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文檔簡介
1、藍(lán)天“大氣”存在的證據(jù)第二講:地球上的大氣第二講:地球上的大氣1課堂優(yōu)質(zhì)三、大氣的運(yùn)動1、冷熱不均引起的熱力環(huán)流冷熱不均引起的熱力環(huán)流 如果地面受熱均勻,大氣無運(yùn)動。如果地面受熱均勻,大氣無運(yùn)動。太陽輻射太陽輻射在各緯度分布不均在各緯度分布不均,導(dǎo)致地面冷熱不均導(dǎo)致地面冷熱不均。地面冷。地面冷熱不均,大氣將如何運(yùn)動呢?熱不均,大氣將如何運(yùn)動呢?abc等壓面 把空間氣壓值相同的把空間氣壓值相同的各點組合而成的面叫各點組合而成的面叫做等壓面。做等壓面。 2課堂優(yōu)質(zhì) 冷熱不均引起空氣的上升、下沉,即空氣冷熱不均引起空氣的上升、下沉,即空氣的的垂直運(yùn)動垂直運(yùn)動,導(dǎo)致同一水平面產(chǎn)生,導(dǎo)致同一水平面產(chǎn)生氣
2、壓差異氣壓差異。abc受熱受熱冷卻冷卻 冷卻冷卻3課堂優(yōu)質(zhì)abc高高低低低低高高高高低低 同一水平面同一水平面存在存在氣壓差異氣壓差異,引起空氣的,引起空氣的水平運(yùn)水平運(yùn)動動,空氣由,空氣由高壓高壓處流向處流向低壓低壓處。處。4課堂優(yōu)質(zhì)a高高低低低低高高高高低低 大氣運(yùn)動的能量來源是什么?大氣運(yùn)動的能量來源是什么?bc太陽輻射太陽輻射氣壓差異氣壓差異各緯度受熱不均,各緯度受熱不均,導(dǎo)致地面冷熱不均導(dǎo)致地面冷熱不均地面間冷熱不均引起的空氣環(huán)流稱為熱力環(huán)流,地面間冷熱不均引起的空氣環(huán)流稱為熱力環(huán)流,它是大氣運(yùn)動最簡單的形式。它是大氣運(yùn)動最簡單的形式。 大氣水平運(yùn)動的直接原因是什么?大氣水平運(yùn)動的直
3、接原因是什么? 大氣運(yùn)動的根本原因是什么?大氣運(yùn)動的根本原因是什么?什么叫熱力環(huán)流?什么叫熱力環(huán)流?5課堂優(yōu)質(zhì)2000米米等壓面等壓面3124地面地面ab把把1至至4點按氣壓由高到低排序點按氣壓由高到低排序繪出熱力環(huán)流過程箭頭繪出熱力環(huán)流過程箭頭a、b哪受熱,哪冷卻?哪受熱,哪冷卻?1、3、4、2受熱受熱冷卻冷卻 注意:我們所說的高低氣壓是對于同一水平面注意:我們所說的高低氣壓是對于同一水平面而言,垂直方向由地面往高空,氣壓逐漸遞減。而言,垂直方向由地面往高空,氣壓逐漸遞減。6課堂優(yōu)質(zhì)各地冷熱不均各地冷熱不均陽輻射多少不均陽輻射多少不均各緯度獲得的太各緯度獲得的太下沉下沉垂直運(yùn)動垂直運(yùn)動氣流的
4、上升或氣流的上升或的氣壓差異的氣壓差異同一水平面上同一水平面上 ( (風(fēng)風(fēng)) )大氣的水平運(yùn)動大氣的水平運(yùn)動 熱力環(huán)流熱力環(huán)流(最簡單形式)(最簡單形式)造成造成引起引起導(dǎo)致導(dǎo)致形成形成冷熱不均引起的大氣運(yùn)動冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(直接原因)(直接原因)(根本原因)(根本原因)由此可以看出:由此可以看出:地區(qū)間冷熱不均,引起空氣上升或下沉地區(qū)間冷熱不均,引起空氣上升或下沉的垂直運(yùn)動;空氣的上升或下沉導(dǎo)致了同一水平面上氣的垂直運(yùn)動;空氣的上升或下沉導(dǎo)致了同一水平面上氣壓的差異;氣壓差異則是形成空氣水平運(yùn)動的直接原因壓的差異;氣壓差異則是形成空氣水平運(yùn)動的直接原因7課堂優(yōu)質(zhì) 某城市為我國重要的鋼鐵
5、、化學(xué)工業(yè)基地,該城工業(yè)某城市為我國重要的鋼鐵、化學(xué)工業(yè)基地,該城工業(yè)區(qū)、商業(yè)、文化及住宅區(qū)的分布如簡圖所示,住在該城的區(qū)、商業(yè)、文化及住宅區(qū)的分布如簡圖所示,住在該城的居民們發(fā)現(xiàn),白天商業(yè)、文化和住宅區(qū)的大氣污染現(xiàn)象會居民們發(fā)現(xiàn),白天商業(yè)、文化和住宅區(qū)的大氣污染現(xiàn)象會加劇,每到夜晚則減輕,請分析其原因。加劇,每到夜晚則減輕,請分析其原因?,F(xiàn)實生活中的熱力環(huán)流現(xiàn)象現(xiàn)實生活中的熱力環(huán)流現(xiàn)象8課堂優(yōu)質(zhì) 白天白天在太陽照射下,在太陽照射下,陸地增溫快,氣溫比海面高,陸地增溫快,氣溫比海面高,空氣膨脹上升,高空氣壓比原來氣壓升高,空氣由大陸流空氣膨脹上升,高空氣壓比原來氣壓升高,空氣由大陸流入海洋;近
6、地面陸地形成低氣壓,而海洋上因氣溫低,加入海洋;近地面陸地形成低氣壓,而海洋上因氣溫低,加之因有空氣流入形成下沉空氣,形成高氣壓,使下層空氣之因有空氣流入形成下沉空氣,形成高氣壓,使下層空氣由海洋流入大陸,由海洋流入大陸,形成海風(fēng);形成海風(fēng);夜間夜間與白天大氣的熱力作用與白天大氣的熱力作用相反而相反而形成陸風(fēng)形成陸風(fēng),如圖:,如圖:(1)海陸風(fēng):)海陸風(fēng):熱力環(huán)流舉例熱力環(huán)流舉例9課堂優(yōu)質(zhì) 白天因山坡上的空氣增熱強(qiáng)烈,于是暖空氣沿坡上升,形成谷風(fēng)(如下圖a)。夜間因山坡空氣迅速冷卻,密度增大,因而沿坡下滑,流入谷地,形成山風(fēng)(如下圖b)。 (2)山谷風(fēng):10課堂優(yōu)質(zhì)市市 區(qū)區(qū)郊郊 區(qū)區(qū)郊郊 區(qū)
