2015-2022年江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析

2015-2022年江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.______稱為向量；常用______表示，記為_(kāi)_____，又可用小寫(xiě)字線表示為_(kāi)_____．2.已知隨機(jī)變量ξ服從二項(xiàng)分布ξ～B（6，E（2ξ+4）=（A．10）B．4C．3D．93.在復(fù)平面上，設(shè)點(diǎn)A，B，C對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為i，1，4+2i，過(guò)A、B、C作平行四邊形ABCD，則平行四邊形對(duì)角線BD的長(zhǎng)為_(kāi)_____．4.已知拋物線C的參數(shù)方程為x=8t2y=8t（tC的焦點(diǎn)為F，準(zhǔn)線為l，P為拋物線上一點(diǎn)，PA⊥l，A為垂足，如果直線AF的斜率為-3，那么|PF|=______．5.以直線x+3=0為準(zhǔn)線的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是______．6.若向量A．2兩兩所成的角相等，且，則等于（）B．5C．2或5D．或7.應(yīng)用反證法推出矛盾的推導(dǎo)過(guò)程中要把下列哪些作為條件使用（①結(jié)論相反的判斷，即假設(shè)）②原命題的條件③公理、定理、定義等④原結(jié)論A．①②B．①②④C．①②③D．②③8.從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黒球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球，那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是（A．至少有一個(gè)黒球與都是紅球）B．至少有一個(gè)黒球與都是黒球C．至少有一個(gè)黒球與至少有1個(gè)紅球D．恰有1個(gè)黒球與恰有2個(gè)黒球ABCD是圓OAB和DC相交于點(diǎn)BCAD的值為_(kāi)_____．10.已知向量A．，滿足：||=3，||=5，且=λ，則實(shí)數(shù)λ=（）B．C．±D．±的交點(diǎn)的極坐標(biāo)為_(kāi)_____．12.用反證法證明某命題時(shí)，對(duì)結(jié)論：“自然數(shù)a，b，c中恰有一個(gè)偶數(shù)”正確的假設(shè)為（A．a(chǎn)，b，c都是奇數(shù)）B．a(chǎn)，b，c都是偶數(shù)C．a(chǎn)，b，c中至少有兩個(gè)偶數(shù)D．a(chǎn)，b，c中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)13.滿足f（3）=2的函數(shù)可以是f（x）=______．14.以橢圓x23+y2=1的右焦點(diǎn)為焦點(diǎn)，且頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為_(kāi)_____．15.某總體容量為Nm的樣本，則抽取的m個(gè)個(gè)體中帶有標(biāo)記的個(gè)數(shù)估計(jì)為（）A．mNMB．mMNC．MNmD．N16.不等式﹣2x+1＞0的解集是（17.已知f(x)=，若f（x0）＞1，則x0的取值范圍是（）18.如圖，海中有一小島，周?chē)?.8海里內(nèi)有暗礁．一軍艦從A地出發(fā)由西向東航行，望見(jiàn)小島B在北偏東8海里到達(dá)CB在北偏東問(wèn)此艦有沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn)？19.根據(jù)一組數(shù)據(jù)判斷是否線性相關(guān)時(shí)，應(yīng)選用（）A．散點(diǎn)圖B．莖葉圖C．頻率分布直方圖D．頻率分布折線圖20.在平面直角坐標(biāo)系xOy中，若拋物線C：x2=2py（p＞0）的焦點(diǎn)為p+q=______．21.若P（A∪B）=P（A）+P（B）=1，則事件A與事件B的關(guān)系是（A．互斥事件）B．對(duì)立事件C．不是互斥事件D．前者都不對(duì)22.雙曲線x225-y29=1的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1，F(xiàn)2，雙曲線上一點(diǎn)P到F1的距離是12，則P到F2的距離是（）A．17B．7C．7或17D．2或2223.已知向量a表示“向東航行b表示“向北航行a+b東北方向航行2kmB．向北偏東30°方向航行2kmC．向北偏東60°方向航行2kmD．向東北方向航行（1+3）km24.設(shè)雙曲線（a＞0，b＞0）的右頂點(diǎn)為A，P點(diǎn)A引雙曲線的兩條漸近線的平行線，與直線OP分別交于Q，R兩點(diǎn)，其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)，則|OP|2與|OQ|?|OR|的大小關(guān)系為（A．|OP|2＜|OQ|?|OR|）B．|OP|2＞|OQ|?|OR|C．|OP|2=|OQ|?|OR|D．不確定25.在極坐標(biāo)系中，曲線p=4cos（θ-π3)上任意兩點(diǎn)間的距離的最大值為_(kāi)_____．二.語(yǔ)文題庫(kù)(共20題)1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，____________________________②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。2.下列各句劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[論是朝霞蒙煙，還是晚景見(jiàn)晴，他都能安之若素。B．朝鮮外交部發(fā)言人說(shuō)，美國(guó)就子虛烏有的濃縮鈾計(jì)劃指控朝鮮，這只能是有意拖延核問(wèn)題的早日解決。C．省城十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走，幾天來(lái)向有關(guān)方面問(wèn)訊的各界人士難以計(jì)數(shù)。D．根據(jù)11月10日出版的《亞洲周刊》報(bào)道，泛亞鐵路構(gòu)思的日漸清晰，引起了某些國(guó)家的不安。由于地緣政治原因，日本對(duì)泛亞鐵路一直虎視眈眈。3.“給力”是2010年互聯(lián)網(wǎng)上最流行的詞匯之一，它的用法如下：①作為形容詞，類似于“?！?、（1）這電影節(jié)奏拖沓，太不給力了！不給力：________________________________________1000個(gè)“給力”的能源富礦，卻在利用上略顯無(wú)力。