唯一的聽眾課件2

1、一切真摯的愛，是建筑在尊敬上一切真摯的愛，是建筑在尊敬上面的面的 。 白汗金白汗金愛別人，也被別人愛，這就是一愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。切，這就是宇宙的法則。 （法）彭沙爾（法）彭沙爾沮喪沮喪 躡手躡腳躡手躡腳 悠悠悠悠 莊重莊重 儀儀式式 抱抱歉歉 溜溜走走 介意介意 羞愧羞愧 嘿嘿 洋溢洋溢 慈祥慈祥 珍藏珍藏 大吃一驚大吃一驚 追問追問 荒唐荒唐 聲望聲望 割割舍舍自學導(dǎo)航：自學導(dǎo)航：1、課文講了一件什么事？、課文講了一件什么事？2、“我我”在學習拉琴的過程中，心在學習拉琴的過程中，心理和行動有哪些變化，請用幾個詞理和行動有哪些變化，請用幾個詞或短語來概括。（鉛筆

2、寫在筆記本或短語來概括。（鉛筆寫在筆記本上）上）“我我”的變化：的變化： 沮喪，不敢在家里練琴沮喪，不敢在家里練琴興奮，每天到小樹林練琴興奮，每天到小樹林練琴自信，敢在家里練琴自信，敢在家里練琴無法割舍，面對成千上百的無法割舍，面對成千上百的觀眾演奏觀眾演奏 請用波浪線劃出對老婦人請用波浪線劃出對老婦人的語言、神態(tài)的描寫，想想她的語言、神態(tài)的描寫，想想她為什么這樣，批注在書上。為什么這樣，批注在書上。- “- “是我打擾了你嗎，小伙子？不過，是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。我每天早晨都在這兒坐一會兒?！?- “- “我想你一定拉得非常好，可惜我想你一定拉得非常好，可惜

3、我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。繼續(xù)吧。” -“-“也許我會用心去感受這音樂。我也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？能做你的聽眾嗎？ 每天早晨。每天早晨。” -“-“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。謝謝你，小伙子?！? - 有一次，她說我的琴聲能給她帶來有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。快樂和幸福。 - “- “是我打擾了你嗎是我打擾了你嗎，小伙子？不過，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。我每天早晨都在這兒坐一會兒。” - “- “我想你一定拉得我想你一定拉得非常好非常好，可惜，可惜我的

4、耳朵聾了。如果不介意我在場，請我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)繼續(xù)吧。吧?！?-“-“也許我會也許我會用心去感受用心去感受這音樂。我這音樂。我能做你的聽眾嗎能做你的聽眾嗎？ 每天早晨。每天早晨?！?-“-“真不錯。真不錯。我的心已經(jīng)感受到了我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。謝謝你，小伙子?！? - 有一次，她說我的琴聲能給她帶來有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸?？鞓泛托腋?。 -當我沮喪，不想拉琴時，一位極瘦極痩當我沮喪，不想拉琴時，一位極瘦極痩的老婦人坐在一張木椅上，她雙眼的老婦人坐在一張木椅上，她雙眼 我。我。-有人夸我了，我有了幾分興奮。以后，有人夸我了，我有了幾分興奮。以后

5、，每天清晨，都到小樹林里去練琴，面對我每天清晨，都到小樹林里去練琴，面對我唯一的聽眾唯一的聽眾一位耳聾的老人時，她總一位耳聾的老人時，她總是很是很 我。我。-當我盡心盡力地演奏，認為真的會給老當我盡心盡力地演奏，認為真的會給老人帶來一絲快樂和幸福時，她慈祥的眼睛人帶來一絲快樂和幸福時，她慈祥的眼睛 我，像深深的潭水我，像深深的潭水 平靜地望著平靜地望著平靜地望著平靜地望著平靜地望著平靜地望著這平靜的眼神里有（這平靜的眼神里有（ ）有（）有（）有（）有（） 后來，小提琴成了我無法割舍的愛好，我能后來，小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會上，我有熟練地拉出許多曲子。在

6、各種文藝晚會上，我有機會面對機會面對 成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但我成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但我總是不由得想起那位耳總是不由得想起那位耳“聾聾”的老人，每天清晨的老人，每天清晨里我里我唯一的聽眾唯一的聽眾我忘不了你，我唯一的聽眾。我忘不了你，我唯一的聽眾。忘不了你那詩一般鼓勵的語言。忘不了你那詩一般鼓勵的語言。忘不了你忘不了你 忘不了你忘不了你 林子里靜極了。沙沙的足音，聽林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。起來像一曲悠悠的小令。 樹林的安靜，襯托出樹林的安靜，襯托出“我我”對找對找到一處無人的練琴好地方的興奮，到一處無人的練琴好地方的興奮，也表現(xiàn)了也表現(xiàn)了“我我”渴望拉琴，有信心渴望拉琴，有信心拉好琴。拉好琴。卒章見底卒章見底出人意料之外，給人心靈以震撼。