西峰中心小學(xué)英語口語社團(tuán)教材

1、英語口語社團(tuán)教案（一）時(shí)間：第三周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：故事表演：the fox and the crow（1）step1、warming-up.1、greetings：2、sing a song: whos afraid of the big bad wolf.step2、觀看the fox and the crow的表演視頻。1、學(xué)生觀看視頻。2、讓學(xué)生說說這是一個(gè)什么故事。3、出示the fox and the crow的句子，幫助學(xué)生理解。4、再看視頻，學(xué)生試著聽清句子。5、學(xué)生跟讀幾遍句子。6、學(xué)生看視頻跟讀句子，注意模仿語音語調(diào)。7、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。step3、home

2、work.1、熟讀故事，為下節(jié)脫稿表演做好準(zhǔn)備。英語口語社團(tuán)教案（二）時(shí)間：第四周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：故事表演：the fox and the crow（2）教學(xué)過程：step1、warming-up.1、greetings.2、sing a song: whos afraid of the big bad wolf.step2、現(xiàn)次觀看the fox and the crow的表演視頻。1、學(xué)生回憶故事主要內(nèi)容。2、再請(qǐng)幾組同學(xué)對(duì)故事進(jìn)行表演，并糾正發(fā)音。3、教給學(xué)生相應(yīng)動(dòng)作，與句子配合。4、學(xué)生分成三組進(jìn)行故事表演，配上動(dòng)作。（在這個(gè)環(huán)節(jié)里，可以讓程度好的學(xué)生擔(dān)任主角，程度差的同學(xué)充

3、當(dāng)配角如小烏鴉。而且小烏鴉可以多幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行，以讓每個(gè)學(xué)生都能參與。）5、三組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)演出。6、讓全體成員選出最有表現(xiàn)力的學(xué)生，重新組合，并分配角色，進(jìn)行更精彩的表演。英語口語社團(tuán)教案（三）時(shí)間：第五周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：英語口語常用語（一）顏色表達(dá)教學(xué)過程：step1、warming-up.1、greetings.2、sing a song: i can sing a rainbow step2、free talk。hello, every body . how are you?im fine, thank you. and you?im fine, too.whats your

4、favorite sport?my favorite sport is whats your favorite color?my favorite color isstep3、復(fù)習(xí)顏色單詞。step4、復(fù)習(xí)有關(guān)顏色句型。what color is it?its whats your favorite color?my favorite color is what color is the sweater?who is wearing yellow/blue/pinktoday?step.學(xué)生反以上問句進(jìn)行整理，分四組編成對(duì)話，并匯報(bào)表演。英語口語社團(tuán)教案（四）時(shí)間：第六周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)

5、容：英語詩歌朗誦表演教學(xué)過程：dreams 夢(mèng)想hold fast to dreams 緊緊抓住夢(mèng)想， for if dreams die 夢(mèng)想若是消亡life is a broken-winged bird 生命就象鳥兒折了翅膀 that can never fly. 再也不能飛翔 hold fast to dreams 緊緊抓住夢(mèng)想，for when dreams go 夢(mèng)想若是消喪life is a barren field 生命就象貧瘠的荒野，frozen only with snow 雪覆冰封，萬物不再生step1、warming-up.1、greetings.2、read a po

6、em: dream.step2、learn the poem.1、生聽?zhēng)妆榻處煼蹲x的詩歌，試著理解大意。2、講解詩歌大意，并教學(xué)詩歌中的生詞。3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。4、有感情地朗讀詩歌。5、請(qǐng)生自由有感情地朗讀詩歌。6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行朗誦表演。step3、homework.要求學(xué)生背誦詩歌。英語口語社團(tuán)教案（五）時(shí)間：第七周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：英語詩歌朗誦表演2教學(xué)過程：winter moon冬月evelyn scott伊吾琳司科特a little white thistle moon初月如銀溝，blown over the cold crags and fens: 吹過冰巖沼；a

7、 little white thistle moon如勾初月白， blown across the frozen heather. 吹渡寒郊草。step1、warming-up.1、greetings.2、read a poem: dream.（最好學(xué)生能夠背誦下來的）全班朗誦，分組朗誦，個(gè)別朗誦。step2、learn the poem.1、生聽?zhēng)妆榻處煼蹲x的詩歌，試著理解大意。2、講解詩歌大意，并教學(xué)詩歌中的生詞。3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。4、有感情地朗讀詩歌。5、請(qǐng)生自由有感情地朗讀詩歌。6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行朗誦表演（可自己配上相應(yīng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作）。step3、homework.要求學(xué)生背誦

