2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計劃(新編版)

1、2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計劃（新編版）Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; thework plan function greatly improves work efficiency.（工作計劃）部門：姓名:日期：本文檔文字可以自由修改年度工作計劃I Annual Work Plan年度工作計劃2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計劃（新編版）導(dǎo)語：通過工作計劃，可以對未來工作進行一個規(guī)劃，制定出詳細計劃；這樣 能讓工作更有條理性，還能對

2、工作進行全局的管理，可以更好的應(yīng)對工作中遇 到的問題,工作計劃功能對提升工作效率有很大提升。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計劃（一）指導(dǎo)思想認真貫徹新課程改革精神,以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以 中考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點，切實履行好硏 究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職責(zé),依靠全體歷史教師,群策群力, 努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。二主要工作1、通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等 多種形式的教硏活動，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高 課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用,引導(dǎo)教師反年度工作計劃思自己的教學(xué)實踐,引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長

3、補短，經(jīng)驗共 享。2、加強中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學(xué) 質(zhì)量。組織初三教師認真分析月考情況，依據(jù)抽測反映的問題采 取針對性強的措施;認真組織高三歷史教師近兩年中考試題，探 索新課程命題的趨勢。開展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、 試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外 學(xué)習(xí)的機會,收集中考信息并將中考信息進行反饋。3、強化訓(xùn)練，增強適應(yīng)性在抓好自主性學(xué)習(xí),精講精練，提高能力的同時，組織好文 綜訓(xùn)練,提高中考的適應(yīng)性。三、具體措施如下1、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實效性。我們?nèi)w備課組老師仔細硏讀討論教材，在深刻理解新課程 標(biāo)準的基礎(chǔ)上,分析教

4、學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)重難點z逐一硏究考綱 與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進行了整理與歸納。我們年度工作計劃還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進行有針對性 的訓(xùn)練，并對其進行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科 學(xué)性與實效性。2、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團隊。在平時的教學(xué)中,備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通,資源共享, 相互聽課,互通情況,共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組 教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅 持集體備課制度，做好分工合作和交流,精心備好每一堂課。堅 持無論是平時的教學(xué)還是各

5、種大型的教學(xué)活動渚8表現(xiàn)出強烈的 團隊意識,集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提 高。在今后共同工作的日子里,大家毫無保留,彼此取長補短, 要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以 及好學(xué)上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。3、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新。年度工作計劃教學(xué)上我們要嚴格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到 每一節(jié)上課,小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。為了適 應(yīng)新課程改革以及中考的要求,在作業(yè)批改上，我們要認真及時, 做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在車甫 導(dǎo)中做到有的放矢。本學(xué)期要進行二次月考，每次考試后，我們 都要進行

6、認真的分析和統(tǒng)計，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時進行改 進,以提高工作的實效性。除此以外，備課組三位老師還要積極 參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課,并及時組織老師進行評課和總 結(jié)。4、積極做好教學(xué)反思與總結(jié),及時交流學(xué)生動態(tài),分析學(xué)情。我們組三位老師平時也很注意教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,以便更好的為下IEI的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況, 我們對他彳門作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在年度工作計劃中考中取得令人滿意的成績與效果。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計劃指導(dǎo)思

7、想課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng) 具有創(chuàng)新精神,開拓能力，適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主 要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準實施的今天，我們教育工作 者必須全面進行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做 好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷 史備課組將認真學(xué)習(xí)和貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精 神，以學(xué)校的工作為中心，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高 歷史教學(xué)質(zhì)量。同時,結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點,扎實有效地開 展工作,我們將大力開展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平，提高自 身的業(yè)務(wù)水平,向課堂45分鐘要質(zhì)量。二工作目標(biāo)1、加強教研活動,形成濃厚的教研氛圍

8、。組織備課組老師 學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準,圍繞新課程標(biāo)年度工作計劃準創(chuàng)新教育、人文教育等熱點問題，結(jié)合歷史教學(xué)實踐, 提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和 學(xué)生觀。2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師將認真執(zhí)行教 學(xué)工作的五認真,注重基礎(chǔ)知識,基本技能和思想方法的教學(xué)。 同時，以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃 地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。三、本學(xué)期備課組工作的安排（略）四、具體措施與要求1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每 兩周集體備課一次

9、，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何 落實重點知識，設(shè)計難點知識的突破方案，學(xué)生的活動組織形式, 學(xué)具的制作等）,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難 點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題，查年度工作計劃漏補缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實際操 作能力,空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。改變學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、本備課組的教師不走期互相聽課和經(jīng)驗交流,大膽提出 自己的看法,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫教學(xué)反思。4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件

10、、 用普通話上課。在備課組活動時間進行點評，要求每位教師說出 自己的看法和建議，在區(qū)級以上的公開課，先由備課組備課，再 試講，修改不足的地方，再上公開課。5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類 邊緣生名單,在上課、輔導(dǎo)時心中有數(shù)。6、針對小學(xué)課時間緊、課時少的現(xiàn)狀，我們備課組還制走 了每節(jié)課的練習(xí)稿,以提高課堂容量和效率。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計劃（三）指導(dǎo)思想年度工作計劃課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng) 具有創(chuàng)新精神,開拓能力，適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主 要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準實施的今天，教育工作者必 須全面進行教學(xué)工作的創(chuàng)新

