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文檔簡介
1、X 區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知(粵教基函202117 號(hào))以及佛山市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知(佛山教基202116 號(hào))文件精神,進(jìn)一步提升我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)水平,更好地服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的家長和學(xué)生,切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問題,促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),
2、充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地的作用,把做好課后服務(wù)作為“五項(xiàng)”管理和“雙減”工作的重要舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,把“減負(fù)”和“提質(zhì)”結(jié)合起來,健全保障體系和管理機(jī)制,著力打造多元普惠、共建共享的有質(zhì)量的校內(nèi)課后服務(wù)體系。二、工作目標(biāo)從 2021 年秋季學(xué)期開始,全區(qū)義務(wù)教育各級(jí)各類學(xué)校要做到課后服務(wù)兩個(gè)“全覆蓋”(義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋)。各鎮(zhèn)(街道)要積極主動(dòng)承擔(dān)管理責(zé)任, 壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,結(jié)合“雙減”工作,統(tǒng)籌制定課后服務(wù)具體實(shí)施方案,做到“一鎮(zhèn)(街道)一策”、“一校一案”,確保今年秋季開學(xué)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“全覆蓋”。各鎮(zhèn)(街道)實(shí)施方案要于 2021 年 8
3、 月 30 日前報(bào)區(qū)教育局基教股備案。三、服務(wù)時(shí)間實(shí)行校內(nèi)課后服務(wù)“52”模式,即學(xué)校每周 5 天開展課后服務(wù),確保下午課后服務(wù)托管時(shí)間不少于 2 個(gè)學(xué)時(shí),服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于 18:00。學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生, 應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù),切實(shí)解決好家長接學(xué)生困難問題。實(shí)行彈性離校機(jī)制,但不得強(qiáng)制有自主學(xué)習(xí)需求的學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束前離開學(xué)校。四、服務(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)的內(nèi)容包括早、午餐,午休及下午課后服務(wù)。有條件的學(xué)校要積極提供早、午餐服務(wù)和午休服務(wù);下午課后服務(wù)要確保義務(wù)教育學(xué)校(不含寄宿制學(xué)校)100 全覆蓋。下午校內(nèi)課后服務(wù)以基本托管為主,與素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合,基本托管服務(wù)以組織完成課
4、后作業(yè)和作業(yè)輔導(dǎo)為主,著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),時(shí)間不少于 1 學(xué)時(shí)。剩余學(xué)時(shí)可用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)或開展素質(zhì)拓展服務(wù),包括興趣小組活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)等,豐富學(xué)生校內(nèi)課外生活,滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。不得利用課后服務(wù)時(shí)間集體補(bǔ)課或講新課。五、實(shí)施主體學(xué)校是開展校內(nèi)課后服務(wù)的主體。校內(nèi)課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主,購買服務(wù)為補(bǔ)充。學(xué)??赏ㄟ^購買服務(wù)的方式購買社會(huì)機(jī)構(gòu)的課程或具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人士的服務(wù),但不得將課后服務(wù)完全交給第三方機(jī)構(gòu),鎮(zhèn)街和學(xué)校要嚴(yán)把外聘人員資格關(guān),確保意識(shí)形態(tài)安全。鎮(zhèn)(街道)教育行政部門要加強(qiáng)
5、第三方教育機(jī)構(gòu)等教育資源的引入和管理,實(shí)行白名單管理制度,供學(xué)校從中購買服務(wù)。六、服務(wù)保障各鎮(zhèn)(街道)要進(jìn)一步完善校內(nèi)課后服務(wù)保障機(jī)制,進(jìn)一步完善校內(nèi)設(shè)備設(shè)施,改善學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境。要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,加大財(cái)政補(bǔ)貼力度,實(shí)行政府、學(xué)校、家長合理分擔(dān)機(jī)制(家長負(fù)擔(dān)比例另行通知,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以物價(jià)部門核定為準(zhǔn));堅(jiān)持自愿、普惠非營利原則,根據(jù)相關(guān)規(guī)定合理收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi),相關(guān)費(fèi)用不得由第三方代收費(fèi)。積極引導(dǎo)在職教師、退休教師、家長或志愿者等參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作,健全教師津補(bǔ)貼、評(píng)優(yōu)評(píng)先等激勵(lì)機(jī)制。全面落實(shí)校園、設(shè)備設(shè)施安全措施,確保校內(nèi)課后服務(wù)有序開展。七、實(shí)施步驟第一階段(9 月 1 日
6、至 9 月 30 日):基本托管為主。學(xué)校要以自愿為原則,根據(jù)學(xué)生的需求情況,開設(shè)相應(yīng)數(shù)量的課后托管服務(wù)班,不得強(qiáng)制要求學(xué)生參與校內(nèi)托管服務(wù)。安排校內(nèi)教職工為托管服務(wù)的主要承擔(dān)者,適當(dāng)聘任退休老師和志愿者參與。第二階段(10 月 8 日之后):豐富服務(wù)內(nèi)容。在第一段的基礎(chǔ)上,根據(jù)前期的摸排調(diào)查結(jié)果,結(jié)合學(xué)校的師資、硬件設(shè)施等條件情況,積極開發(fā)設(shè)置豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、科技等特色課程服務(wù),也可通過購買服務(wù)的方式適當(dāng)引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)的專業(yè)課程(學(xué)科類應(yīng)試課程除外)服務(wù)。八、落實(shí)信息報(bào)送各鎮(zhèn)(街道)教育行政部門要及時(shí)收集匯總轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校的課后服務(wù)開展情況,定期上報(bào)區(qū)教育局。開學(xué)第一周需上報(bào)義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)開展情況。填寫校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)校開展情況表(見附件 3),由鎮(zhèn)(街道)教育辦公室主要負(fù)責(zé)同志簽字后報(bào)送區(qū)教育局局基礎(chǔ)教育股。8 月 24 日前,請(qǐng)各鎮(zhèn)(街道)教育辦公室上報(bào)校內(nèi)課后服務(wù)工作具體分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系人(附件 4)到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股。九、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查開展校內(nèi)課后服務(wù)工作已納入今年市縣政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并納入國家督導(dǎo)檢查,省或國家不定時(shí)將督導(dǎo)檢查情況公開通報(bào)。各鎮(zhèn)(街道)要高度重視,把校內(nèi)課后服務(wù)開展
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