辯論賽策劃書流程評(píng)分表

1、社區(qū)工學(xué)生作站 北區(qū)文件海南大學(xué)三亞學(xué)院社區(qū)學(xué)生工作站第一屆北區(qū)辯論賽活動(dòng)策劃書二零一零年三月二十八日15目 錄1活動(dòng)背景2. 活動(dòng)目的3. 活動(dòng)宗旨4. 舉辦單位5. 活動(dòng)時(shí)間6. 活動(dòng)地點(diǎn)7. 活動(dòng)對(duì)象8. 準(zhǔn)備方案9比賽流程10預(yù)期影響11. 活動(dòng)總結(jié)關(guān)于社區(qū)學(xué)生工作站第一屆北區(qū)學(xué)生助理辯論會(huì)活動(dòng)策劃方案一、 活動(dòng)背景：1. 由于在工作中總是重復(fù)做同一件事情，也在發(fā)生相似的事情，這有時(shí)候特別容易產(chǎn)生抵觸情緒，但必須盡快從這種情緒中走出來，調(diào)整好自己。這也是一種磨煉，也能培養(yǎng)人的能力，如果走向社會(huì)不具備調(diào)解不良情緒的能力的話，勢(shì)必被社會(huì)淘汰。這種不良情緒需要自己調(diào)節(jié)，同時(shí)也需要通過組織各種

2、活動(dòng)來抑制這種不良情緒。2. 社區(qū)北區(qū)分化為3區(qū)，4區(qū)兩個(gè)區(qū)，老師集中在北六值班室，使學(xué)生助理與老師間的聯(lián)系減少，溝通減少，同時(shí)，北區(qū)新近多名同事，需要盡快了解適應(yīng)這個(gè)集體。二、活動(dòng)目的：1. 為了促進(jìn)同學(xué)與老師間的溝通，使新成員更好的融入這個(gè)集體，應(yīng)開展活動(dòng)使老師更好的了解大家，通過辯論會(huì)，大家可以更好的相互了解，同時(shí)挖掘大家的創(chuàng)新能力和工作動(dòng)力，提升大家的口才，提高思辯能力,豐富大家的精神文化生活，使大家的生活不再單調(diào)。2. 以辯論會(huì)為載體，充分調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)北區(qū)學(xué)生助理展現(xiàn)自己的活力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)，提高大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，展現(xiàn)

3、自我四、舉辦單位：主辦單位：海南大學(xué)三亞學(xué)院社區(qū)服務(wù)與管理中心承辦單位：海南大學(xué)三亞學(xué)院社區(qū)學(xué)生工作站北區(qū)五、活動(dòng)時(shí)間（待定）：初賽： 2010年4月 17日決賽： 2010年4月 23 日六、活動(dòng)地點(diǎn)：三西101七、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)學(xué)生工作站北區(qū)全體成員特邀嘉賓：牟暄科長(zhǎng)及社管中心辦公室其他老師、社區(qū)工作站其他各區(qū)站長(zhǎng)、學(xué)生助理八、準(zhǔn)備實(shí)施方案：（一）籌備階段1、成立相關(guān)項(xiàng)目組成立活動(dòng)組委會(huì)，明確各組職責(zé)，確認(rèn)各組組長(zhǎng)及各組成員。完成時(shí)間：4月 9 日項(xiàng)目組長(zhǎng)：吳浩 田璇活動(dòng)籌備組委會(huì)成員：第一項(xiàng)目組：文宣組組 長(zhǎng)：田璇組 員：李夢(mèng)陽(yáng) 廖嘉賓第二項(xiàng)目組：場(chǎng)務(wù)組組 長(zhǎng)：吳浩組 員：徐子健 王志鵬