11、。我們高一歷史備課組將認真學(xué)習(xí)和 貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中 心,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時， 結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開 展教學(xué)教硏，豐富教學(xué)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)水平,向課堂 40分鐘要質(zhì)量。二工作目標(biāo)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認真執(zhí)行學(xué)校教 學(xué)工作的管理要求注重基礎(chǔ)知識基本技能和思想方法的教學(xué)。 同時,以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實際情況”有目的、有計劃 地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率，力爭在考試中取得好成績。三、學(xué)生情況分析年度工作計劃本

12、學(xué)期是高一年級新生從初中升入高中的第一學(xué)期，學(xué)生處 于新的學(xué)習(xí)環(huán)境、面對新的師資面孔、手握新的教材z這一切絕 走了高一新生必然有一個或短或長的心理適應(yīng)期、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌 期。在這一時期,學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整，高一新生 同時也面I缶初、高中教材所述的知識點銜接問題。初中時強調(diào)記 憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，高中則更多地強調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運用。對歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發(fā)掘教材 及相關(guān)材料中的有效歷史信息，并運用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問題,形成能力。高一新生來自于全縣不同的學(xué)校、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，原學(xué)校不同 的文化氛圍,使學(xué)生

13、在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會 認知等方面存在著較多的差異性。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性，努 力推進學(xué)生差異性發(fā)展。由此,新是高一學(xué)生的_大特點,新也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。為此,作為高一年級任課教師，應(yīng)年度工作計劃該緊緊圍繞新",在新課程理念的指導(dǎo)下，做足新"的文章, 充分發(fā)掘?qū)W生潛能,在塑才的征程上打下堅實的基礎(chǔ)。四、教材內(nèi)容分析本學(xué)期高一歷史呈獻給學(xué)生的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容 包括中國和外國,涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。全本 書共計八個單元：古代中國的政治制度，古代希臘羅馬的政治制 度,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展，近代中國反侵略

14、、 求民主的潮流，從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立，現(xiàn) 代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一，現(xiàn)代中國的對外關(guān)系，當(dāng)今世界 政治格局的多極化趨勢。經(jīng)濟決走政治,政治反作用于經(jīng)濟,文化是經(jīng)濟、社會在社 會中的體現(xiàn)。在整個高中階段，高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo) 性的作用。五、工作要點1、深入鉆研新課程教材,精心設(shè)計歷史教學(xué)課堂。依據(jù)歷 史課程目標(biāo)，針對學(xué)校和學(xué)生的實際，在集體研究的基礎(chǔ)上備大第10頁年度工作計劃I Annual Work Plan年度工作計劃綱、備教材、備學(xué)生、備教法。2、創(chuàng)新課堂，上好每一節(jié)課。積極探索好的教法，如運用 課前課時設(shè)計，采用問題教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法 等;關(guān)

15、注課中生成,及時調(diào)整教學(xué)思路,激活課堂,激發(fā)學(xué)生思 維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納的能力;同時重視基礎(chǔ)知識， 搞好學(xué)科內(nèi)專題硏究;在教學(xué)過程中,構(gòu)建知識體系z注重知識 遷移,培養(yǎng)對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力 和歷史思維能力。3. 用好學(xué)校提供的課程資源，把白板應(yīng)用到歷史課堂。 充分利用多媒體容量大、易于營造新的教學(xué)情境等特點，創(chuàng)設(shè)快樂和諧課堂,拓展學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識面。精心設(shè)計多媒體 課件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,在愉快中學(xué)到知識。相互配 合學(xué)校進行綜合知識競賽，開辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng) 學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),以應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)。4、結(jié)合實際”開辟第二課堂。

16、本學(xué)期要求學(xué)生進行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動，收集相關(guān)史料,撰寫歷史習(xí)作等。重第口頁年度工作計劃I Annual Work Plan年度工作計劃點培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語言文字表達能力、收集和處理信 息的能力”同時培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦的綜合能力，逐步形成歷 史唯物主義和辯證唯物主義觀點。5、關(guān)爰學(xué)生,以情動人,耐心輔導(dǎo)。認真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，及時反饋教學(xué),同時促進學(xué)生 的全面發(fā)展。六、具體措施1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落 實重點知識,設(shè)計難點知識的突破方案,學(xué)生的活動組織形式 等）,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種 資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺。2、本備課組的教師不走期互相聽課和經(jīng)驗交流。教師們大 膽提出自己的看法提高課堂教學(xué)的效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫教學(xué)反思。在不 斷學(xué)習(xí)、實踐與反思中z逐漸形成自己的教育教學(xué)特色。年度工作計劃4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、 用普通話上課。在備課組活動時間進行點評，要求每位教師說出 自己的看法和建議，在校級以上的公開課,先由備課組備課，再 試講，修改不足的地方，再上公開課。5、與學(xué)生多交流及時了解學(xué)情。引導(dǎo)學(xué)生進行適量的