7、區(qū)熱熱由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū) 由于城市人口集中、工業(yè)發(fā)達(dá),居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具消耗大量由于城市人口集中、工業(yè)發(fā)達(dá),居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具消耗大量的燃料,的燃料,釋放出大量的人為熱,釋放出大量的人為熱,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)(通常城市的年平均氣溫導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)(通常城市的年平均氣溫比郊區(qū)高比郊區(qū)高0.50.51.01.0),),形成形成“城市熱島城市熱島”。當(dāng)大氣環(huán)流微弱時,當(dāng)大氣環(huán)流微弱時,由于城市熱島由于城市熱島的存在,引起空氣在城市上升,在郊區(qū)下沉,在城市和郊區(qū)之間形成了小型的熱的存在,引起空氣在城市上升,在郊區(qū)下沉,在城市和郊區(qū)之間形成
8、了小型的熱力環(huán)流,力環(huán)流,稱為城市風(fēng)。稱為城市風(fēng)。(3)、城市風(fēng):氣氣流流上上升升11課堂優(yōu)質(zhì) 由于城市風(fēng)的出現(xiàn),城區(qū)工廠排出的污染物隨上升由于城市風(fēng)的出現(xiàn),城區(qū)工廠排出的污染物隨上升氣流而上升,籠罩在城市上空,并從高空流向郊區(qū),到氣流而上升,籠罩在城市上空,并從高空流向郊區(qū),到達(dá)郊區(qū)后下沉。下沉氣流又從近地面流回市中心,并將達(dá)郊區(qū)后下沉。下沉氣流又從近地面流回市中心,并將郊區(qū)工廠排出的污染物也帶回了城市,致使城市的空氣郊區(qū)工廠排出的污染物也帶回了城市,致使城市的空氣污染更加嚴(yán)重。污染更加嚴(yán)重。 為了減輕城市的空氣污染,在城市規(guī)劃中,為了減輕城市的空氣污染,在城市規(guī)劃中,一定要一定要研究城市上
9、空的風(fēng)到郊區(qū)下沉的距離。研究城市上空的風(fēng)到郊區(qū)下沉的距離。一方面一方面將污染嚴(yán)將污染嚴(yán)重的工廠布局在城市風(fēng)的下沉重的工廠布局在城市風(fēng)的下沉距離之外距離之外,避免這些工廠,避免這些工廠排出的污染物從近地面流向城區(qū)。排出的污染物從近地面流向城區(qū)。另一方面另一方面,應(yīng)將衛(wèi)星,應(yīng)將衛(wèi)星城建在城市風(fēng)城建在城市風(fēng)環(huán)流之外環(huán)流之外,避免相互污染。,避免相互污染。12課堂優(yōu)質(zhì)1.1.引起大氣運(yùn)動的根本原因是引起大氣運(yùn)動的根本原因是: :a a 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 b b 同一水平面上的氣壓差異同一水平面上的氣壓差異 c c 水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力 d d 因緯度不同造成的地面熱量差異因緯度不同造成的地
10、面熱量差異課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.2.產(chǎn)生大氣水平運(yùn)動的原動力產(chǎn)生大氣水平運(yùn)動的原動力: :a a 水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力 b b 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力c c 地面摩擦力地面摩擦力 d d 前三個力的合力前三個力的合力3.3.大氣運(yùn)動的最簡單的形式是大氣運(yùn)動的最簡單的形式是: :a a 氣旋和反氣旋氣旋和反氣旋 b b 風(fēng)風(fēng)c c 熱力環(huán)流熱力環(huán)流 d d 大氣環(huán)流大氣環(huán)流dac13課堂優(yōu)質(zhì)4 4、關(guān)于熱力環(huán)流的敘述,錯誤的是:、關(guān)于熱力環(huán)流的敘述,錯誤的是: 地區(qū)間的地面冷熱不均是形成大氣運(yùn)動根本原因地區(qū)間的地面冷熱不均是形成大氣運(yùn)動根本原因熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式熱力環(huán)流是大
11、氣運(yùn)動的一種最簡單的形式同一水平面氣壓差異是形成大氣水平運(yùn)動的直接原因同一水平面氣壓差異是形成大氣水平運(yùn)動的直接原因無論水平方向,還是垂直方向,空氣總是從高壓流向無論水平方向,還是垂直方向,空氣總是從高壓流向低壓低壓d5 5、讀右圖,下列各點關(guān)系正確的是:、讀右圖,下列各點關(guān)系正確的是:a. aa. a比比b b點氣壓低點氣壓低b. bb. b比比d d點氣壓高點氣壓高c. c. b比比d點氣壓低點氣壓低d. cd. c比比d d點氣壓高點氣壓高d高度高度acbd.等壓面等壓面地平面地平面14課堂優(yōu)質(zhì)6、下面四幅圖表示的熱力環(huán)流中,錯誤的是(、下面四幅圖表示的熱力環(huán)流中,錯誤的是( )15課堂
