2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃(新編版)

1、2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃（新編版）Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; thework plan function greatly improves work efficiency.（工作計(jì)劃）部門(mén)：姓名:日期：本文檔文字可以自由修改年度工作計(jì)劃I Annual Work Plan年度工作計(jì)劃2020-2021學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃（新編版）導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)工作計(jì)劃，可以對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，制定出詳細(xì)計(jì)劃；這樣 能讓工作更有條理性，還能對(duì)

2、工作進(jìn)行全局的管理，可以更好的應(yīng)對(duì)工作中遇 到的問(wèn)題,工作計(jì)劃功能對(duì)提升工作效率有很大提升。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃（一）指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹新課程改革精神,以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以 中考研究、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn)，切實(shí)履行好硏 究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職責(zé),依靠全體歷史教師,群策群力, 努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。二主要工作1、通過(guò)組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等 多種形式的教硏活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高 課程改革實(shí)施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用,引導(dǎo)教師反年度工作計(jì)劃思自己的教學(xué)實(shí)踐,引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)

3、補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)共 享。2、加強(qiáng)中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學(xué) 質(zhì)量。組織初三教師認(rèn)真分析月考情況，依據(jù)抽測(cè)反映的問(wèn)題采 取針對(duì)性強(qiáng)的措施;認(rèn)真組織高三歷史教師近兩年中考試題，探 索新課程命題的趨勢(shì)。開(kāi)展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、 試題研究等教研活動(dòng)，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),收集中考信息并將中考信息進(jìn)行反饋。3、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性在抓好自主性學(xué)習(xí),精講精練，提高能力的同時(shí)，組織好文 綜訓(xùn)練,提高中考的適應(yīng)性。三、具體措施如下1、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實(shí)效性。我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)硏讀討論教材，在深刻理解新課程 標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,分析教

4、學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)重難點(diǎn)z逐一硏究考綱 與蘇州市歷年中考試題，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納。我們年度工作計(jì)劃還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思考題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性 的訓(xùn)練，并對(duì)其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科 學(xué)性與實(shí)效性。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊(duì)。在平時(shí)的教學(xué)中,備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通,資源共享, 相互聽(tīng)課,互通情況,共通商討，出謀劃策。開(kāi)學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及初三年級(jí)歷史備課組 教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來(lái)貫徹實(shí)施。堅(jiān) 持集體備課制度，做好分工合作和交流,精心備好每一堂課。堅(jiān) 持無(wú)論是平時(shí)的教學(xué)還是各

5、種大型的教學(xué)活動(dòng)渚8表現(xiàn)出強(qiáng)烈的 團(tuán)隊(duì)意識(shí),集眾人智慧，展個(gè)人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提 高。在今后共同工作的日子里,大家毫無(wú)保留,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短, 要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、超前的創(chuàng)新意識(shí)、扎實(shí)穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以 及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。3、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新。年度工作計(jì)劃教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到 每一節(jié)上課,小到一分鐘到位，時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適 應(yīng)新課程改革以及中考的要求,在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時(shí), 做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在車甫 導(dǎo)中做到有的放矢。本學(xué)期要進(jìn)行二次月考，每次考試后，我們 都要進(jìn)行

6、認(rèn)真的分析和統(tǒng)計(jì)，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行改 進(jìn),以提高工作的實(shí)效性。除此以外，備課組三位老師還要積極 參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開(kāi)課,并及時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)課和總 結(jié)。4、積極做好教學(xué)反思與總結(jié),及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài),分析學(xué)情。我們組三位老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累,積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,以便更好的為下IEI的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況, 我們對(duì)他彳門(mén)作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在年度工作計(jì)劃中考中取得令人滿意的成績(jī)與效果。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃指導(dǎo)思

7、想課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng) 具有創(chuàng)新精神,開(kāi)拓能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主 要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作 者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做 好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，我們歷 史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精 神，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高 歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi) 展工作,我們將大力開(kāi)展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平，提高自 身的業(yè)務(wù)水平,向課堂45分鐘要質(zhì)量。二工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教研活動(dòng),形成濃厚的教研氛圍

8、。組織備課組老師 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞新課程標(biāo)年度工作計(jì)劃準(zhǔn)創(chuàng)新教育、人文教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐, 提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和 學(xué)生觀。2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教 學(xué)工作的五認(rèn)真,注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和思想方法的教學(xué)。 同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃 地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。三、本學(xué)期備課組工作的安排（略）四、具體措施與要求1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每 兩周集體備課一次

9、，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何 落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)組織形式, 學(xué)具的制作等）,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難 點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查年度工作計(jì)劃漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操 作能力,空間想象能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改變學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、本備課組的教師不走期互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流,大膽提出 自己的看法,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫(xiě)教學(xué)反思。4、上好公開(kāi)課。上公開(kāi)課的教師要寫(xiě)好教案、做好課件

