《觸摸春天》課件

1、觸觸 摸摸 春春 天天溫馨提示溫馨提示u讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子 可要多讀幾遍。可要多讀幾遍。 小小徑徑流流暢暢磕磕磕磕絆絆絆絆瞬瞬間間弧弧線線飛飛翔翔權(quán)權(quán)利利繽繽紛紛清香裊裊清香裊裊花繁葉茂花繁葉茂概念概念讀一讀 安靜的手指安靜的手指悄然悄然合攏，竟然攏住了合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！“悄”在字典中的解釋 qio1. 沒(méi)有聲音或聲音很低，不讓人知道：深夜靜。 qio 1. 憂愁：切。愴。然落淚。 2. 寂靜無(wú)聲：然無(wú)聲。寂。靜。聲。 安靜的手指安靜的手指悄悄( qio)然然合攏，竟然攏合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真

2、是一個(gè)奇跡！住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！ 此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧的弧(h(h）線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)）線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔(xi(xi ng)ng)的概念。的概念。劃過(guò)劃過(guò)|hu q讀一讀讀一讀讀書要求讀書要求 1、讀正確，讀通順，用筆標(biāo)出自、讀正確，讀通順，用筆標(biāo)出自然段的序號(hào)。然段的序號(hào)。 2、邊讀邊畫邊想：課文講了一件、邊讀邊畫邊想：課文講了一件什么事情？什么事情？說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容盲童安靜整日在春天的花香里（ ）。她憑著（ ），用手（ ）了一只蝴蝶，并將其放

3、飛，體驗(yàn)了一次（ ）的感覺(jué)。說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容盲童安靜整日在春天的花香里（流連）。她憑著（靈性），用手（攏住）了一只蝴蝶，并將其放飛，體驗(yàn)了一次（全新或飛翔）的感覺(jué)。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！ 睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神神奇的靈性奇的靈性抓住了。抓住了。 “神奇的靈性神奇的靈性”指的就是奇妙的智慧，指的就是奇妙的智慧，安靜神奇的靈性來(lái)自于她對(duì)春天、對(duì)大自安靜神奇的靈性來(lái)自于她對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)。然的熱愛(ài)。 此時(shí)此刻，你感覺(jué)到了什么？心里此時(shí)此刻，你感覺(jué)到了什么？心里

4、是怎么想的？你的心情如何？是怎么想的？你的心情如何？ 安靜的手指安靜的手指悄然悄然合攏，合攏，竟然竟然攏住攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡奇跡！睜著！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈神奇的靈性性抓住了。抓住了。 蝴蝶在她的手指間撲騰，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她個(gè)她完全完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。 我靜靜地站在一旁，看著安靜。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。 1 1、有感情地朗讀課文，找出其、有感情地朗讀課文，找出其它描寫奇跡的句子多讀幾遍，并運(yùn)它描寫奇跡的句子多讀幾遍，并運(yùn)用課上學(xué)到