12、優(yōu)質(zhì)7、下圖所示等壓面分布圖中,正確的是、下圖所示等壓面分布圖中,正確的是 ( )冷冷熱熱冷冷熱熱冷冷熱熱熱熱冷冷熱熱冷冷熱熱冷冷a. b. c. d. 16課堂優(yōu)質(zhì) 大氣水平運(yùn)動的原動力,是形成風(fēng)的直接原因。大氣水平運(yùn)動的原動力,是形成風(fēng)的直接原因。影響風(fēng)向和風(fēng)力(風(fēng)速)。影響風(fēng)向和風(fēng)力(風(fēng)速)。(百帕)(百帕)100010051010水平面上存在著氣壓梯度,就產(chǎn)生了促使大氣由水平面上存在著氣壓梯度,就產(chǎn)生了促使大氣由高壓區(qū)高壓區(qū)流向流向低壓區(qū)低壓區(qū)的力,叫水平氣壓梯度力。的力,叫水平氣壓梯度力。 風(fēng)風(fēng)2 2、大氣的水平運(yùn)動:、大氣的水平運(yùn)動:(1 1)水平氣壓梯度力)水平氣壓梯度力赤道上空
13、的風(fēng)赤道上空的風(fēng)水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力方向:方向: 垂直于等壓線,由高氣壓指向低氣壓。垂直于等壓線,由高氣壓指向低氣壓。影響:影響:17課堂優(yōu)質(zhì)練習(xí):1000a ab bc c10021004100610081010101210141016 1、a,b兩地,何處風(fēng)力最大?并說出理由。兩地,何處風(fēng)力最大?并說出理由。 同一地圖中等壓線密集處水同一地圖中等壓線密集處水平氣壓梯度力大,風(fēng)也大。平氣壓梯度力大,風(fēng)也大。2在下面四幅在下面四幅比例尺相同比例尺相同的等壓線分布圖中的等壓線分布圖中(單位:百帕),按風(fēng)力大小排序正確的是:(單位:百帕),按風(fēng)力大小排序正確的是:a. (1)()(2)()
14、(3)()(4) b. (2)()(1)()(3)()(4)c. (3)()(1)()(2)()(4) d. (4)()(2)()(3)()(1) 4 2 6 1 風(fēng)力大小的本質(zhì)是風(fēng)力大小的本質(zhì)是比較單位距離間的氣壓差異比較單位距離間的氣壓差異。單位距離間的氣壓差異越大,水平氣壓梯度力越大,單位距離間的氣壓差異越大,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力就越大。風(fēng)力就越大。c19課堂優(yōu)質(zhì)3在下面四幅等壓線分布圖中(單位:百帕),在下面四幅等壓線分布圖中(單位:百帕),按風(fēng)力大小排序正確的是:按風(fēng)力大小排序正確的是:a. (1)()(2)()(3)()(4) b. (2)()(1)()(3)()(4)c. (
15、3)()(1)()(2)()(4) d. (4)()(2)()(3)()(1)a20課堂優(yōu)質(zhì)100810101006100410021000(百帕)(百帕)高高空空風(fēng)風(fēng)的的形形成成在在水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力與與地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力共同作用下形成的風(fēng)共同作用下形成的風(fēng)風(fēng)向風(fēng)向平行于平行于等壓線等壓線北半球北半球地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力氣壓梯度力氣壓梯度力(2 2)地轉(zhuǎn)偏向力)地轉(zhuǎn)偏向力方向:方向:影響:影響:垂直于運(yùn)動方向,北右南左。垂直于運(yùn)動方向,北右南左。只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。大小與風(fēng)速成正比。大小與風(fēng)速成正比。風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)壓定律:背風(fēng)而立,低壓在左,風(fēng)壓定律:背風(fēng)
16、而立,低壓在左, 高壓在右高壓在右21課堂優(yōu)質(zhì)地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力(百帕)(百帕)100010051010(北半球)(北半球)風(fēng)向風(fēng)向地面摩擦力地面摩擦力水平氣壓水平氣壓梯度力梯度力 三種力共同作用下三種力共同作用下, ,風(fēng)向風(fēng)向與等壓線成一夾角,并且摩與等壓線成一夾角,并且摩擦力越大,夾角越大。擦力越大,夾角越大。(3 3)地面摩擦力)地面摩擦力近近地地面面風(fēng)風(fēng)的的形形成成方向:方向:影響:影響:與空氣運(yùn)動方向(風(fēng)向)相反,與空氣運(yùn)動方向(風(fēng)向)相反,大小取決于地表的粗糙程度大小取決于地表的粗糙程度減小風(fēng)速減小風(fēng)速風(fēng)壓定律:背風(fēng)而立,低壓在左前,高壓在右后風(fēng)壓定律:背風(fēng)而立,低壓在左前,高壓
