新人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)谷風(fēng)校園

1、新人教育版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)新人教育版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)總復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)貴州省盤縣珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)貴州省盤縣珠東鄉(xiāng)中心小學(xué) 葉國(guó)鋒葉國(guó)鋒1沐風(fēng)教資位置與方向位置與方向1 1、西和北中間的方向叫西北，西和南中間、西和北中間的方向叫西北，西和南中間的方向叫西南，東和北中間的方向叫東北，的方向叫西南，東和北中間的方向叫東北，東和南中間的方向叫東南。東和南中間的方向叫東南。2 2、描述路線時(shí)，每到一個(gè)新的觀測(cè)點(diǎn)，就、描述路線時(shí)，每到一個(gè)新的觀測(cè)點(diǎn)，就要以新的觀測(cè)點(diǎn)為中心，重新確定方向。要以新的觀測(cè)點(diǎn)為中心，重新確定方向。2沐風(fēng)教資 除數(shù)是一位的除法除數(shù)是一位的除法3 3、在求出商的最高位數(shù)以

2、后，除到被除數(shù)的哪一、在求出商的最高位數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商位不夠商1，就對(duì)著這一位商，就對(duì)著這一位商0。4 4、0除任何不為除任何不為0的數(shù)商為的數(shù)商為0。5 5、三位數(shù)除一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是、三位數(shù)除一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是二位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的是高位大于或等于除數(shù)時(shí)，二位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的是高位大于或等于除數(shù)時(shí)，商是三位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的是高位小于除數(shù)時(shí)，商商是三位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的是高位小于除數(shù)時(shí)，商是二位數(shù)。是二位數(shù)。6 6、在解答有關(guān)估算的實(shí)際問題時(shí)，通常把數(shù)估成、在解答有關(guān)估算的實(shí)際問題時(shí)，通常把數(shù)估成整十?dāng)?shù)，這樣得到的結(jié)果更接近準(zhǔn)確值。整十?dāng)?shù)，這樣得到的結(jié)果更接近

3、準(zhǔn)確值。估算時(shí)不需要準(zhǔn)確的結(jié)果，而是大概的結(jié)果，估估算時(shí)不需要準(zhǔn)確的結(jié)果，而是大概的結(jié)果，估算時(shí)一般找比較接近被除數(shù)的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、算時(shí)一般找比較接近被除數(shù)的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)，盡可能轉(zhuǎn)化成能用口訣計(jì)算。整千數(shù)，盡可能轉(zhuǎn)化成能用口訣計(jì)算。3沐風(fēng)教資 兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)8 8、因數(shù)中有、因數(shù)中有0的乘法，計(jì)算時(shí)先把的乘法，計(jì)算時(shí)先把0放著，放著，求出剩余數(shù)的積后，再把放著的求出剩余數(shù)的積后，再把放著的0補(bǔ)到后補(bǔ)到后面。面。9 9、兩位數(shù)乘兩位的方法是：先用一個(gè)乘、兩位數(shù)乘兩位的方法是：先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)個(gè)位和十?dāng)?shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)個(gè)位和十位，得到的積的末位

4、與該乘數(shù)的個(gè)位對(duì)位，得到的積的末位與該乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)個(gè)位和十位，得數(shù)的積的末位與個(gè)乘數(shù)個(gè)位和十位，得數(shù)的積的末位與乘數(shù)的十位對(duì)齊；然后把所得的積相加。乘數(shù)的十位對(duì)齊；然后把所得的積相加。 ）、平方分米（）、平方分米（）、平方厘米（）、平方厘米（4沐風(fēng)教資8 8、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最少是三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最少是三位數(shù)和最多是四位數(shù)。和最多是四位數(shù)。9 9、連乘應(yīng)用題的題目中有三個(gè)已知條、連乘應(yīng)用題的題目中有三個(gè)已知條件、一個(gè)問題，解答時(shí)先求出兩個(gè)相關(guān)件、一個(gè)問題，解答時(shí)先求出兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的已知條件的積，再用這個(gè)積乘以另