4、第四項(xiàng)目組：拓展部（獎(jiǎng)品來源）2、組委會(huì)成立召開會(huì)議召開組委會(huì)會(huì)議，明確分工并明確各組計(jì)劃，并實(shí)施。3、場(chǎng)地設(shè)備內(nèi) 容：音響以及其他場(chǎng)地所需物品到位的確認(rèn)，查漏補(bǔ)缺。負(fù)責(zé)項(xiàng)目組：場(chǎng)務(wù)組完成時(shí)間：4月 12 日4、特邀嘉賓內(nèi) 容：聯(lián)系確定重要領(lǐng)導(dǎo)及來賓、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞。負(fù)責(zé)人：盧彥龍完成時(shí)間：4月 14日5、場(chǎng)地布置要 求：不知井然有序，有吸引力，有排隊(duì)路線，保證排隊(duì)秩序。負(fù)責(zé)項(xiàng)目組：場(chǎng)務(wù)組6.、文宣工作要 求：簡(jiǎn)單大方，注意細(xì)節(jié)，相機(jī)、記分牌、名片牌、警告牌、板報(bào)負(fù)責(zé)項(xiàng)目組：文宣組（二）后期實(shí)施活動(dòng)前工作細(xì)則一覽表：序號(hào)工作內(nèi)容及時(shí)間負(fù)責(zé)組別負(fù)責(zé)人1設(shè)備擺放 日18：30完畢場(chǎng)務(wù)組組長(zhǎng)3背景音樂

5、準(zhǔn)備 日19：00完畢場(chǎng)務(wù)組組長(zhǎng)5維持秩序人員到位 日19：30完畢場(chǎng)務(wù)組組長(zhǎng)8照相攝影工作人員到位 日19：30完畢文宣組組長(zhǎng)活動(dòng)后工作細(xì)則一覽表：序號(hào)工作內(nèi)容及時(shí)間負(fù)責(zé)組別負(fù)責(zé)人1設(shè)備回收 日21：30完畢文宣組組長(zhǎng)2搬運(yùn)桌椅 日21：30完畢場(chǎng)務(wù)組組長(zhǎng)3現(xiàn)場(chǎng)清理 日22：00完畢場(chǎng)務(wù)組組長(zhǎng)九、賽事規(guī)則：1. 參賽要求：參賽隊(duì)伍：男區(qū)、女區(qū)各兩只隊(duì)伍（每隊(duì)4人）附： 報(bào)名表辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成，要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。并耐心回答現(xiàn)場(chǎng)觀眾所提問題。評(píng)委裁判：由社區(qū)辦公室老師組成。共5名現(xiàn)場(chǎng)觀眾：可以充當(dāng)雙方的智囊團(tuán)2.辯論主題（可增加）：人和自然可以和諧相處 人

6、和自然不能和諧相處 大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源3.比賽要求：開場(chǎng)陳詞要求： 提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。攻辯要求：提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問題，切忌答非所問。自由辯論要求：比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊?？偨Y(jié)陳詞要求：應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總

7、結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。十、比賽流程：1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)以及評(píng)委，嘉賓等2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹3 、主持人介紹比賽程序4、主持人宣布比賽開始5、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。6、主持人宣布比賽結(jié)果7、主持人宣布辯論賽結(jié)束.8.頒獎(jiǎng)典禮（決賽后）附賽制：    (1)陳述階段：正方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘反方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘正方二辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘反方二辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘    (2)功辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個(gè)問題 共2分 反方三辯向正方一辯、正方二辯

8、分別提問三個(gè)問題 共2分（每次提問不超過30秒 每次回答不超過1分鐘）正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)3分鐘反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)3分鐘（主持人可組織觀眾向正反方提問，不影響比賽結(jié)果）。(3)自由辯論階段：每方限定時(shí)間為10分鐘：順序沒有限制?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾可以積極發(fā)言 (4)總結(jié)陳詞階段：各方4辯針對(duì)盤問環(huán)節(jié)并總結(jié)陳辭 時(shí)間為5分鐘。5，評(píng)分： 由評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。各人得分最高者為本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生 十、預(yù)計(jì)影響：在工作站內(nèi)部及廣大學(xué)生中，全方位宣傳團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)，達(dá)到新老助理熟識(shí)并和諧工作的效果。十一、活動(dòng)總結(jié) 由辦公室做本次活動(dòng)總結(jié)，并存

9、檔。 申請(qǐng)人：北六寓 吳浩 2010年3月29日 附：1活動(dòng)預(yù)算物 品數(shù) 量單 價(jià)總 計(jì)小卡片20張3元/張60元飲用水3扎12元/扎36元燈光、音響1套借禮 品410元40元合 計(jì)136元附2.參賽報(bào)名表姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)聯(lián)系方式附3.評(píng)分細(xì)則： 團(tuán)體得分考評(píng)項(xiàng)目基本分 評(píng)分內(nèi)容立論陳詞10分1 開篇立論邏輯清晰、言簡(jiǎn)意賅；（2分）2 論點(diǎn)明晰、論據(jù)充足、分析透徹、引證有力；（2分）3 論據(jù)內(nèi)容豐富、引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；（2分）4 分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；（2分）5 語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采。（2分）攻辯辯駁15分1 表達(dá)清晰，論證合理而有力；（2.5分）2 回答問題精準(zhǔn)、處理問題