17、在右后22課堂優(yōu)質(zhì)在北半球等壓線圖中,近地面風(fēng)向是在北半球等壓線圖中,近地面風(fēng)向是-高空風(fēng)向是高空風(fēng)向是-10101005百帕百帕abcdba23課堂優(yōu)質(zhì)下圖為北半球理想等壓線圖,下圖為北半球理想等壓線圖,圖中的風(fēng)向箭頭代號正確的是(圖中的風(fēng)向箭頭代號正確的是( )a a24課堂優(yōu)質(zhì)練習(xí):畫出北半球畫出北半球a、b、c三地的風(fēng)?并說明風(fēng)向。三地的風(fēng)?并說明風(fēng)向。1000a ab bc c10021004100610081010101210141016 圖圖3示意某一等高面。示意某一等高面。m、n為等壓線,為等壓線,其氣壓值分別為其氣壓值分別為pm、pn,m、n之間的之間的氣壓梯度相同。是只考慮
18、水平受力,氣壓梯度相同。是只考慮水平受力,不計空氣垂直運(yùn)動時,不計空氣垂直運(yùn)動時,o點空氣運(yùn)動的可點空氣運(yùn)動的可能方向?;卮鹉芊较颉;卮?8題。題。7若此圖表示北半球,若此圖表示北半球,pmpn,則,則o點風(fēng)向為點風(fēng)向為a或或 b或或c或或 d或或圖圖3a26課堂優(yōu)質(zhì)8近地面,空氣作水平運(yùn)動時,所受摩近地面,空氣作水平運(yùn)動時,所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向a與空氣運(yùn)動方向成與空氣運(yùn)動方向成180角角 b與空氣運(yùn)動方向成與空氣運(yùn)動方向成90角角c與氣壓梯度力方向成與氣壓梯度力方向成90角角 d與氣壓梯度力方向成與氣壓梯度力方向成180角角圖圖3d27課堂優(yōu)質(zhì)水平氣壓梯
19、度力水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向垂直于等壓線風(fēng)向垂直于等壓線(赤道上空的風(fēng)(赤道上空的風(fēng)) )( (垂直于風(fēng)向,使北半球風(fēng)垂直于風(fēng)向,使北半球風(fēng)向右偏向右偏, ,南半球風(fēng)向左偏南半球風(fēng)向左偏) )地面摩擦力地面摩擦力大氣作水平運(yùn)動所受作用力大氣作水平運(yùn)動所受作用力二力平衡二力平衡, ,風(fēng)向平行風(fēng)向平行于等壓線于等壓線( (高空風(fēng)高空風(fēng)) )三種力共三種力共同作用下同作用下, ,風(fēng)向與等風(fēng)向與等壓線成一壓線成一夾角夾角( (近地面近地面風(fēng)風(fēng)) )15001500米米(與風(fēng)向相反)(與風(fēng)向相反)(垂直于等壓線,由(垂直于等壓線,由高氣壓指向低氣壓)高氣壓指向低氣壓)28課堂優(yōu)質(zhì)ab bc
20、 cd單圈環(huán)流單圈環(huán)流三圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶南北移動氣壓帶、風(fēng)帶南北移動氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)高低緯間熱量差異地轉(zhuǎn)偏向力太陽直射點的南北移動海陸熱力性質(zhì)差異 全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動29課堂優(yōu)質(zhì) 因素a:高低緯之間的熱量差異 因素b:地轉(zhuǎn)偏向力 因素c:太陽直射點的南北移動 因素d:海陸熱力性質(zhì)差異大氣環(huán)流的形成大氣環(huán)流的形成30課堂優(yōu)質(zhì)0 30 n60 n90 n(假設(shè):地(假設(shè):地球表面性質(zhì)球表面性質(zhì)均一;無地均一;無地轉(zhuǎn)偏向力)轉(zhuǎn)偏向力)(1)考慮因素:高低緯之間的熱量差異31課堂優(yōu)質(zhì)赤赤 道道 低低 壓
21、壓 帶帶極地高壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶東北信風(fēng)帶東北信風(fēng)帶24副極地低壓帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶極地東風(fēng)帶極地東風(fēng)帶76低緯環(huán)流低緯環(huán)流中緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流高緯環(huán)流1358910極鋒極鋒(2)考慮因素:高低緯之間的熱量差異和地轉(zhuǎn)偏向力;32課堂優(yōu)質(zhì)赤赤 道道 低低 壓壓 帶帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶東東北北信信風(fēng)風(fēng)中中緯緯西西風(fēng)風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)東東南南信信風(fēng)風(fēng)中中緯緯西西風(fēng)風(fēng)極極 地地 東東 風(fēng)風(fēng)七個氣壓帶和六個風(fēng)帶七個氣壓帶和六個風(fēng)帶33課堂優(yōu)質(zhì) 考慮