5、聯(lián)的已知條件的積，再用這個(gè)積乘以另一個(gè)已知條件，從而解決問題。一個(gè)已知條件，從而解決問題。連除應(yīng)用題的題目中有三個(gè)已知條件、連除應(yīng)用題的題目中有三個(gè)已知條件、一個(gè)問題，解答時(shí)先求出兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的一個(gè)問題，解答時(shí)先求出兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的已知條件的商，再用這個(gè)商除以另一個(gè)已知條件的商，再用這個(gè)商除以另一個(gè)已知條件，從而解決問題。已知條件，從而解決問題。 5沐風(fēng)教資 面面 積積8 8、物體的表面或圖形所占平面的大小叫、物體的表面或圖形所占平面的大小叫做圖形的面積。做圖形的面積。9 9、常見的面積單位有平方米、平方分米、常見的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米。平方厘米。1010、1 1平方米平方米=100

6、平方米平方米 、 1平方分米平方分米=100平方厘米，面積單位從大到小排列平方厘米，面積單位從大到小排列時(shí)，相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是時(shí)，相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是100。（作。（作為三年級(jí)的學(xué)生可以這樣說，小單位變?yōu)槿昙?jí)的學(xué)生可以這樣說，小單位變成大單位時(shí)去掉成大單位時(shí)去掉2個(gè)個(gè)0，大單位變成小單，大單位變成小單位時(shí)添上位時(shí)添上2個(gè)個(gè)0。）。）6沐風(fēng)教資1616、長(zhǎng)方形的面積、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬（也就是求長(zhǎng)長(zhǎng)寬（也就是求長(zhǎng)方形的面積時(shí)必須知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬方形的面積時(shí)必須知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬兩個(gè)條件），正方形的面積邊長(zhǎng)邊兩個(gè)條件），正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)（也就是求正方形的面積時(shí)需要知道長(zhǎng)（也就是求正方

7、形的面積時(shí)需要知道正方形的邊長(zhǎng)）。正方形的邊長(zhǎng)）。1717、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的面積寬長(zhǎng)方形的面積寬 ，長(zhǎng)方形的寬長(zhǎng)方形的寬=長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)。1818、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形，正方、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形，正方形的面積大；周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)形的面積大；周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)和寬相差越小的長(zhǎng)方形，面積就越大。和寬相差越小的長(zhǎng)方形，面積就越大。7沐風(fēng)教資1919、要在一個(gè)長(zhǎng)方形中剪得一個(gè)最大的、要在一個(gè)長(zhǎng)方形中剪得一個(gè)最大的正方形，要使正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的正方形，要使正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的寬相等。寬相等。2020、如果兩個(gè)長(zhǎng)方形能夠拼成正方形，、如果兩個(gè)長(zhǎng)方形

8、能夠拼成正方形，那么長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的那么長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍。倍。2121、正方形是特殊的長(zhǎng)方形。、正方形是特殊的長(zhǎng)方形。2222、知道正方形的周長(zhǎng)求面積，要先用、知道正方形的周長(zhǎng)求面積，要先用周長(zhǎng)周長(zhǎng)4求出正方形的邊長(zhǎng)，再求面積。求出正方形的邊長(zhǎng)，再求面積。8沐風(fēng)教資 年、月、日年、月、日2121、一年有、一年有12月，有月，有31天的是大月，天的是大月，只有只有30天的是小月，一年中大月有天的是小月，一年中大月有一、三、五、七、八、十、十二，一、三、五、七、八、十、十二，小月有四、六、九、十一，二即不小月有四、六、九、十一，二即不是大月，也不是小月，連在一起的是大月，也不是小月，連在一起的