8、詩歌。英語口語社團(tuán)教案（六）時(shí)間：第八周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：游戲words explaining教學(xué)過程： 將學(xué)生分成四組，每組選四個(gè)成員上臺(tái)釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分?jǐn)?shù)最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個(gè)人獎(jiǎng)前三名，即個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。釋詞的個(gè)人可任意選擇一組詞 a組: 1.peopleteacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman, player, chinese2.animalstiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,d

9、uck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox3.sports and entertainmentfootball,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,running,morning exercise b組: 1.time sunday,moment,june,spring,week, date,noon,year,tuesday,lunch, day,september, winter,birthday,evening,weekend,

10、minute, midnight 2.school things pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser, book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer c組:1.buildings cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum2.actionjump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance

11、,sit,drink,sleep,smell,knock,laugh,cut,read,cry,buy,run,fly 英語口語社團(tuán)教案（七）時(shí)間：第九周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：與同學(xué)們一起進(jìn)行口語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的口語學(xué)習(xí)興趣及基本口語能力。教學(xué)過程：（1） 本組教師成員運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語口語與同學(xué)進(jìn)行自我介紹，已達(dá)到既相互認(rèn)識(shí)又增加同學(xué)興趣的目的。（2） 分點(diǎn)復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容：a.復(fù)習(xí)部分常用稱呼名詞（grandfather/grandmother等）、周一至周日（monday.sunday）一月至十二月(january.december) b.運(yùn)用簡(jiǎn)單口語進(jìn)行自我介紹及

12、引介(this is./that is.)其它人或事物；c.進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的常用語的介紹，如陌生熟悉的人們見面或道別常用語（i am glad to meet you。等），交談中用于活躍氣氛的一些用語（如天氣weather介紹等）；d.復(fù)習(xí)同學(xué)對(duì)自己所喜歡(like/love.)的人或物的表達(dá)，主要介紹“喜歡”意義的口語表達(dá)方式。部分相關(guān)用語：（1）關(guān)于天氣 clear=晴朗 cloudy=多云fair=晴 fog=霧heavy rain=大雨heavy snow=大雪light rain=小雨light snow=小雪lightening=雷電mostly clear=大部晴朗rain=雨

13、rain shower=陣雨smoke=煙霧 snow=雪snow and fog=霧夾雪sunny=陽光 sunny / wind=晴時(shí)有風(fēng) sunny day=晴天windy=有風(fēng) windy/snowy=有風(fēng)/有雪（2）交際用語（whats the weather like today? ）英語口語社團(tuán)教案（八）時(shí)間：第十周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段，教給學(xué)生們，并讓他們進(jìn)行表演，讓他們?cè)趨⑴c表演中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：1、先教他們節(jié)段中的英語對(duì)話，熟練后就請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行角色表演，讓他們能實(shí)際運(yùn)用，使記憶更深刻。第三場(chǎng)丑小鴨變天鵝場(chǎng)景：春天，綠樹，花草，音樂。

14、構(gòu)成一幅湖邊春光圖。畫外音：spring comes, the flowers are blooming. ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. they have white feather and slender necks. ugly ducking wants to play with them.（春天來了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去?？匆姾嫔嫌袔字幻利惖陌滋禊Z，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篴h! beautiful bi

15、rds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （?。∶利惖拇篪B，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。）天鵝1：hello, my lovely friend, come and play with us!（可愛的小客人，快來和我們一起玩吧?。┍娞禊Z：come on! come on!(快來呀！來吧！)丑小鴨：you are so warm-he

16、arted! but, dont you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？)天鵝2：no, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)眾天鵝：look at yourself! 快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）oh, my god! is this me ?im no longer an ugly duckling, i am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦！（天鵝舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長成天鵝后的幸福快樂。）畫外音：i

17、t is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. you ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒什么關(guān)系；總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。） 2、自己朗讀3、作業(yè)： 熟讀，分小組表演英語口語社團(tuán)教案（九）時(shí)間：第十二周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段，教給學(xué)生們，并讓他們進(jìn)行表演，讓他們?cè)趨⑴c表演中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：1、 觀看節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段。2、 朗讀3、 分小組表演第三場(chǎng)丑小鴨變天鵝場(chǎng)景：春天

18、，綠樹，花草，音樂。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。畫外音：spring comes, the flowers are blooming. ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. they have white feather and slender necks. ugly ducking wants to play with them.（春天來了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去。看見湖面上有幾只美麗的白天鵝，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篴h! be

19、autiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （??！美麗的大鳥，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。）天鵝1：hello, my lovely friend, come and play with us!（可愛的小客人，快來和我們一起玩吧！）眾天鵝：come on! come on!(快來呀！來吧！)丑小鴨：you are

