2020版新教材高中語文1文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群課件部編版必修上冊(cè)

1、第 一 單 元文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群【單元任務(wù)單元任務(wù)】 一、現(xiàn)代詩一、現(xiàn)代詩 1.1.反復(fù)吟讀反復(fù)吟讀, ,品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。 2.2.分析詩歌的意象特點(diǎn)分析詩歌的意象特點(diǎn), ,品味詩的意象美品味詩的意象美, ,領(lǐng)悟詩領(lǐng)悟詩的意境。的意境。 3. 3.體會(huì)詩人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和熱愛自然、熱愛生活、體會(huì)詩人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國(guó)的感情。熱愛祖國(guó)的感情。 二、小說二、小說 1.1.分析小說的形象及現(xiàn)實(shí)意義。分析小說的形象及現(xiàn)實(shí)意義。 2.2.品味小說敘事抒情特點(diǎn)。品味小說敘事抒情特點(diǎn)。 3.3.探究作者的創(chuàng)作意圖。探究作者的創(chuàng)作意圖。【必備知識(shí)必備知識(shí)

2、】 1. 1.理解詞的概念和意象的作用。理解詞的概念和意象的作用。 2.2.懂得自由體新詩的特點(diǎn)和新月詩派的理論主張懂得自由體新詩的特點(diǎn)和新月詩派的理論主張。 3.3.明確小說的概念和要素明確小說的概念和要素, ,了解小說的分類。了解小說的分類。 4.4.掌握新詩的寫作技巧。掌握新詩的寫作技巧?！娟P(guān)鍵能力關(guān)鍵能力】 1. 1.聽說能力聽說能力: :有感情地朗誦詩歌有感情地朗誦詩歌, ,體會(huì)詩人的感情體會(huì)詩人的感情和意蘊(yùn)。和意蘊(yùn)。 2.2.閱讀能力閱讀能力: :把握詩歌的抒情脈絡(luò)把握詩歌的抒情脈絡(luò), ,理清小說的情理清小說的情節(jié)線索節(jié)線索, ,分析人物的復(fù)雜心理。分析人物的復(fù)雜心理。 3.3.寫

3、作能力寫作能力: :嘗試學(xué)習(xí)新詩寫作嘗試學(xué)習(xí)新詩寫作, ,表達(dá)自己對(duì)青春表達(dá)自己對(duì)青春的理解。的理解。【核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)】 1. 1.語言建構(gòu)與運(yùn)用語言建構(gòu)與運(yùn)用: :想象、象征手法。想象、象征手法。 2.2.思維發(fā)展與提升思維發(fā)展與提升: :學(xué)會(huì)通過意象分析詩人的感情學(xué)會(huì)通過意象分析詩人的感情。 3.3.審美鑒賞與創(chuàng)造審美鑒賞與創(chuàng)造: :學(xué)習(xí)新月詩學(xué)習(xí)新月詩“三美三美”的特點(diǎn)的特點(diǎn), ,鑒賞小說的細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫。鑒賞小說的細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫。 4. 4.文化傳承與理解文化傳承與理解: :學(xué)習(xí)老一輩革命家、知識(shí)分子學(xué)習(xí)老一輩革命家、知識(shí)分子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與使命, ,以及對(duì)祖國(guó)山

4、河的熱愛之情。閱讀以及對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。閱讀革命小說革命小說, ,在感動(dòng)與思考中深化對(duì)革命文化的認(rèn)識(shí)。在感動(dòng)與思考中深化對(duì)革命文化的認(rèn)識(shí)?！就卣归喿x拓展閱讀】 承擔(dān)時(shí)代使命承擔(dān)時(shí)代使命, ,勇做時(shí)代弄潮兒勇做時(shí)代弄潮兒(2018(2018年全國(guó)年全國(guó)卷卷滿分作文滿分作文) ) 在在“被需要被需要”中成長(zhǎng)中成長(zhǎng) 我們的裁縫店我們的裁縫店( (李娟李娟) )【高考支招高考支招】 1. 1.賞析意象。賞析意象。 學(xué)會(huì)抓住事物的形態(tài)、色彩、特征、生長(zhǎng)環(huán)境分學(xué)會(huì)抓住事物的形態(tài)、色彩、特征、生長(zhǎng)環(huán)境分析意象的特點(diǎn)析意象的特點(diǎn), ,并從營(yíng)造背景或環(huán)境并從營(yíng)造背景或環(huán)境, ,營(yíng)造意境營(yíng)造意境, ,襯托人襯托人物性格物性格, ,襯托感情等方面分析意象的作用。襯托感情等方面分析意象的作用。 2. 2.賞析小說的環(huán)境描寫和敘事視角。賞析小說的環(huán)境描寫和敘事視角。 明確環(huán)境描寫在烘托人物心情明確環(huán)境描寫在烘托人物心情, ,體現(xiàn)人物身份、地體現(xiàn)人物身份、地位、性格