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé)：(1) 協(xié)助教導(dǎo)處劉主任和徐主任制定學(xué)校的教學(xué)工作計劃。(2) 依據(jù)教學(xué)計劃制定早勝小學(xué)教師課程分擔(dān)

17、情況及授課表。(3) 協(xié)助劉主任管理學(xué)生學(xué)籍。(4) 協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織學(xué)生中期期末考試和六年經(jīng)濟階段 測試等各類考試和競賽。(5) 協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。(6) 協(xié)助教導(dǎo)主任管理教職工考勤和 2次績效考核及期末教職工 期末考核。(7) 協(xié)助教導(dǎo)主任組織學(xué)校的教師課堂教學(xué)研究活動。(8) 協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織開展幾次對學(xué)生作業(yè)的檢查評估活 動。(9) 協(xié)助教導(dǎo)處做好教師的日常教學(xué)檢查工作，包括集體辦公， 課堂教學(xué)檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。(10) 做好各類檔案的收集和歸類整理工作。(11) 做好教職工國培、市培等各類不同形式培訓(xùn)及教育學(xué)習(xí)等 資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。2.

18、其他工作(1) 協(xié)助2位校長完成學(xué)校安排的一些工作任務(wù)。(2) 協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如調(diào)電鈴， 放廣播等。(3) 堅持及時打掃辦公室和會議室等衛(wèi)生，保持清潔。(4) 一些教師教學(xué)工作中有困難，盡力幫助。(5) 定期更新上傳和管理完善我校校園網(wǎng)站信息。(6) 作為團支部書記，做好團支部陣地建設(shè)和青年團員培養(yǎng)和教 育等工作。(7) 上好自己所帶的班級幾節(jié)體育課。(8) 填寫各類不同表格冊信息近100多份。(9) 赴寧縣出差近30多趟(次)。3. 本期主要做了一下幾件大的工作：(1) 負責(zé)完成全校學(xué)生學(xué)籍信息采集和數(shù)據(jù)校驗及上報業(yè)務(wù)。(2) 負責(zé)完成全校教師個人信息采集和上報、數(shù)據(jù)錄入等業(yè)務(wù)。(3) 負責(zé)完成我校專業(yè)技術(shù)人員崗位內(nèi)部等級晉升申報、核查等 業(yè)務(wù)。(4) 2次學(xué)校組織的大型考試匯總成績，評選結(jié)果等業(yè)務(wù)。(4)更新上傳校園網(wǎng)站文、圖片信息等 30多篇(張)次。二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足：1.工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。2性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。如 填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。3公文寫作方面還需進一步加強。4. 深入課堂，加強自己課堂教學(xué)能力和水平的進一步提高。5. 密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。三、今后努力