毫米分米的認(rèn)識教學(xué)反思

1、毫米、分米的認(rèn)識教學(xué)反思分米和毫米是數(shù)學(xué)中的長度單位，學(xué)生早在二年級的時候?qū)γ缀屠迕子辛苏J(rèn)識， 所以在本節(jié)課的設(shè)計中，我注重讓學(xué)生用以前所學(xué)知識去測量身邊物體的長和 寬，讓學(xué)生在獨立活動、小組合作活動中，自主地探究和學(xué)習(xí)知識。具體做法 如下：1. 注重“教師教，學(xué)生做”從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生看一看、摸一摸、找一找、量一量 課程標(biāo) 準(zhǔn)中也指出：要讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋應(yīng)用的 過程，因此在本課的教學(xué)一開始，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)一定 的情境，讓學(xué)生初步認(rèn)識分米和毫米。教學(xué)中我收集了電話卡、一分硬幣、課 桌、鑰匙、字典等等。通過估一估、量一量，讓學(xué)生建立起分米和

2、毫米的表象。 讓學(xué)生多“做”，弓I導(dǎo)學(xué)生自己去探索和解決問題，從中感受數(shù)學(xué)的意義、價 值，獲得成功的體驗，感受成功的快樂。2. 給學(xué)生留有充分參與的空間。在教學(xué)中，我選取了學(xué)生熟悉的課桌和硬幣為觀察和研究對象。安排了多 次觀察、測量課桌和硬幣的實踐活動，給學(xué)生留下了充分的參與學(xué)習(xí)、相互合 作、相互交流的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生在動手實踐、自主探索的基礎(chǔ)上積極參 與有效的小組合作學(xué)習(xí)。在合作交流中，學(xué)生不僅可以表達(dá)自己的想法，培養(yǎng) 參與意識，也可以了解別人的想法，調(diào)整自己的認(rèn)識，這樣有利于學(xué)生用不同 的學(xué)習(xí)方式探索和思考問題，提高自己的思維水平。學(xué)生在豐富有趣的實踐活 動中豐富了自己對1分米和1毫米

3、的認(rèn)識。3. 讓學(xué)生自己解決實際問題：在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生在實際操作中遇到的各種問題，學(xué)會自己想辦法 解決或小組合作商量解決。例如，在測量課桌的長度時，由于課桌比較長，有 的學(xué)生把直尺量得一邊高一邊低，結(jié)果測量的結(jié)果出現(xiàn)了偏差。這時小組的其 他同學(xué)通過觀察，發(fā)現(xiàn)了這一問題，并及時糾正。有的同學(xué)直尺不夠長，小組 同學(xué)協(xié)作作上記號，再將幾次測量的結(jié)果相加。有的將兩把尺子合在一起測量， 再將測量的結(jié)果相加。學(xué)生通過解決這些問題，加強了學(xué)生與學(xué)生之間的合作 和交流，鍛煉了自己的能力，也提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、注重知識聯(lián)系實際.在學(xué)完了分米和毫米的認(rèn)識后，讓學(xué)生做教材上這樣一道題：“把一根2米長的木

4、棍鋸成長度相等的4段做凳腿，請問凳子的高度是多少？ ”一是為了鞏 固新知，二是為了復(fù)習(xí)舊識。面對這道題，有的學(xué)生很快就看出此題的題意， 有的學(xué)生卻是苦思冥想。我就采取了合作交流的措施，讓他們相互討論，面對 這樣的討論，答案是什么已經(jīng)不重要了，而重要的是學(xué)生們個個充滿興趣。通 過合作交流，他們鞏固了新的知識，也復(fù)習(xí)了舊識，同時也訓(xùn)練了他們語言的 邏輯性及思維的深刻性和科學(xué)的研究問題的態(tài)度。A.10B. 90C. 202.在一個比例尺是 200 : 1的圖紙上，量得一個零件的長是2厘米，這個零件實際長（A.4米 B . 1米 C . 0.1毫米 D . 0.4毫米3.a是一個不為0的自然數(shù)，在下面

5、的各算式中，（）的得數(shù)最小.414A.a x B.a 十F面各題中的兩個量成正比例關(guān)系的是（C.a5D.a x 54.A.正方形的邊長和面積B.三角形的面積一定，它的底和咼C.長方形的長定，它的寬和周長D.速度疋，路程和時間5.=（A.B.D. 16.一個長方形，它的寬度是 12米，比長短，這個長方形的長是（A.10米B.C.48米D.16米7.運送一堆鐵礦石，用一輛大貨車6小時可以運完，用一輛小貨車 8小時可以運完，大、小貨車一起運,小升初數(shù)學(xué)模擬試卷、選擇題1.）厘米.用一個高是30厘米的圓錐體容器裝滿水，倒入和它等底等高的圓柱體容器中，水的高度是（）小時能運完.A.B. 37圓的直徑與正

