物理中考重點(diǎn)專題復(fù)習(xí)五圖像信息題學(xué)案

1、物理中考重點(diǎn)專題復(fù)習(xí)（五）圖像信息題學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)各種表示物理現(xiàn)象和規(guī)律的圖像。2、能結(jié)合圖像利用控制變量法比較物理量的大小。3、能從圖中提取有效信息，挖掘已知條件，解決問題。4、能利用圖像中的特殊點(diǎn)求值的方法，可以獨(dú)立解決一些利用圖像求值問題。5、提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，數(shù)據(jù)讀取、分析與處理能力，圖象的識(shí)別與分析能力，以及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具能力【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1能從圖中提取有效信息，挖掘已知條件，解決問題。. 提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，數(shù)據(jù)讀取、分析與處理能力，圖象的識(shí)別與分析能力，以及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具能力【教學(xué)過程】一、引入課題，思考：物理基礎(chǔ)圖像的意義描述下列各圖的物理意義？初中物理中還

2、有那兩個(gè)量的關(guān)系與它們相類似？注意：圖象中各部分的物理意義“線”:表示一個(gè)特定的物理量。 “線段”:表示一個(gè)物理過程?！包c(diǎn)”:表示一個(gè)物理狀態(tài)。 “面”:可能表示一個(gè)物理量。二、幾種常見的圖像題型(一)從圖像中找規(guī)律解析：例1：如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖像，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 ( ) a. (2)和(4) b. (2)和(3) c. (1)和(4) d. (1)(2)(3)(4)歸納1：解該類型的題一般應(yīng)注意： (1)識(shí)別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量(對象)，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件。 (2)分析圖像的

3、變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義（圖像拐點(diǎn)、起點(diǎn)、終點(diǎn)的含義）。 (3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷拓展1：如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是 （ ）a02秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?b24秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)c24秒物體受到的摩擦力是3n d46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力乙甲（二）結(jié)合圖像用控制變量比較 例2.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，下列說法正確的 ( )a.乙物質(zhì)的密度比甲大 b.質(zhì)

4、量為25 g的甲物質(zhì)的體積為30 cm3 c.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的體積相同時(shí)，甲物質(zhì)的質(zhì)量較大d.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積較大歸納總結(jié)：解該類型的題一般要過圖像(坐標(biāo)軸)上的點(diǎn)作橫軸和縱軸的垂線,通過比較橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)的大小,再聯(lián)系物理量之間的關(guān)系使問題得解 （點(diǎn)段分析，再現(xiàn)情境） 拓展2拓展2.甲、乙兩只燈泡，其i-u關(guān)系圖像如圖所示，現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電源電壓為5v電路中，通過甲燈的電流是 a，乙燈兩端電壓是 v，兩燈消耗的總功率是 w. (三)利用物理規(guī)律公式找點(diǎn)解析 例3（1）：某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離和像到凸透鏡的距離之間的

5、關(guān)系的圖像，如圖所示，則該凸透鏡的焦距是_ _cm.例3（2）：現(xiàn)有一個(gè)電源電壓為10v的電源和一個(gè)“12v，12w”的燈泡，燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖像如圖所示. （1)把電源和燈泡構(gòu)成一個(gè)閉合電路，求燈泡的電功率；(2)若在（1）問的電路中再串聯(lián)一個(gè)規(guī)格為“20”的 滑動(dòng)變阻器和量程為0 -0.6a的電流表，求滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的最小值；歸納總結(jié)：解答該類型題,一般要建立物理過程的數(shù)學(xué)模型,用物理公式寫出函數(shù)式,再根據(jù)題意求解。拓展3：如圖甲電路所示，電源電壓為9v且保持不變，小燈泡標(biāo)有 “6v  6w”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙求：（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻

6、為多少歐?（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7a時(shí)，小燈泡的電功率為多少瓦?（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2v時(shí)，整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦？(四)利用電路圖與圖像相結(jié)合解析例4：如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑片由b端向a端移動(dòng)過程中，電壓表示數(shù)u與電流表示數(shù)i的關(guān)系如圖，則電源電壓u =_v，電阻r =_，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是_歸納總結(jié)：解答該類型題,一般要清楚滑片在最左端和最右端的電路，并找到此時(shí)對應(yīng)電壓、電流或電阻大小，利用物理公式來解題。拓展4：如圖所示的電路中，r1為定值電阻，r2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)s后，滑片p從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)i與電壓表示數(shù)u的

7、變化關(guān)系如圖所示，則r2的最大阻值為_， r1的阻值為_，電源電壓為_v。拓展4.如圖甲所示電路，電源電壓為6v不變，滑動(dòng)變阻器的滑片p從a端移動(dòng)到b端，定值電阻r1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器r2阻值變化的圖像如圖乙所示。問：（1）當(dāng)r2為10時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2v時(shí)，r1的阻值是多少？（3）滑動(dòng)變阻器的滑片p在b端時(shí)，電阻r1的電功率是多少？【教學(xué)小結(jié)】解決圖象題的一般方法此類試題的解決方法一般是仔細(xì)閱讀、觀察、分析圖象中蘊(yùn)涵的物理信息。對于圖象，要看坐標(biāo)軸代表的物理量，要看線型（直線、曲線），要看特殊點(diǎn)（起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)、交叉點(diǎn)）。對于曲線型，要看曲線如何變化，這樣變

8、化反映物理量怎樣變化。1、看橫、縱軸代表的物理量及單位2、提取相關(guān)的公式、規(guī)律3、觀察線找點(diǎn)4、定量比較【課堂反饋】第2題圖1.下列物理圖像中，反映物理量之間關(guān)系正確的是 （ ）第3題圖2.甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示，則甲 乙 (選填“>”、“<”或“=”)， 其中乙物質(zhì)可能是_。3.實(shí)驗(yàn)測得小燈泡l、定值電阻r的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示。若將它們并聯(lián)后接入1.5v的電源，則通過電源的電流是多大？若將它們串聯(lián)后接入4.0v的電源，則小燈泡消耗的電功率是多少瓦？【課后鞏固】1.在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，在第2min末該物質(zhì)處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度 ，內(nèi)能增大。（3）比較圖中段和段可知，如果升高相同的溫度， 段吸收的熱量較多。第2題圖第3題圖第1題圖2.水具有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在010范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知，溫度等于 時(shí)，水的密度最大；在04范圍內(nèi)，