22、高低緯之間的熱量差異和地轉(zhuǎn)偏向力,假設(shè)地表是均勻的,大氣環(huán)流在赤道與兩極之間形成三圈環(huán)流,三圈環(huán)流在地表附近形成七個氣壓帶和六個風(fēng)帶,氣壓帶和風(fēng)帶呈帶狀分布。34課堂優(yōu)質(zhì)練習(xí): 若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖,則處為a.副熱帶高氣壓帶b.副極地低氣壓帶 c.赤道低壓帶d.中緯西風(fēng)帶d35課堂優(yōu)質(zhì)36課堂優(yōu)質(zhì)熱、濕熱、濕冷、干冷、干熱、干熱、干熱、干熱、干冷、干冷、干暖、濕暖、濕暖、濕暖、濕 干燥干燥 干燥干燥暖、暖、濕濕暖、暖、濕濕冷、干冷、干冷、干冷、干37課堂優(yōu)質(zhì)2326 n2326 s6634 s6634 n0(3)考慮因素:高低緯之間的熱量差異、地轉(zhuǎn)偏向力和太陽直射點的南北移動;
23、38課堂優(yōu)質(zhì)與太陽直射點同步:與太陽直射點同步:就北半球來說就北半球來說,大致是:大致是:冬至冬至 夏至夏至: ;北移北移夏至夏至 冬至:冬至:南移南移夏季北移,冬季南移。夏季北移,冬季南移。氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動 你記住了你記住了嗎?嗎?39課堂優(yōu)質(zhì)一月一月七月七月-氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心 60n30n亞亞 歐歐 大大 陸陸洋洋大大西西洋洋太太平平副副 極極 地地 低低 氣氣 壓壓 帶帶蒙古蒙古-西伯利亞高壓西伯利亞高壓阿留申阿留申低壓低壓冰島冰島低壓低壓副副 熱熱 帶帶 高高 氣氣 壓壓 帶帶亞洲(印度)低壓亞洲(印度)低壓亞速爾
24、亞速爾高壓高壓夏威夷夏威夷高壓高壓冬冬夏夏冬冬夏夏大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象,稱為季風(fēng)。大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象,稱為季風(fēng)。(4)考慮因素:高低緯之間的熱量差異、地轉(zhuǎn)偏向力、太陽直射點的南北移動和海陸熱力性質(zhì)差異;40課堂優(yōu)質(zhì)用表解法比較季風(fēng)環(huán)流用表解法比較季風(fēng)環(huán)流東亞季風(fēng)東亞季風(fēng)南亞季風(fēng)南亞季風(fēng)形成的氣候類型溫帶季風(fēng)溫帶季風(fēng)亞熱帶季風(fēng)亞熱帶季風(fēng)熱帶季風(fēng)熱帶季風(fēng)季節(jié)季節(jié)冬季冬季夏季夏季冬季冬季 夏季夏季風(fēng)向風(fēng)向西北風(fēng)西北風(fēng)東南風(fēng)東南風(fēng)東北風(fēng)東北風(fēng) 西南風(fēng)西南風(fēng) 源地源地亞洲高壓亞洲高壓太平洋太平洋亞洲內(nèi)陸亞洲內(nèi)陸 印度洋印度洋形成形成原因原因海陸海陸熱力差異熱
25、力差異海陸海陸熱力差異熱力差異海陸海陸熱力差異熱力差異氣壓帶風(fēng)帶位氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動置的季節(jié)移動性質(zhì)性質(zhì)寒冷干燥寒冷干燥炎熱濕潤炎熱濕潤溫暖干燥溫暖干燥炎熱、濕潤炎熱、濕潤比較比較冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng) 大大 范范 圍圍 地地 區(qū)區(qū) 的的 盛盛 行行 風(fēng)風(fēng) 隨隨 季季 節(jié)節(jié) 而而 有有 顯顯 著著 改改 變變 的現(xiàn)的現(xiàn) 象,稱象,稱 為為 季季 風(fēng)。風(fēng)。41課堂優(yōu)質(zhì) 中國東部屬于季風(fēng)氣候,冬季主要中國東部屬于季風(fēng)氣候,冬季主要受來受來自蒙古自蒙古西伯利亞一帶的寒冷干燥西伯利亞一帶的寒冷干燥的偏北風(fēng)的影響的偏北風(fēng)的影響;夏季主要受來自印度;夏季主要
26、受來自印度洋和太平洋的溫暖濕潤的偏南風(fēng)(包括洋和太平洋的溫暖濕潤的偏南風(fēng)(包括西南季風(fēng)和東南季風(fēng))的影響。西南季風(fēng)和東南季風(fēng))的影響。 當(dāng)這兩股性質(zhì)不同的空氣相遇時,當(dāng)這兩股性質(zhì)不同的空氣相遇時,會形成鋒面,并給東部地區(qū)帶來降水。會形成鋒面,并給東部地區(qū)帶來降水。中國東部地區(qū)的降水類型主是鋒面雨。中國東部地區(qū)的降水類型主是鋒面雨。42課堂優(yōu)質(zhì) 鋒面雨推移規(guī)律 (正常年份):五月,南部沿海進(jìn)入雨季;六月,長江中下游“梅雨”;七、八月,華北、東北多雨;九月,雨帶迅速南移;十月,雨季結(jié)束。43課堂優(yōu)質(zhì)4、海陸分布對大氣、海陸分布對大氣環(huán)流環(huán)流的影響的影響全全 球球 實實 際際 氣氣 壓壓 分分 布布
27、 狀狀 況況北北 半半 球球南南 半半 球球熱力性熱力性質(zhì)差異質(zhì)差異陸地面陸地面積廣大積廣大海陸相海陸相間分布間分布?xì)鈿?壓壓 帶帶 斷斷 裂裂 成成 氣氣 壓壓 中中 心心七月七月一一 月月副副 熱熱 帶帶 高高壓壓 帶帶 被被 大大陸陸 上上 熱熱 低低壓壓 切切 斷斷大大 陸陸 增增 溫形溫形 成成 熱熱 低低 壓壓副副 熱熱 帶帶 高高 壓壓保保 留留 在在 海海 上上副副 極極 地地 低低壓壓 帶帶 被被 大大陸陸 上上 冷冷 高高壓壓 切切 斷斷大大 陸陸 降降 溫溫 形形成成 冷冷 高高 壓壓副副 極極 地地 低壓低壓 保保 留留 在海在海 上上熱熱 力力 性性質(zhì)質(zhì) 差差 異異海