6、方形的邊長都是4厘米，C. 3-7那么圓的周長（D. 2）正方形的周長。A.大于B.小于C.等于9.如果ax b= 0，那么（A.a一定等于0B. b 一定等于0C. a, b都等于0D. a, b至少有一個是 010.把完全相同的兩個半圓合成一個整圓后,它們的（A. 面積不變，周長減少了B. 面積增加了，周長不變C. 面積不變，周長增加了D. 面積和周長都減少了二、填空題11.如圖所示以直線為軸旋轉(zhuǎn)后甲部分形成的立體圖形是，甲、乙兩部分所形成的立體圖形的體積12 .如圖，有三個同心半圓，它們直徑分別為 2, 6, 10 ,用線段分割成9塊，如果每塊字母代表這一塊的面積并且相同的字母代表相同的

7、面積，那么（2A+B： C=。 （n取3）:=12：14 .孑的分子增加6，分母要增加15. 78|這個四位數(shù)能同時被 2、3、5整除，個位上能填（，分?jǐn)?shù)的大小才能不變。16在1? 20的自然數(shù)中，任意抽取一個數(shù)，抽取到既是偶數(shù)又是素數(shù)的可能性是），百位上最大能填（B，抽到既是奇數(shù)又是合數(shù)的可能性是（2。（）17. 一個數(shù)的億位是 1,千萬位上是9,十萬位是2，萬位上是4,其余各位都是0,這個數(shù)寫作改寫成以“萬”做單位的數(shù)是.萬，用“四舍五入法”省略“億”后面的尾數(shù)約是億.棵。18. 在兩幢樓房之間的小路一邊栽樹，小路長60米，每隔6米栽1棵，一共栽19. 在比例尺為1 : 5000000的地

8、圖上，量得 A、B兩地的距離為 2cm,則A、B兩地的實際距離為 千米。20. 一張正方形的彩紙周長是24cm,現(xiàn)用1cm2的小正方形白紙鋪滿這張彩紙，需要（）張。三、判斷題21. 1噸鐵的-和3噸棉花的1 一樣重。（）8 822 百分?jǐn)?shù)就是分母是 100的分?jǐn)?shù).（）23正方形一定是平行四邊形，平行四邊形一定是正方形。（）24. 用4塊棱長是1厘米的小正方體就可以拼成一個較大的正方體。（）25六（1）班共有39名同學(xué)，至少有 3名同學(xué)的生日在同一個月.（）四、作圖題26. 操作題。1,畫一個面積是5平方厘米的三角形，2.畫一個只有2條對稱軸的軸對稱圖形五、解答題°27. 李明明用15

9、分鐘完成組裝四驅(qū)車成體的一部分工作，還有 沒有完成，他組裝一部完整的車要多少分鐘？28 .某校有一幢三層的教學(xué)樓，每層有5個教室，有這些教室里放了 360盆花，平均每個教室放多少盆花？29個水桶內(nèi)部的底面積是9 clJ.ll，最多可容水40.5k .這個水桶的高是多少分米？（每立方分米水的質(zhì)量為1k.）30. 一座體育館的圍墻是圓形的，貝貝沿著圍墻走了一圈，一共是628步，貝貝每步的長度約是0.6米。這座體育館的占地面積大約是多少平方米？31. 倉庫里有一批面粉，運出總數(shù)的37.5%后，又運進(jìn)260袋，這時倉庫里的面粉恰好是原有面粉的.'.倉 庫里原有面粉多少袋？40%六班和六班植樹棵

10、數(shù)的比是2: 3,32. 六年級三個班級同學(xué)植樹，六班植樹棵數(shù)占總棵數(shù)的六班比六班多植樹 48棵，六班植樹多少棵?33.施工隊有一批水泥，當(dāng)用去這批水泥的130%后，又運來160袋，這時的水泥比原來多 。那么原來10有水泥多少袋？六、計算題34.計算下面各題。 0.4 X (12 X 2.5) (3.8- 1.8 - 12) X 0.5* 7+厶X77 X9 - X7101035.解方程或解比例。1713-5【參考答案】*-、選擇題題號12345678910答案ACBDCDCBDA、填空題11 .圓錐12.35:2413.25,4,14.2715.916.丄20117.1902418.9110

11、2151 : 219. 10020. 36三、判斷題21. V22. ?23. 錯誤24. X25. X四、作圖題高：2厘米五、解答題27. 45分鐘28. 24 盆29. 5dm30. 11304平方米31. 1120 袋32. 108 棵33. 400 袋六、計算題34. 12 1.825 1635. (1) x=125(2) x=35小升初數(shù)學(xué)模擬試卷、選擇題1 .古希臘認(rèn)為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”. 例 如：6有四個因數(shù)1、2、3、6,除本身6以外，還有1、2、3三個因數(shù).6=1+2+3，恰好是所有因數(shù)之和,所以6就是“完全數(shù)”.下

