一年級教案看菊花

1、一年級教案看菊花一 . 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文1. 老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們愿意嗎 ?2. 活動： （ 四人小組一盆菊花 ） 你拿的是什么顏色?你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。3. （生站原地）真漂亮??！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課<看菊花 >（ 板書課題：看菊花）4. 我們一起聞一聞香嗎 ?（香） 我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣滑嗎 ?（滑）是不是還有一點絨絨的感覺?退遠(yuǎn)一點看一看，像什么 ?（ 噴頭 . 刷子 ）5. 欣賞完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過它呀?（ 公園 ）二 . 學(xué)習(xí)第一自

2、然段1. 有一位小朋友他就到公園去看菊花了，可開心了，我們小朋友把書輕輕打開，自己大聲地讀一讀。2. 如果你爸爸媽媽帶你去公園看菊花，你開心嗎 ?（ 開心 ）3. 那你們一定能讀好課文的第一自然段。誰來試試?（ 指名讀）4. 集體評價三 . 學(xué)習(xí)第二自然段1. 這位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。理解“黃的，白的，淡綠的，紫紅的”1. 這張照片挺好看的，你們看。好多種顏色啊! 你看到了哪些顏色 ?（ 課件：許多菊花）2. 是呀，顏色可真多，即便是黃色的菊花也各有各的美麗 !瞧， （ 課件： 深淺不一的黃菊花） 有淡黃的， 深黃的， 桔黃的，顏色多漂亮啊!3. 我還看到許多不同的紅呢，

3、你看到了嗎 ?（ 淡紅，深紅 . 白透透紅。桔紅，紫紅）4. 菊花的顏色可真神奇啊! 你愿意夸夸它們嗎 ?（ 菊花真美?。。ò鍟好溃?. 小作者也不驚發(fā)出感嘆公園里的菊花好看極了。（ 課件出示句子）6. 我們一起美美地讀讀它們。（ 出示：公園里的菊花好看極了，黃的，白的，淡綠的，紫紅的。 ）（ 評價：你們讀得真美?。├斫狻耙欢涠?，一叢叢，一片片”1. 公園里的菊花可真不少，我們做個游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花 ?2. （課件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，（ 課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花” ） 啊 ！ 那邊還有啊，一朵一朵地數(shù)要數(shù)到什么時候啊，我們換個詞兒來數(shù)，一叢一叢地數(shù)。一叢，兩叢

4、，三叢（ 課件：遠(yuǎn)“一片片菊花” ） 啊 ! 還有那么多啊! 一叢一叢地也數(shù)不過來了，再教你們一個詞兒，一片一片地數(shù)。一片，兩片，三片，四片，五片菊花多不多??？（多）（板書：多）3. 老師聽到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動，眼睛也是一次比一次瞪得大!4. 我們換個方式再來數(shù)一數(shù)（ 出示：一朵朵，一叢叢，一片片）哪排小朋友愿意來數(shù)一數(shù)。理解“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢 ! ”1. 天冷了，許多花兒都謝了，你們看，菊花還是開得那么美麗。2. 老師看到我們小朋友現(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎 ?3. 站起來，做一朵美麗的菊花（ 手在下巴下做花狀）4. 課間操 <

5、 花仙子之歌>5. 啊呀，刮風(fēng)了，好冷啊! 菊花們，深秋的寒風(fēng)吹來了，你們怕嗎 ?（ 不怕 ）6. 我看到了 * 菊花抬起了頭， * 菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋砟?？（要勇敢，不怕冷?. 你們個個都是好樣的，一起告訴人們我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢 ! ”8. 看到你們這么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請大家都來看菊花（ 師范讀：公園里的菊花好看極了，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）9. 誰愿意學(xué)著老師的樣子來讀讀這句話。 （ 指名讀 ） 老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個勇敢，堅強的孩子。理解“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。”1. 來看菊花的人越來越

6、多，看到這么美麗的菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會說些什么呢 ?2. 你們舍得走嗎 ?（ 不舍得 ） 大家和你們一樣，都舍不得離去。四. 學(xué)習(xí)第三自然段1. 人們就邊看邊走，邊走邊看，聽聽爸爸會說什么呢?你們聽（ 放第三自然段的錄音）2. 爸爸為什么喜歡菊花呀?（ 別的花都謝了，只有菊花不怕冷。 ）（ 板書：不怕冷）3. 學(xué)學(xué)爸爸的語氣，把第三自然段讀給你同桌聽4. 指名讀，注意“一點兒”兒化五 . 學(xué)習(xí)第四自然段1. 快要離開公園了，我們再回頭看一看這美麗的菊花吧!（ 課件）2. 師描述： 菊花的種類非常多， 顏色也十分艷麗， 姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開放，它具有很高的觀

7、賞價值。菊花還可以作藥用，對保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當(dāng)菜吃，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢 !3. 讓我們再一起夸夸這美麗的菊花，一起讀讀課文的第四自然段。六 . 拓展1. 我們大家一起欣賞了這位小朋友從公園帶回來的菊花照片，還讀了他寫的文章，我們自己也欣賞了教室里的菊花，如果是你，還想寫點菊花的什么呢 ?（ 形狀，味道）2. 看來我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細(xì)，你們真了不起 !3. 老師這里還有兩張照片，大家一起來看一看， （ 破壞綠化 ）你想對照片里的小朋友說些什么 ?4. 是呀，正是因為有了這些花兒，草

8、兒，我們的家鄉(xiāng)才這樣美麗，我們的祖國才更加迷人，我們的地球更加充滿生機。七 . 指導(dǎo)書寫有一朵菊花看到我們小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，想來考考大家。（ 一朵花的背后寫著“聽”）（聽）a.它是誰？有沒有見過？（t i n g ）b. 找朋友 （ 聽說，聽話，打聽， ）c. 你打算記住這個字 ?D. 寫的時候要注意什么 ?E. 師板演F. 生描紅，臨寫兩個八 . 作業(yè)1. 今天我們一起看了美麗的菊花，你還有問題想問問菊花嗎還想為菊花做些什么呢 ?2. 看來我們小朋友對菊花非常感興趣，不如課后我們自己去找問題答案，比比哪位小朋友對菊花了解得最多。板書：8. 看菊花美多不怕冷課文：星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。公園里