20、so warm-hearted! but, dont you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？)天鵝2：no, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)眾天鵝：look at yourself! 快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）oh, my god! is this me ?im no longer an ugly duckling, i am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦?。ㄌ禊Z舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長成天鵝后的幸

21、?？鞓?。）畫外音：it is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. you ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒什么關(guān)系；總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。） 英語口語社團(tuán)教案（十）時(shí)間：第十三周地點(diǎn)：五（2）班教室培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生基本的口語交際，英語運(yùn)用能力，即說的能力。內(nèi)容：諺語、慣用語教學(xué)內(nèi)容：1、出示簡(jiǎn)單的諺語、慣用語，教師領(lǐng)讀 every dog has his day. （瞎貓碰上了死耗子。） speak of the devi

22、l. （說曹操，曹操到。） kill two birds with one stone.（一舉兩得。） time flies.（光陰似箭。） time is money.（時(shí)間就是金錢。） seeing is believing.（百聞不如一見。） there is no smoke without fire.（無風(fēng)不起浪。） practice makes perfect.（熟能生巧。） when it rains, it (always) pours.（禍不單行，福無雙至。） where there's a will, there's a way.（功夫不負(fù)有心人。）2、學(xué)生

23、自己讀3、小組比賽英語口語社團(tuán)教案（十一）時(shí)間：第十四周地點(diǎn)：五（2）班教室教學(xué)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的口語學(xué)習(xí)興趣及基本口語能力。內(nèi)容：英文歌曲jingle bells 教學(xué)過程：1、 跟讀歌曲2、 聽歌3、 唱歌英文：jingle bells dashing through the snow, in a one moose open sleigh,o'er the fields we go, laughing more the way. bells on bobtail trail,made its staling crying, oh what fun it is to ride an

24、d sing in a one moose open sleigh, hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way! oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is

25、 to ridein a one moose open sleigh!hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!-!-!譯文：叮叮當(dāng)，沖破大風(fēng)雪， 坐在一只駝鹿拉的雪橇上， 奔馳過田野， 一路笑聲多歡暢。在鹿尾巴上的鈴鐺，發(fā)出低沉的聲音，坐在橇上唱滑雪歌， 今晚多快活！嘿！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！ 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！ 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)

26、， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！ 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！4、 齊唱英語口語社團(tuán)教案（十二）時(shí)間：第十五周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：英語童謠兩首。教學(xué)過程：1、 朗讀童謠2、 小組內(nèi)比賽朗讀he that lies at the stock, bbb, baaa, black sheep,have you any wool? shall have a gold rock;yes, sir, yes, sir, he that lies at the wall,three bags full; shall have a

27、 golden ball;one for the master, he that lies in the middle,and one for the dame, shall have a gold fiddle.and one for the little boy 睡在床邊，who lives down the lane. 有塊金石頭；咩咩咩，黑綿羊， 睡在海邊，多少羊毛身上長？ 有只金皮球；先生先生你來看， 睡在中間，三個(gè)口袋鼓囊囊； 有只金提琴。一袋主人面前放，3、比一比，看誰最棒英語口語社團(tuán)教案（十三）時(shí)間：第十六周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容：游戲“add on”看圖說話 教學(xué)過程： 1

28、、游戲是訓(xùn)練學(xué)生英語描述能力與及短期記憶，將學(xué)生以班為單位分成若干組，以比賽的形式進(jìn)行，展示圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容描述，每說出一個(gè)完整句子可得一分，接下來必須在原句子的基礎(chǔ)上添加新的內(nèi)容，以搶答形式進(jìn)行。例如： a: i see a living room. b: i see a living room and a beautiful box. c: i see a living room and a beautiful box. a cup is on the box. d: part 22、 讓學(xué)生根據(jù)圖片說一段話，先個(gè)人演練，再選代表進(jìn)行比賽。3、總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)品。英語口語社團(tuán)教案（十三

29、）時(shí)間：第十七周地點(diǎn)：五（2）班教室內(nèi)容： 英語歌曲round the clock教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入what time is it?時(shí)間是怎么表達(dá)的？二歌曲激趣學(xué)習(xí)歌曲   round the clock1輕聽旋律2理解歌詞3學(xué)唱歌曲4小組比賽三歌曲欣賞我們還會(huì)唱有關(guān)時(shí)間的歌曲嗎？歌詞：round the clock the hours go sometimes fast and sometimes slow tell me what the two hands say they will tell the time of day nine o'clock it's time for bed come with me you sleepyhead round the clock the hours go sometimes fast and sometimes slow tell me what the two hands say they will tell the time of