28、海 洋洋 面面積積 占占 絕絕對對 優(yōu)優(yōu) 勢勢氣氣 壓壓 帶帶 基基 本本呈呈 帶帶 狀狀 分分 布布44課堂優(yōu)質(zhì)高低緯間高低緯間熱量差異熱量差異地轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)偏向力偏向力太陽直射點太陽直射點的南北移動的南北移動海陸熱力海陸熱力性質(zhì)差異性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)氣壓帶、風(fēng)帶南北移動氣壓帶、風(fēng)帶南北移動單圈環(huán)流單圈環(huán)流三圈環(huán)流三圈環(huán)流七個氣壓帶和六個風(fēng)帶七個氣壓帶和六個風(fēng)帶小結(jié):abcd45課堂優(yōu)質(zhì) 大氣環(huán)流使高低緯度之間,海大氣環(huán)流使高低緯度之間,海陸之間的熱量和水汽得到交換,促陸之間的熱量和水汽得到交換,促進(jìn)了地球上的熱量平衡和水平衡;進(jìn)了地球上的熱量平衡和水平衡
29、;同時對同時對天氣天氣和和氣候氣候有很大影響有很大影響。大氣環(huán)流的作用46課堂優(yōu)質(zhì) 氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的一個重要因素,但不是唯一的因素。一個地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。 47課堂優(yōu)質(zhì)1、鋒與天氣、鋒與天氣1)什么叫氣團(tuán)什么叫氣團(tuán) 水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣,叫做氣團(tuán)。的大范圍空氣,叫做氣團(tuán)。 2)鋒的形成鋒的形成 兩個性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動過程中相遇時,之間兩個性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動過程中相遇時,之間出的一個傾斜的交界面,叫做鋒面。出的一個傾斜的交界面,叫做鋒面。 鋒面與地面
30、相交的線叫做鋒線。鋒面與地面相交的線叫做鋒線。 鋒線與鋒面統(tǒng)稱為鋒鋒線與鋒面統(tǒng)稱為鋒四、常見天氣系統(tǒng)四、常見天氣系統(tǒng)鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣冷氣團(tuán)在下,暖氣團(tuán)在上冷氣團(tuán)在下,暖氣團(tuán)在上48課堂優(yōu)質(zhì)1)冷鋒冷鋒冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷鋒冷鋒冷鋒冷鋒是指冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)方向移動形成的鋒是指冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)方向移動形成的鋒. .冷冷氣團(tuán)在運(yùn)動過程中是暖氣團(tuán)被迫抬升。氣團(tuán)在運(yùn)動過程中是暖氣團(tuán)被迫抬升。暖氣團(tuán)在抬升的過程中暖氣團(tuán)在抬升的過程中, ,隨高度的增加隨高度的增加, ,逐漸產(chǎn)生水逐漸產(chǎn)生水汽過飽和現(xiàn)象汽過飽和現(xiàn)象, ,以致產(chǎn)生陰雨天氣。以致產(chǎn)生陰雨天氣。冷鋒的雨
31、區(qū)在鋒后冷鋒的雨區(qū)在鋒后2.鋒面的類型與天氣冷鋒過境時常帶來降溫、冷鋒過境時常帶來降溫、刮風(fēng)、陰天、雨雪等天刮風(fēng)、陰天、雨雪等天氣狀況。氣狀況。49課堂優(yōu)質(zhì)2)暖鋒冷氣團(tuán)暖鋒暖鋒暖氣團(tuán)暖鋒暖鋒是指暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒。是指暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒。暖氣團(tuán)沿冷氣團(tuán)徐徐爬升暖氣團(tuán)沿冷氣團(tuán)徐徐爬升, ,其中水氣冷卻凝結(jié)產(chǎn)其中水氣冷卻凝結(jié)產(chǎn)生云、雨。生云、雨。暖鋒的雨區(qū)在鋒前暖鋒的雨區(qū)在鋒前暖鋒過境時云層增厚,暖鋒過境時云層增厚,多形成連續(xù)性降水。多形成連續(xù)性降水。50課堂優(yōu)質(zhì)鋒面類型及特點鋒面類型及特點冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒氣團(tuán)運(yùn)動冷氣團(tuán)主動移向暖氣
