第15課《鳥(niǎo)語(yǔ)》

1、布谷鳥(niǎo)矯矯 冶冶 拘拘 怠怠 嗓嗓 檢檢嬌嬌 治治 句句 臺(tái)臺(tái) 桑桑 驗(yàn)驗(yàn)驕驕 訊訊 博博 資資 犒犒迅迅 搏搏 姿姿 搞搞 通曉通曉 刻苦刻苦 疏忽疏忽 喜訊喜訊 紀(jì)律紀(jì)律怠慢怠慢 勤勞勤勞 安慰安慰 猜想猜想 應(yīng)驗(yàn)應(yīng)驗(yàn) 翩翩飛舞翩翩飛舞 倍感親切倍感親切 無(wú)拘無(wú)束無(wú)拘無(wú)束搏擊風(fēng)雨搏擊風(fēng)雨 各種各樣各種各樣 終日忙碌終日忙碌公冶長(zhǎng)公冶長(zhǎng)：公冶氏，公冶氏，名長(zhǎng)，字子長(zhǎng)。春秋名長(zhǎng)，字子長(zhǎng)。春秋時(shí)期魯國(guó)人，是孔子時(shí)期魯國(guó)人，是孔子的學(xué)生。一說(shuō)是齊國(guó)的學(xué)生。一說(shuō)是齊國(guó)人，是孔子的女婿。人，是孔子的女婿。傳說(shuō)他懂得鳥(niǎo)語(yǔ)，能傳說(shuō)他懂得鳥(niǎo)語(yǔ)，能和各種鳥(niǎo)對(duì)話。和各種鳥(niǎo)對(duì)話。我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”啊

2、！即使得不到大肥羊的即使得不到大肥羊的犒賞犒賞，能跟，能跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑模牧奶?，結(jié)為好友，鳥(niǎo)兒談?wù)勑模牧奶?，結(jié)為好友，聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)的趣事，也聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)的趣事，也是很是很快意快意的。的。小組討論小組討論:1.從哪些句子體會(huì)小作者對(duì)鳥(niǎo)的喜從哪些句子體會(huì)小作者對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)愛(ài)?2.說(shuō)說(shuō)從這種鳥(niǎo)語(yǔ)言中小作者懂得說(shuō)說(shuō)從這種鳥(niǎo)語(yǔ)言中小作者懂得了什么了什么?“你做什么？”“種田織布?！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦?！薄拔椅摇庇致?tīng)鳥(niǎo)兒說(shuō)了些什么呢？又聽(tīng)鳥(niǎo)兒說(shuō)了些什么呢？ 這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。自己仿佛也變成了一只翩翩

3、飛翔的鳥(niǎo)兒。 這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。喳喳喳喳，喳喳喳喳，喜事到家，喜事到家。一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。 鳥(niǎo)語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)鳥(niǎo)語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空一、填空2. 2. 先按課文內(nèi)容填空，再仿寫(xiě)句子先按課文內(nèi)容填空，再仿寫(xiě)句子 雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻（）。從（雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻（）。從（ ）的）的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到（燕子那里，我認(rèn)識(shí)到（ ）；從（）；從（ ）的大雁那里，我懂得了（）的大雁那里，我懂得了（ ）；）；從

4、（從（ ）的蒼鷹那里，我學(xué)到了（）的蒼鷹那里，我學(xué)到了（ ）鳥(niǎo)兒的確是（）！鳥(niǎo)兒的確是（）！二、聯(lián)想概括二、聯(lián)想概括 從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴。 從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要。從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要。 從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)會(huì)了勇敢、頑強(qiáng)的精神。從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)會(huì)了勇敢、頑強(qiáng)的精神。 從親切啼叫的布谷那里，我從親切啼叫的布谷那里，我 從預(yù)報(bào)喜訊的喜鵲那里，我從預(yù)報(bào)喜訊的喜鵲那里，我 從從 那里，我那里，我 從從 那里，我那里，我 它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！它們那

5、“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。當(dāng)我（ ）時(shí)，一想起布谷鳥(niǎo)那聲聲催促，就（ ）。你能用用“疏忽”說(shuō)一句話嗎

6、？由于的疏忽大意，（）。（），是由于的疏忽造成的，比如，炒菜時(shí)，把糖看成鹽加進(jìn)青菜；計(jì)算時(shí)，把加法做成了減法布谷鳥(niǎo)喜鵲每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說(shuō)不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè)趣。每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說(shuō)不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè)趣。當(dāng)我（ ）時(shí)，一聽(tīng)到喜鵲喳喳喳喳” “喜事到家”的叫聲，就（ ）。布谷鳥(niǎo)喜鵲黃鶯畫(huà)眉百靈鳥(niǎo)燕子雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從（）的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到（）；從（）的大雁那里，我懂得了（）；從（）

7、的蒼鷹那里，我學(xué)到了（）雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神 聽(tīng)鳥(niǎo)叫，編對(duì)話聽(tīng)鳥(niǎo)叫，編對(duì)話你聽(tīng)！畫(huà)眉在叫，黃鶯在叫，百靈在叫，還有這寫(xiě)鳥(niǎo)你聽(tīng)！畫(huà)眉在叫，黃鶯在叫，百靈在叫，還有這寫(xiě)鳥(niǎo)兒也在叫。發(fā)揮你的想象，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，編編對(duì)話。兒也在叫。發(fā)揮你的想象，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，編編對(duì)話。 學(xué)生交流：學(xué)生交流：例：小燕子例：小燕子“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，好像在說(shuō)：，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙↑S鶯小黃鶯“_，_”_”

8、，似乎在說(shuō)：，似乎在說(shuō)：“，?！辈脊萨B(niǎo)布谷鳥(niǎo)“_，_”_”，分明是催：，分明是催：“_“_，_。”白鴿白鴿 “ “_， _,” _,” 仿佛在說(shuō)：仿佛在說(shuō)：“_，_！”白頭翁在告訴我白頭翁在告訴我“_,_,_?！?” 你聽(tīng)，你聽(tīng)， “ ”叫著，好像在說(shuō)：叫著，好像在說(shuō)：“ 。”你聽(tīng)，你聽(tīng)， “ ”叫著，好像在說(shuō)：叫著，好像在說(shuō)：“ 。” 作者不但是鳥(niǎo)兒的知音，他還從鳥(niǎo)兒的身上得作者不但是鳥(niǎo)兒的知音，他還從鳥(niǎo)兒的身上得到了啟示。到了啟示。從忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神精神拓展拓展 從從 那里，我那里，我 。