課程總結(jié)報(bào)告[共2頁]

1、課程總結(jié)報(bào)告 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我體會頗深。此前,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們的任務(wù)大都是觀看老師的演示實(shí)驗(yàn),自己動手的實(shí)驗(yàn)少之又少。如今,本學(xué)期大部分實(shí)驗(yàn)均需要自己獨(dú)立完成,這無疑是對我們動手實(shí)踐能力的大考驗(yàn)。雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是運(yùn)用課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果,再現(xiàn)科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)次修改完善而總結(jié)的最為精妙的實(shí)驗(yàn),但我們試驗(yàn)所經(jīng)歷的過程與物理家進(jìn)行科學(xué)研究的所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)是大同小異的的。任課老師通過精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑,以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)物理問題,使我們通過努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問題,考驗(yàn)了我們的實(shí)際動手能力和分析解決問題的綜合能力,加深了我們對有關(guān)物理知

2、識的理解,提高了我們的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。 在正式做物理實(shí)驗(yàn)之前,我們必須要進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的預(yù)習(xí),如果沒有對即將操作的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),我們就無法把握實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),這就有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗,因此,在未預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的情況下,實(shí)驗(yàn)室的老師是不允許我們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的。這一點(diǎn)也讓我們深刻意識到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)與踏實(shí)的重要性。預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)必須要弄清楚實(shí)驗(yàn)的總體過程,弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理,了解實(shí)驗(yàn)步驟；對照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器,了解儀器的工作原理、性能、正確操作方法,特別是要注意儀器的使用注意事項(xiàng)。最后我們要把預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的情況呈現(xiàn)在預(yù)習(xí)報(bào)告上。物理實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)報(bào)告總共包括五的部分：1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、實(shí)驗(yàn)儀器；3、實(shí)驗(yàn)中的主要工

3、作；4、預(yù)習(xí)中遇到的主要問題及思考；5、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄等。它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)操作成功完成實(shí)驗(yàn)。在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過程中尤其要注意對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考,我們可以獨(dú)立進(jìn)行演算和推理,也可以和同學(xué)一起討論研究,也可以參考課外資料,必要時(shí)還可以請教實(shí)驗(yàn)室的老師。只有把預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題解決掉,才能在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)胸有成竹游刃有余。 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)完成后,就要準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作了。實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)儀器的操作要求來操作,所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)。所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前我們一定要仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)儀器,確保實(shí)驗(yàn)儀器完好無損并可以正常使用。在實(shí)驗(yàn)的過程中,如果出現(xiàn)一些故

4、障或觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符,首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實(shí)驗(yàn)儀器使用以及線路連接是否正確,不正確的操作及時(shí)進(jìn)行改正,如果自己無法解決,應(yīng)及時(shí)請老師來指導(dǎo)改正,切不可馬虎對待,敷衍了事。實(shí)驗(yàn)步驟方面可按照預(yù)習(xí)報(bào)告按部就班進(jìn)行即可,但要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,注意及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù),不得捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析這一過程對得出實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論十分重要。本學(xué)期我們學(xué)到的數(shù)據(jù)處理方法主要有：1、 列表法：列表法是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種基本方法將數(shù)據(jù)按一定的規(guī)律列成表格時(shí)的數(shù)據(jù)表達(dá)清晰有條理,易于審核和發(fā)現(xiàn)問題,有助于發(fā)現(xiàn)物理量之間的相互關(guān)系和規(guī)律。列表時(shí)應(yīng)注意：（1）首先要寫數(shù)據(jù)表格的名稱,必要時(shí)還

5、應(yīng)提供有關(guān)參數(shù)。例如,引用的物理常數(shù),實(shí)驗(yàn)的環(huán)境參數(shù),測量儀器的誤差限等。（2）數(shù)據(jù)表格的標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要合理、簡單明了,便于記錄原始數(shù)據(jù)便于揭示物理量之間的相互關(guān)系。在標(biāo)題欄應(yīng)標(biāo)明各物理量名稱、符號、單位及量值的數(shù)量級。（3）數(shù)據(jù)表格分為原始數(shù)據(jù)表格和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。原始數(shù)據(jù)記錄不得隨意修改,如果數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)或有疑問,應(yīng)在此數(shù)據(jù)上劃一斜杠以供備查,把修正數(shù)據(jù)寫在旁邊。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中除了原始測量數(shù)據(jù)外還應(yīng)包括有關(guān)計(jì)算結(jié)果,如平均值、不確定度等。2、 圖示和圖解法：圖示和圖解法是一種廣泛用于處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法,尤其是在沒有完全掌握實(shí)驗(yàn)規(guī)律,或很難用一個(gè)解析函數(shù)表示物理量之間的關(guān)系時(shí),用圖示圖解法處理實(shí)

6、驗(yàn)數(shù)據(jù)更顯簡潔明了。繪圖的要求是：（1）選擇坐標(biāo)紙,本課程主要采用直角坐標(biāo)紙（毫米坐標(biāo)紙）,圖上最小格與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的有效數(shù)字的最小準(zhǔn)確數(shù)字位對應(yīng)。（2）根據(jù)測量的要求選定坐標(biāo)軸,一般以橫軸為自變量,縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適,使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白,坐標(biāo)原點(diǎn)可以是零,也可以不是零。（3）正確標(biāo)出測量標(biāo)志點(diǎn),為避免與圖紙缺陷點(diǎn)混淆,一般不用“· ”作為標(biāo)志符號。（4）連接實(shí)驗(yàn)圖線：根據(jù)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)分布趨勢作光滑連續(xù)曲線或直線。因?yàn)闇y量值有誤差,所以圖線不一定要經(jīng)過所有實(shí)驗(yàn)點(diǎn),但要求實(shí)驗(yàn)兩旁的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)分布均勻

7、,且離圖線較近。（5）圖注與說明：在圖紙的明顯位置上標(biāo)明圖線的名稱、作者、作圖日期和必要的簡短說明。3、 逐差法：逐差法是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的數(shù)據(jù)處理方法之一。所謂逐差法就是把實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)分成高低兩組,實(shí)行對應(yīng)項(xiàng)相減。逐差法在本課程的受迫振動的研究、牛頓環(huán)干涉等實(shí)驗(yàn)中得到應(yīng)用。最后對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算并求得最終的結(jié)果,驗(yàn)證跟理論值是否相符,計(jì)算誤差的大小,分析并得出最終的結(jié)論,回答實(shí)驗(yàn)思考題再對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對我們的動手能力、寫作能力和總結(jié)能力的一種鍛煉,它也促進(jìn)我們對實(shí)驗(yàn)過程以及所得結(jié)論進(jìn)行更深刻的思考。一份認(rèn)真的,高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才能為該次實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號。 物理實(shí)驗(yàn)讓我們有了更多實(shí)踐的機(jī)會,教會我們實(shí)踐中出真理,而在碰到問題時(shí),一定不可敷衍了事,而要努力找出