10、、 用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求每位教師說(shuō)出 自己的看法和建議，在區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)課，先由備課組備課，再 試講，修改不足的地方，再上公開(kāi)課。5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類 邊緣生名單,在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù)。6、針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀，我們備課組還制走 了每節(jié)課的練習(xí)稿,以提高課堂容量和效率。20xx-20xx學(xué)年度歷史備課組工作計(jì)劃（三）指導(dǎo)思想年度工作計(jì)劃課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng) 具有創(chuàng)新精神,開(kāi)拓能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主 要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，教育工作者必 須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新

11、。我們高一歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和 貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中 心,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)， 結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，我們將大力開(kāi) 展教學(xué)教硏，豐富教學(xué)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)水平,向課堂 40分鐘要質(zhì)量。二工作目標(biāo)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教 學(xué)工作的管理要求注重基礎(chǔ)知識(shí)基本技能和思想方法的教學(xué)。 同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況”有目的、有計(jì)劃 地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率，力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。三、學(xué)生情況分析年度工作計(jì)劃本

12、學(xué)期是高一年級(jí)新生從初中升入高中的第一學(xué)期，學(xué)生處 于新的學(xué)習(xí)環(huán)境、面對(duì)新的師資面孔、手握新的教材z這一切絕 走了高一新生必然有一個(gè)或短或長(zhǎng)的心理適應(yīng)期、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌 期。在這一時(shí)期,學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整，高一新生 同時(shí)也面I缶初、高中教材所述的知識(shí)點(diǎn)銜接問(wèn)題。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記 憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用。對(duì)歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發(fā)掘教材 及相關(guān)材料中的有效歷史信息，并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問(wèn)題,形成能力。高一新生來(lái)自于全縣不同的學(xué)校、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，原學(xué)校不同 的文化氛圍,使學(xué)生

13、在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì) 認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性，努 力推進(jìn)學(xué)生差異性發(fā)展。由此,新是高一學(xué)生的_大特點(diǎn),新也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。為此,作為高一年級(jí)任課教師，應(yīng)年度工作計(jì)劃該緊緊圍繞新",在新課程理念的指導(dǎo)下，做足新"的文章, 充分發(fā)掘?qū)W生潛能,在塑才的征程上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教材內(nèi)容分析本學(xué)期高一歷史呈獻(xiàn)給學(xué)生的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容 包括中國(guó)和外國(guó),涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。全本 書(shū)共計(jì)八個(gè)單元：古代中國(guó)的政治制度，古代希臘羅馬的政治制 度,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展，近代中國(guó)反侵略

14、、 求民主的潮流，從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立，現(xiàn) 代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一，現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系，當(dāng)今世界 政治格局的多極化趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)決走政治,政治反作用于經(jīng)濟(jì),文化是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在社 會(huì)中的體現(xiàn)。在整個(gè)高中階段，高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo) 性的作用。五、工作要點(diǎn)1、深入鉆研新課程教材,精心設(shè)計(jì)歷史教學(xué)課堂。依據(jù)歷 史課程目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，在集體研究的基礎(chǔ)上備大第10頁(yè)年度工作計(jì)劃I Annual Work Plan年度工作計(jì)劃綱、備教材、備學(xué)生、備教法。2、創(chuàng)新課堂，上好每一節(jié)課。積極探索好的教法，如運(yùn)用 課前課時(shí)設(shè)計(jì)，采用問(wèn)題教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法 等;關(guān)

15、注課中生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,激活課堂,激發(fā)學(xué)生思 維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納的能力;同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)， 搞好學(xué)科內(nèi)專題硏究;在教學(xué)過(guò)程中,構(gòu)建知識(shí)體系z(mì)注重知識(shí) 遷移,培養(yǎng)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力 和歷史思維能力。3. 用好學(xué)校提供的課程資源，把白板應(yīng)用到歷史課堂。 充分利用多媒體容量大、易于營(yíng)造新的教學(xué)情境等特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)和諧課堂,拓展學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識(shí)面。精心設(shè)計(jì)多媒體 課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,在愉快中學(xué)到知識(shí)。相互配 合學(xué)校進(jìn)行綜合知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng) 學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),以應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。4、結(jié)合實(shí)際”開(kāi)辟第二課堂。

16、本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)史料,撰寫(xiě)歷史習(xí)作等。重第口頁(yè)年度工作計(jì)劃I Annual Work Plan年度工作計(jì)劃點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、收集和處理信 息的能力”同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦的綜合能力，逐步形成歷 史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。5、關(guān)爰學(xué)生,以情動(dòng)人,耐心輔導(dǎo)。認(rèn)真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教學(xué),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展。六、具體措施1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何落 實(shí)重點(diǎn)知識(shí),設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,學(xué)生的活動(dòng)組織形式 等）,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種 資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。2、本備課組的教師不走期互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。教師們大 膽提出自己的看法提高課堂教學(xué)的效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫(xiě)教學(xué)反思。在不 斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思中z逐漸形成自己的教育教學(xué)特色。年度工作計(jì)劃4、上好公開(kāi)課。上公開(kāi)課的教師要寫(xiě)好教案、做好課件、 用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求每位教師說(shuō)出 自己的看法和建議，在校級(jí)以上的公開(kāi)課,先由備課組備課，再 試講，修改不足的地方，再上公開(kāi)課。5、與學(xué)生多交流及時(shí)了解學(xué)情。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適量的