12、面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是（A.12B. 28C.362.一個圓柱側(cè)面展開是正方形，這個圓柱底面周長與高的比是（A.B.C.D.無法確定3.一個圓柱與圓錐體的體積相等，圓柱的底面積是圓錐體的底面積的3倍，圓錐體的高與圓柱的高的比A.3:1B.1 :3C.9:1D.1 :94 .按規(guī)律找出（為)）里的圖形。A.B.C.D.5.在一個大正方體上面的中間挖去一個棱長1cm的小正方體，大正方體的表面積（A.增加了 4平方厘米B.增加了 5平方厘米C.減少了 1平方厘米D.減少了 4平方厘米6.=（A.B.D.7.A、B、C三個公司生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，生產(chǎn)的產(chǎn)品的件數(shù)比為6:745，已知A公司比C公司多生產(chǎn)3

13、6件，則三個公司共生產(chǎn)這種產(chǎn)品（）件。A.360B. 390C. 420D.450把ag糖放入bg水中，此時糖水的含糖率是（A.a+b B9.一種鹽水,鹽與水的比是1 : 150,如果有水1050克，要配制這種鹽水，需加鹽（A.1800 克B . 750 克10 .兩個數(shù)的商是，如果被除數(shù)擴(kuò)大 2倍，除數(shù)擴(kuò)大3倍，則商為（6|_ A.B . C二、填空題11.在一幅比例尺是1的地圖上，量得鄭州到開封大約5厘米，鄭州到開封大約相距1500000米。12. 六年級一班有學(xué)生 50人，今天有2人缺席，今天的出勤率是13 .從某天起，池塘水面上的浮草，每天增加一倍,50天后整個池塘長滿了浮草，第天時,

14、浮草所占面積是池塘的14 .有50塊邊長是100米的正方形土地，它們的面積共是公頃，也就是平方千米。15.今天在下午第二節(jié)體育課上，張老師要同學(xué)們先按12報數(shù)，再按13報數(shù)，最后按17報數(shù),王老師問排在最后的小明同學(xué)：“三次報數(shù)，你每次報的各是幾？ ”小明同學(xué)說：“每次報的都是1. ”王老師說：“我知道了，這節(jié)體育課你們班缺勤1人。”這個班有（）人。16. 一個直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周.形成的圓錐的底面直徑為10厘米,高6厘米,這個直角三角形的面積是平方厘米.17 .海平面的海拔高度記作0米，海拔高度為550米，表示;海拔高度為18.在1? 20的自然數(shù)中，任意抽取一個數(shù)，抽取到既是偶數(shù)

15、又是素數(shù)的可能性是210米，表示呂,抽到既是奇數(shù)又是合數(shù)的可能性是 O 。（）33一根方木，截去，還剩下-米，這根方木原來長（559、1四個數(shù)字，能組成一個最小的奇數(shù)是19.20.現(xiàn)有3、0、判斷題21 .正方體是長、寬、高都相等的長方體。22.把3千克水果沙拉平均分成 5份,每份是 千克。23.直徑總比半徑長。（）24.一個大于1的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。25.把一張餅平均分成 4份，這里單位“1”是一張餅。四、作圖題）米。26.畫出把三角形 ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。a4*9*Aiit-1'41ft1l111t1!>4dItftrlI1a14i111|

16、>41tf1t111電14A111 亠.-L , < r八Ji-1iI1ti11甲1>1iiI-i-1iB*1i1gjig4IFi *1r r -1 FL- -fft iiIi-*4甲iVi-iVr|l>V*Iti1I*fi4(i|!1*ifiL亠r « « < if耳r1屮w|»1!-h1bIi1bi1*11*1 .*1ii4|i>1ifi.J.i亠亠4一 .j唏*-J*4廿八IIak111 >1i|iai'1申i>IV41dt.f1|iHn1中R4i1dnI1b«五、解答題27. 請你仔細(xì)閱讀下

17、面的材料，利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題。水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。生命的形成離不開水，水是2生物的主體，生物體內(nèi)所含水量占體重的60%80%甚至90%以上。人體的水含量占體重的一，為了維持3人類正常的生理代謝，每天每人至少要飲用2.5L水。2我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家，全國約有660個城市，其中約有上的城市供水不足，在這些供水不足的31城市中，又約有 一的城市嚴(yán)重缺水。其中 A市屬于供水不足的城市，南水北調(diào)后，A市現(xiàn)在平均日供水量4達(dá)到了 91萬立方米，比以前平均供水量增加225%。保護(hù)水資源的措施主要有：降低工業(yè)用水量，提高水的重復(fù)利用率，回收利用

18、城市污水，開辟第二水源，節(jié)約生活用水等等。保護(hù)水資源，從我們每個人做起，節(jié)約每一滴水，用好每一滴水。（1） 爸爸體重78千克，他的體內(nèi)大概含水 千克。（2） 全國嚴(yán)重缺水的城市約有 個。（3）一個人一年（按 365天算）至少需要飲用多少升水 ？（4）在南水北調(diào)前，A市平均日供水量是多少萬立方米 ？2&購物買333套這樣的課桌椅，一共需要多少元？1 229.圖書館中的科技書的本數(shù)是故事書的，故事書的本數(shù)是作文書的，故事書有400本，科技書和作文書各有多少本？30 .學(xué)校有白皮球 28個，花皮球比白皮球少 13個，花皮球有多少個？80周，比小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)的周數(shù)少小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)多31. 有一組互相咬合的齒輪.大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)少周？32. 用