9、兩個(gè)大月是七月和八月。兩個(gè)大月是七月和八月。2222、平年二月有、平年二月有28天，全年有天，全年有365天，天，52個(gè)星期零個(gè)星期零1天；潤(rùn)年二月有天；潤(rùn)年二月有29天，天，全年有全年有366天，天，52個(gè)星期零個(gè)星期零2天。天。9沐風(fēng)教資2121、一年有四個(gè)季度，第一季度是、一年有四個(gè)季度，第一季度是一月、二月、三月，第二季度是四一月、二月、三月，第二季度是四月、五月、六月，第三季度是七月、月、五月、六月，第三季度是七月、八月、九月，第四季度十月、十一八月、九月，第四季度十月、十一月、十二月，。月、十二月，。2222、（適宜未學(xué)小數(shù)除法前）公歷、（適宜未學(xué)小數(shù)除法前）公歷年份除以年份除以

10、4 ，能除盡的是閏年，不，能除盡的是閏年，不能除盡的是平年；整百年需去掉個(gè)能除盡的是平年；整百年需去掉個(gè)位和十位上的位和十位上的0，再除以，再除以4 ，能除盡，能除盡的是閏年，不能除盡的是平年。的是閏年，不能除盡的是平年。10沐風(fēng)教資2121、1212時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方時(shí)計(jì)時(shí)法的方法是，沒有超過中午法是，沒有超過中午12時(shí)的，去掉凌晨、時(shí)的，去掉凌晨、早上之類的詞語(yǔ)即可，超過中午早上之類的詞語(yǔ)即可，超過中午12時(shí)的時(shí)的去掉中午、下午、晚上等詞語(yǔ)后，還需去掉中午、下午、晚上等詞語(yǔ)后，還需要將表示小時(shí)的數(shù)加上要將表示小時(shí)的數(shù)加上12。24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成12時(shí)

11、計(jì)時(shí)法的方法是時(shí)計(jì)時(shí)法的方法是12時(shí)以前的時(shí)以前的直接加上凌晨、早上等詞語(yǔ)，超過直接加上凌晨、早上等詞語(yǔ)，超過12時(shí)時(shí)的，需要將表示小時(shí)的數(shù)減去的，需要將表示小時(shí)的數(shù)減去12，還需，還需在前面加上中午、下午、晚上等詞語(yǔ)。在前面加上中午、下午、晚上等詞語(yǔ)。11沐風(fēng)教資2121、2424時(shí)、半夜時(shí)、半夜12時(shí)也叫時(shí)也叫0時(shí)。時(shí)。2222、用、用0 時(shí)到時(shí)到 24 時(shí)表示時(shí)間的方法，時(shí)表示時(shí)間的方法，叫做叫做 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。時(shí)計(jì)時(shí)法。2323、人們把地球相對(duì)太陽(yáng)自轉(zhuǎn)一圈所、人們把地球相對(duì)太陽(yáng)自轉(zhuǎn)一圈所需要的時(shí)間定為一日。需要的時(shí)間定為一日。2424、經(jīng)過的時(shí)間、經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束的時(shí)間結(jié)束的時(shí)間開始開始的時(shí)間的時(shí)間12沐風(fēng)教資 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)2121、小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分、小數(shù)、小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)組成。小數(shù)部分有幾個(gè)數(shù)它就是幾位點(diǎn)組成。小數(shù)部分有幾個(gè)數(shù)它就是幾位小數(shù)。小數(shù)。2222、讀小數(shù)的方法是整數(shù)部分按整數(shù)的、讀小數(shù)的方法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法、小數(shù)部分直接讀數(shù)、小數(shù)點(diǎn)讀點(diǎn)。讀法、小數(shù)部分直接讀數(shù)、小數(shù)點(diǎn)讀點(diǎn)。2323、比較小數(shù)大小的方法是：整數(shù)部分、比較小數(shù)大小的方法是：整數(shù)部分大的就大，整數(shù)部分