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文檔簡介
1、在新學期開學典禮暨全體教師會上的講話親愛的同學們:暑熱漸消天漸涼,晝短夜?jié)u長。在這早晚寒涼午晴暖,陽氣漸收陰漸長的秋日里,提醒大家注意添加衣物,養(yǎng)陰防燥。今天我們在這里隆重召開新學期開學典禮暨全體教師會,開啟新的一學年。請允許我代表全校師生對 X 名新教師、X 多名新同學表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎。近兩年,對全球來說是一個巨大的考驗。新冠肺炎持續(xù)肆虐, 截至目前,全球新冠肺炎累計確診 X 例,累計死亡病例 X 例,X 累計確診X 例,累計死亡 X 例;我們看到了 X 山火的肆虐,X 山火持續(xù)燃燒 X 個月,致 X 億動物死亡;看到 X 遭遇了 X 年來最嚴重蝗災,成千上萬只蝗蟲聚集在一起四處飛
2、行,瘋狂地吞噬莊稼和植被;X 洪水爆發(fā),X 人流離失所澳洲大火,新冠疫情, 東非蝗災,我們開始想起來流浪地球的臺詞,“最初,沒有人在意這場災難,這不過是一場山火,一次旱災,一個物種的滅絕, 一座城市的消失。直到這場災難和每個人息息相關?!睂ξ覀儗W校來說,2021 年也是不平凡的。這一年,我們的師生人數實現了較大的突破,今年我們新增X 位教師,X 多名學生;這一年,我們突破了最大辦學規(guī)模 X 個班的上限,增加到了X 個班;這一年,我們的中招成績也較上年取得了較大的提升, X 分以上X 人,X 分以上X 人,省級示范性高中上線率較上年提升X.X 個百分點,市級示范性高中上線率較上年提升 X.X 個
3、百分點,普通高中上線率較上年提升 X 個百分點,學生職業(yè)規(guī)劃率達X;這一年,上級給我們了一定的政策資金支持,我們的屋頂不再漏水了,我們的衛(wèi)生間還要進一步改造,教室也要翻新,教學設備也會全部更新未經黑暗,便看不到光明的可貴;未經磨難,便知不深復興的意義。如果說,全球形勢的不平凡是“山重水復疑無路”的艱辛,那么我們學校發(fā)展的不平凡則是“看似尋常最奇崛”的堅守。老師們,教育就是一種堅守,對我們來說,這可能還是一種“悲壯的堅守”。像蘇霍姆林斯基在帕夫雷什中學的堅守,像 X 在X 小學的堅守,像 X 在第X 號教室的堅守,一切的成功都是努力堅守的結果,然而堅守不是濤聲依舊,不是每年都重復昨天的故事。堅守
4、就是“縱你虐我千百遍,我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)著,不是結果不明的“單相思”,更不是一廂情愿的“虐心之戀”,而是要我們保持“初戀”時的那份悸動,是面對教育對象時的“怦然心動”,是心底柔軟的痛,是你對他(她)心動時吹過的微風,飄舞的發(fā)絲,白色的襯衣,干凈的心靈只要你發(fā)自心底地愛,就會有好的結果。教師節(jié)那天 10 幾個即將奔赴大學校門的學生給X 老師送來祝福的時候,相信她內心是激動的; 我七年前在X 帶的第一屆畢業(yè)生宇航同學,還有咱們學校剛剛畢業(yè)的九一班的 XX 同學,給我打來電話祝福的時候,我也是激動的相信這份激動,你也有過。堅守就是“一棵樹撼動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一
5、個靈魂”的境界。這個境界,不是高深莫測的理論,也不是遙不可及的奢想,我們就是這樣一群用生命影響生命, 用心靈觸碰心靈的人。做一個有靈魂的教師,在一地雞毛的生活中保持一份從容和篤定,帶著這份從容與篤定,走入每個孩子的心靈。在每一個孩子那里,尋找職業(yè)的幸福感,再把這份幸福帶回到自己的孩子、自己的家庭那里。當我們真正找到自己的意義與價值時,我們所撼動、推動與喚醒的就不僅僅是“人家”的孩子,還有自己的孩子、自己的家庭。孩子們,成長也需要一份堅守。成長是一個緩慢的過程,它緩慢到不易讓人察覺;成長又是一瞬間的事,它能讓人在某個瞬間幡然醒悟。在緩慢中堅守,在堅守中淬煉,這才應該是你成長的狀態(tài)。在緩慢的成長過
6、程中,堅守自己的人生方向。問一下自己: 你想成為什么樣的人?你想成為什么樣的人,就要做什么樣的事! 你做什么樣的事,才能成為什么樣的人!X 年前,十七歲的青年馬克思在中學畢業(yè)論文青年在選擇職業(yè)時的考慮中寫道:人之所以比動物高貴,就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們,有沒有這樣的經歷,不小心你磕住了腿,當時覺得疼了一下就沒事了,后來才發(fā)現那一塊已經青紫?是的,人生很多事情都要延遲許久許久才會感覺到疼。不要等疼了,才想起當年,珍惜當下。在堅守的人生方向中,淬煉自己的意志品質。知道荷花嗎? 它會經歷X 天的煎熬,在第 X 天綻滿整個池塘;知道竹子嗎?它會經歷數年的黑暗,在第五年瘋狂生長;知道金蟬嗎?它會經歷十幾年的寂寞,在第十七年的某個清晨悄悄爬上枝頭引吭。在煎熬中荷花一朵一朵綻放;在黑暗中竹子默
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