10、有技巧（攻、守、避合理）；3 推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；（2.5分）4 針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)。（2.5分）攻辯小結(jié)15分1 全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并做系統(tǒng)的反駁和攻擊；（4分）2 提問簡(jiǎn)明，擊中要害；（3分）3 辯護(hù)有理有力說服力強(qiáng)。（3分）自由辯論10分1 攻防轉(zhuǎn)換有序，把握辯論主動(dòng)權(quán)；（3分）2 針對(duì)對(duì)方論點(diǎn)，論據(jù)進(jìn)行有力反駁；（4分）3 堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。（3分）總結(jié)陳詞15分1 全面總結(jié)本方立場(chǎng)、論證；（5分）2 系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；（5分）3 語(yǔ)言表達(dá)具有說服力和邏輯性（5分）語(yǔ)言風(fēng)度10分1 用詞得當(dāng)合理、流暢；（3分）2 語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中；（

11、3分）3 表達(dá)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)密。（4分）團(tuán)隊(duì)配合15分1 具有整體形象，配合協(xié)調(diào)；（3分）2 辯風(fēng)、語(yǔ)言運(yùn)用合理；（4分）3 有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；（4分）4 問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方。（4分）臨場(chǎng)反映10分1 反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；（5分）2 攻辯自如。（5分）個(gè)人得分考評(píng)項(xiàng)目基本分 評(píng)分內(nèi)容語(yǔ)言表達(dá)20分1 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中；（4分）2 語(yǔ)調(diào)平仄合理；（4分）3 口頭、肢體語(yǔ)言和諧；（4分）4 修辭得當(dāng)，表達(dá)合理；（4分）5 表達(dá)流暢，說理透徹。（5分）邏輯思維20分1 邏輯推理過程清晰；（5分）2 論證結(jié)果合理，有力；（5分）3 善于處理邏輯難點(diǎn)；（

12、10分）辯駁能力20分1 提問簡(jiǎn)明扼要；（4分）2 設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)，火力強(qiáng)勁。（4分）3 回答問題精準(zhǔn)，處理問題有技巧（攻，守，避合理），（4分）4 反駁合理有拒，論證有力；（4分）5 引用實(shí)例恰當(dāng)（4分）臨場(chǎng)反映 15分1 反映敏捷；（5分）2 用語(yǔ)得體；（5分）3 技巧多元得當(dāng)（5分）整體意識(shí)15分1 分工合理，協(xié)調(diào)一致；（5分）2 銜接有序，互為攻守；（5分）3 自由辯論錯(cuò)落有致，氣氛調(diào)節(jié)有度；（5分）綜合印象10分1 儀態(tài)、著裝合理；（2.5分）2 臺(tái)風(fēng)和辯風(fēng)；（2.5分）3 有風(fēng)度和幽默感；（2.5分）4 尊重對(duì)方辯友，評(píng)委和觀眾；（2.5分）附4辯論賽評(píng)分表評(píng)委 姓名： 學(xué)院： 職務(wù)： 電話號(hào)碼：正方代表隊(duì)： 反方代表隊(duì)：立場(chǎng)： 立場(chǎng): 一辯： 一辯: 二辯： 二辯: 三辯： 三辯： 四辯： 四辯： 辯論賽團(tuán)體評(píng)分表團(tuán)體部分 滿分 正方得分 反方得分立論陳詞10攻辯辯駁15自由辯論15總結(jié)陳詞15語(yǔ)言風(fēng)度10團(tuán)隊(duì)配合15臨場(chǎng)反映10總分100 辯論賽個(gè)人評(píng)分表個(gè)人部分滿分正方一辯二辯三辯四辯反方一辯二辯三辯四辯語(yǔ)言表達(dá)20邏輯思維20辯駁能力20臨場(chǎng)反應(yīng)15整體意識(shí)15綜合印象10總分100注意：1，勝出隊(duì)伍為團(tuán)體得分最高隊(duì)；2，最佳辯手為個(gè)人得分最高者。附5.辯論賽記分表賽第 場(chǎng) 時(shí)間： 地點(diǎn)： 正方代表隊(duì)