32、團(tuán)暖氣團(tuán)主動移向冷氣團(tuán)天 氣 變 化過境前過境時過境后氣溫高、氣壓低、晴朗鋒后陰雨、大風(fēng)降溫氣溫降低、氣壓升高、晴朗氣溫低、氣壓高、晴朗鋒前、陰雨天氣氣溫升高、氣壓降低、晴朗冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒aa51課堂優(yōu)質(zhì)怎樣判斷冷鋒和暖鋒?1、看冷暖氣團(tuán)誰主動;2、鋒前還是鋒后降雨;3、看降雨強(qiáng)度和時間; 4、看其標(biāo)志是齒狀還是半圓。冷鋒暖鋒abcd52課堂優(yōu)質(zhì)影響我國的鋒面系統(tǒng)主要是冷鋒主要是冷鋒夏季:暴雨夏季:暴雨(北方北方) 冬季:寒潮冬季:寒潮53課堂優(yōu)質(zhì)54課堂優(yōu)質(zhì)概念天 氣 過境前過境時過境后影響我國的天氣情況讀圖判斷依 據(jù)冷氣團(tuán)主冷氣團(tuán)主動移向暖動移向暖氣團(tuán),形氣團(tuán),形成冷鋒,成冷鋒,分為慢行
33、分為慢行冷鋒和快冷鋒和快行冷鋒行冷鋒受暖氣團(tuán)受暖氣團(tuán)控制,天控制,天氣晴朗、氣晴朗、溫暖溫暖降溫、降溫、刮風(fēng)、刮風(fēng)、陰天、陰天、下雨等下雨等天氣現(xiàn)天氣現(xiàn)象象氣壓升高氣壓升高, ,氣溫和濕氣溫和濕度驟降度驟降, ,天氣轉(zhuǎn)晴天氣轉(zhuǎn)晴我國北方夏我國北方夏季的暴雨大季的暴雨大多數(shù)是由冷多數(shù)是由冷鋒形成的鋒鋒形成的鋒面雨,我國面雨,我國冬天爆發(fā)的冬天爆發(fā)的寒潮為冷鋒寒潮為冷鋒南下南下冷氣團(tuán)的冷氣團(tuán)的箭頭向前,箭頭向前,鋒面坡度鋒面坡度陡、或鋒陡、或鋒線標(biāo)有三線標(biāo)有三角形符號角形符號暖氣團(tuán)主動暖氣團(tuán)主動移向冷氣團(tuán),移向冷氣團(tuán),形成暖鋒形成暖鋒受冷氣團(tuán)受冷氣團(tuán)控制,天控制,天氣晴朗、氣晴朗、寒冷寒冷云層增云
34、層增厚,多厚,多形成連形成連續(xù)性降續(xù)性降水水受暖氣團(tuán)控受暖氣團(tuán)控制,氣溫升制,氣溫升高,氣壓降高,氣壓降低,雨過天低,雨過天晴晴冷氣團(tuán)沿斜冷氣團(tuán)沿斜面后退,鋒面后退,鋒面平緩,暖面平緩,暖氣團(tuán)上升或氣團(tuán)上升或鋒線標(biāo)有半鋒線標(biāo)有半圓形符號圓形符號55課堂優(yōu)質(zhì)3)準(zhǔn)靜止鋒)準(zhǔn)靜止鋒 冷、暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)冷、暖氣團(tuán)勢力相當(dāng),或,或高大的地形阻高大的地形阻擋擋,使鋒面,使鋒面來回擺動來回擺動的鋒。的鋒。 清明時節(jié)雨紛紛清明時節(jié)雨紛紛 梅雨(梅雨(“霉雨霉雨”)長江中下游地區(qū)長江中下游地區(qū) 初夏(初夏(6月中旬至月中旬至7月中旬)開始持續(xù)一個月左右月中旬)開始持續(xù)一個月左右 貴陽貴陽“天無三日晴天無三日晴
35、”昆明準(zhǔn)靜止鋒昆明準(zhǔn)靜止鋒56課堂優(yōu)質(zhì)與天氣與天氣低壓、高壓低壓、高壓就氣壓狀況而言就氣壓狀況而言氣旋、反氣旋氣旋、反氣旋就氣流狀況而言就氣流狀況而言57課堂優(yōu)質(zhì) 低低北半球低壓中心北半球低壓中心逆時針逆時針方向方向旋轉(zhuǎn)輻合旋轉(zhuǎn)輻合南半球低壓中心南半球低壓中心順時針順時針方向方向旋轉(zhuǎn)輻合旋轉(zhuǎn)輻合低低南半球南半球北半球北半球低壓中心低壓中心58課堂優(yōu)質(zhì)地 面以陰雨天氣為主以陰雨天氣為主低壓中心低壓中心59課堂優(yōu)質(zhì)60課堂優(yōu)質(zhì)61課堂優(yōu)質(zhì)臺臺風(fēng)風(fēng)眼眼旋渦風(fēng)雨區(qū)旋渦風(fēng)雨區(qū)旋渦風(fēng)雨區(qū)旋渦風(fēng)雨區(qū)外圍大風(fēng)區(qū)外圍大風(fēng)區(qū)外圍大風(fēng)區(qū)外圍大風(fēng)區(qū)62課堂優(yōu)質(zhì)- 2003年 0313號臺風(fēng) 杜鵑(dujuan) 當(dāng)當(dāng)
36、13號臺風(fēng)(杜鵑)的臺風(fēng)中心位于廣州以東號臺風(fēng)(杜鵑)的臺風(fēng)中心位于廣州以東100千米時,廣州的風(fēng)向為千米時,廣州的風(fēng)向為a.東北風(fēng)東北風(fēng) b.西北風(fēng)西北風(fēng) c.東南風(fēng)東南風(fēng) d.西南風(fēng)西南風(fēng)低低1005.01002.5100063課堂優(yōu)質(zhì)高壓中心高壓中心 高高北半球高壓中心北半球高壓中心 順時針順時針方向方向旋轉(zhuǎn)輻散旋轉(zhuǎn)輻散南半球高壓中心南半球高壓中心 逆時針逆時針方向方向旋轉(zhuǎn)輻散旋轉(zhuǎn)輻散高高南半球南半球北半球北半球64課堂優(yōu)質(zhì)地 面以晴朗天氣為主以晴朗天氣為主高壓中心高壓中心65課堂優(yōu)質(zhì)氣旋和反氣旋小結(jié)66課堂優(yōu)質(zhì)氣流狀況氣壓狀況氣流運(yùn)動方向天氣狀況天氣實例水平運(yùn)動 垂直運(yùn)動氣旋反氣旋低低
37、氣氣壓壓四周向四周向中心輻合中心輻合氣流上升氣流上升陰雨陰雨天氣天氣我國東南沿我國東南沿海夏秋季節(jié)海夏秋季節(jié)的的臺風(fēng)臺風(fēng)高高氣氣壓壓中心向中心向四周輻散四周輻散氣流下沉氣流下沉晴朗晴朗天氣天氣長江中下游長江中下游夏季的夏季的“伏伏旱旱”天氣天氣比較氣旋與反氣旋的特點比較氣旋與反氣旋的特點67課堂優(yōu)質(zhì) 在同一水平面上氣壓相在同一水平面上氣壓相等的各點連線叫等壓線。在等的各點連線叫等壓線。在等壓線分布圖上有多種氣壓等壓線分布圖上有多種氣壓場系統(tǒng),其形式和特征如下:場系統(tǒng),其形式和特征如下: 高氣壓區(qū)高氣壓區(qū) 是閉合等壓是閉合等壓線組成的中心氣壓比四周高線組成的中心氣壓比四周高的氣壓系統(tǒng)。高氣壓中心
