利用漢字規(guī)律進行教學(xué)PPT課件

1、 抓住使用頻率較高、組合能力較強的常用字進行教學(xué) -選擇好“字種”，區(qū)分出常用字、次常用字，并以選擇兒童生活、學(xué)習(xí)中的高頻字為主，先易后難、先簡后繁可以降低漢字學(xué)習(xí)的難度。（一）第1頁/共13頁例如：二(r)、十(sh)、丁(dng) 廠(chng)、七(q)、人(rn)、八(b)、入(r)、兒(r)、幾(j)、九(ji)、了(le)、刀(do)、力(l)、又(yu)三(sn)、工(gng)、土(t)、才(ci)、下(xi)、大(d)、萬(wn)、上(shng)、小(xio)、口(ku)、山(shn)、個(g)、千(qin)、么(me)、久(ji)、廣(gung)、門(mn)、子(z)、也(y

2、)、女(n)、習(xí)(x)、馬(m) 第2頁/共13頁 利用漢字“六書”的造字與用字規(guī)律進行教學(xué)-“六書”中的“象形”、“指事” “會意”、“形聲”是漢字的造 字規(guī)律（二）第3頁/共13頁 象形字第4頁/共13頁指事字上：下：第5頁/共13頁會意字第6頁/共13頁形聲字鯉：鯉：用用魚魚字字旁旁表示表示魚魚的的種類種類，再加上里作，再加上里作為讀為讀音音(魚魚+里里)鯽：鯽：用用魚魚字字旁旁表示表示魚魚的的種類種類，再加上即作，再加上即作為讀為讀音音(魚魚+即即)第7頁/共13頁（三） 把握漢字字形結(jié)構(gòu)及其規(guī)則進行教學(xué) -大部分由象形、指事方法構(gòu)成，字形比較簡單，容易識、 寫、記。 -多為實詞，比較

3、容易理解。詞義所反映的概念，大都是 兒童生活中常見的師事物，字音易讀、易記。 -獨體字既能獨立存在，也可以作為合體字的一部分；字 形略加改變即是合體字的偏旁。 -包含了基本筆畫和筆順，這是寫字的基礎(chǔ)。第8頁/共13頁（四） 把我漢字音、形、義之間的聯(lián)系進行教學(xué) -漢字教學(xué)中形聲聯(lián)系最為普遍 如：清、請、情、睛、晴，形旁表義，“青”表義。 -漢字的聲義之間也是有聯(lián)系的 如：“忠”字，“心”字總在當中，“中”字（聲符）也表字義。第9頁/共13頁（五） 運用漢字字理進行識字教學(xué) -“字理識字法”就是根據(jù)漢字構(gòu)字的表意特點，從漢字構(gòu)字 原理上抓住漢字音、形、義之間的聯(lián)系進行字理分析，從 漢字各部分組合的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生理解字的構(gòu)形、讀音的依據(jù)。第10頁/共13頁小結(jié) 漢字規(guī)律對各種識字方法都是適用的 -按漢字構(gòu)字規(guī)律識字，如：集中歸類識字、字族文識字。 -識字到一定階段之后將學(xué)的象形、指事、會意