38、氣的氣壓系統(tǒng)。高氣壓中心氣流輻散下沉,少云微風(fēng),天流輻散下沉,少云微風(fēng),天氣晴好。氣晴好。 高壓脊高壓脊 是從高氣壓向是從高氣壓向外延伸的狹長區(qū)域。高壓脊外延伸的狹長區(qū)域。高壓脊控制下的天氣狀況穩(wěn)定??刂葡碌奶鞖鉅顩r穩(wěn)定。 低氣壓區(qū)低氣壓區(qū) 閉合等壓線閉合等壓線組成的中心氣壓比四周氣壓組成的中心氣壓比四周氣壓低的氣壓系統(tǒng)。低氣壓中心低的氣壓系統(tǒng)。低氣壓中心氣流輻合上升,大風(fēng)降水。氣流輻合上升,大風(fēng)降水。 低壓槽低壓槽 是從低壓區(qū)向是從低壓區(qū)向外延伸的狹長區(qū)域。槽區(qū)氣外延伸的狹長區(qū)域。槽區(qū)氣流輻合強(qiáng)烈,風(fēng)雨天氣較多。流輻合強(qiáng)烈,風(fēng)雨天氣較多。有的低壓槽區(qū)本身還是鋒面有的低壓槽區(qū)本身還是鋒面所在地
39、。所在地。海平面等壓線的分布海平面等壓線的分布68課堂優(yōu)質(zhì)3、鋒面氣旋 氣旋是氣流輻合上升系統(tǒng),尤其鋒面上氣流上升更為氣旋是氣流輻合上升系統(tǒng),尤其鋒面上氣流上升更為強(qiáng)烈,往往產(chǎn)生強(qiáng)烈,往往產(chǎn)生云、雨,甚至造成暴雨、雷雨、大風(fēng)天氣云、雨,甚至造成暴雨、雷雨、大風(fēng)天氣。此圖中,氣旋的前方是此圖中,氣旋的前方是寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性降水天氣降水天氣;氣旋后方是;氣旋后方是比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣;氣旋中部是氣旋中部是暖氣團(tuán)控制的天氣暖氣團(tuán)控制的天氣。69課堂優(yōu)質(zhì)低低高高高壓脊高壓脊低壓槽低壓槽高壓脊線上氣流以輻散為主,不易形成鋒面
40、。低壓槽線上氣流以輻合為主,易形成鋒面。鋒面氣旋70課堂優(yōu)質(zhì) 為什么只有鋒面氣旋,而沒有鋒面反氣旋? 氣旋的水平方向氣流由四周向中心輻合,冷暖空氣容易相遇;而反氣旋的水平方向氣流由中心向四周輻散,冷暖空氣不易相遇。71課堂優(yōu)質(zhì)72課堂優(yōu)質(zhì)(1)此天氣系統(tǒng)圖位于)此天氣系統(tǒng)圖位于 ( )半球。)半球。(2)分別填寫下列兩地空氣性質(zhì):)分別填寫下列兩地空氣性質(zhì):a b 。 (3)分別填出下列兩地的風(fēng)向:)分別填出下列兩地的風(fēng)向:a b 。(4)冷暖鋒都能引起降水,則甲、乙、丙、丁四地處于)冷暖鋒都能引起降水,則甲、乙、丙、丁四地處于雨區(qū)的是雨區(qū)的是 。 讀某地區(qū)天氣系統(tǒng)圖,回答讀某地區(qū)天氣系統(tǒng)圖,
41、回答練習(xí)練習(xí)冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)西北風(fēng)西北風(fēng)西南風(fēng)西南風(fēng)甲和丁甲和丁北北73課堂優(yōu)質(zhì)鋒面氣旋鋒面氣旋思考思考:a處是處是-鋒,降水多為鋒,降水多為-降水,降水, b處是處是-鋒,鋒,c處受處受-氣團(tuán)控制。氣團(tuán)控制。abc74課堂優(yōu)質(zhì)冷鋒常見天氣系統(tǒng)鋒面天氣氣旋與反氣旋暖鋒氣旋反氣旋總結(jié)準(zhǔn)靜止鋒鋒面氣旋鋒面氣旋75課堂優(yōu)質(zhì)五、主要氣候類型1、主要把握:氣候類型、分布規(guī)律、具體地區(qū)、主要把握:氣候類型、分布規(guī)律、具體地區(qū)、 形成原因、特點形成原因、特點如熱帶雨林氣候,如熱帶雨林氣候, 主要分布在緯度主要分布在緯度0 01010之間;之間; 如非洲剛果河流域、亞洲印度尼西亞等地、如非洲剛果河流域
42、、亞洲印度尼西亞等地、南美洲亞馬孫河流域;南美洲亞馬孫河流域; 終年受赤道低氣壓控制;終年受赤道低氣壓控制; 終年高溫多雨終年高溫多雨76課堂優(yōu)質(zhì)77課堂優(yōu)質(zhì)78課堂優(yōu)質(zhì)講稿講稿p10(1)利用氣候分布模式圖,掌握各種氣候分布的大)利用氣候分布模式圖,掌握各種氣候分布的大致位置。致位置。(2)結(jié)合氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖,掌握各種氣候成)結(jié)合氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖,掌握各種氣候成因與氣壓帶和風(fēng)帶的關(guān)系。因與氣壓帶和風(fēng)帶的關(guān)系。79課堂優(yōu)質(zhì)分析不同氣候類型的氣溫特點 ?熱帶終年高溫;亞熱帶冬暖夏熱溫帶冬冷夏熱;寒帶終年嚴(yán)寒 緯度、下墊面性質(zhì)緯度、下墊面性質(zhì)80課堂優(yōu)質(zhì)分析不同氣候類型的降水特點?所處的氣壓帶和風(fēng)帶所處的氣壓帶和風(fēng)帶81
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