給力：_________________________________________（3）省市積極給力新疆公路建設(shè)，既是給力新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是給力自己的發(fā)展，互相支持，互相發(fā)展。給力：_________________________________________4.在交際場(chǎng)合應(yīng)注意道別用語(yǔ)，既要不失禮貌，還要從容得體。請(qǐng)寫(xiě)出下列場(chǎng)合的道別語(yǔ)，每句不超過(guò)20字。向。(2)幫助了自己的人告辭，往辭往時(shí)說(shuō)：(3)。與人相聚時(shí)因故需要提前告說(shuō)：。5.請(qǐng)你選取某一采訪對(duì)象，圍繞“中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”這一中心話題，設(shè)計(jì)三個(gè)具體問(wèn)題。答：。6.下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是嚼臘心勞日拙C．國(guó)萃文縐縐知人論事束之高擱D．墨契渡假村置若妄聞反應(yīng)情況7.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的色彩義使用正確的一項(xiàng)是[諄諄教誨，大家都很感動(dòng)。]A．老師這幾年對(duì)同學(xué)們耳提面命，B．在今天舉行的決賽中，我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。C．這次世界杯足球賽，各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠。D．李白與杜甫分別是浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表，他們的作品風(fēng)格迥異，真有天壤之別。社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。B．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)卻寫(xiě)成學(xué)校的或更高級(jí)的，有的推薦表則更是空穴來(lái)風(fēng)。C．你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。D．全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開(kāi)發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用，使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。9.下列對(duì)古詩(shī)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？B船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。C忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D蜀道之難難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。10.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。B．雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C．海濱公園是附近居民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在11.閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2分）送沈子福之江東唐王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。柳枝詞宋鄭文寶亭亭畫(huà)舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。分）①這兩首詩(shī)都以，后者分）②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者分）分）12.針對(duì)下面正方的說(shuō)法，寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，把反方的話補(bǔ)充完整。正方：如果衣食不足就能知榮辱，那么請(qǐng)問(wèn)：為什么在大災(zāi)之年會(huì)有易子而食的慘劇?反方：如果衣食足方能知榮辱，那么請(qǐng)問(wèn)：?13.解釋下列詞語(yǔ)的含義。①典押：_________________________________②忸怩：_________________________________③凌侮：_________________________________④叱罵：_________________________________14.按表達(dá)要求，不得增減詞語(yǔ)。5月3日校長(zhǎng)是在會(huì)上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生以（1）“5月3日”為表達(dá)重心：_______________________________________________________（2）以“校長(zhǎng)”為表達(dá)重心：_______________________________________________________15.下列各句中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是[求時(shí)髦，令人費(fèi)解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。B、他虛心接受了同志們的批評(píng)，從此積極深入實(shí)際，避免主觀盲動(dòng)，工作已經(jīng)開(kāi)始改頭換面，大有起色。C、之前，某臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)臺(tái)灣與大陸是“國(guó)與國(guó)”關(guān)系，并說(shuō)這代表“民意”，企圖將自己裝扮成梁上君子，真是無(wú)恥到極點(diǎn)。礎(chǔ)，在一定時(shí)期內(nèi)，它堪稱不易之論。16.閱讀下面一段話，篩選文中重要信息，提煉出5分）據(jù)人民日?qǐng)?bào)1月8日消息，“北京的故宮博物院4日剛發(fā)來(lái)函件，已確認(rèn)了出借17件珍貴文物給我們籌辦的‘雍正展’?！迸_(tái)北“故宮博物院”副院長(zhǎng)馮明珠對(duì)記者說(shuō)，“這是故宮文物分離60年來(lái)第一次重聚，很有意義?！?948年至1949年初，當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政權(quán)分三批將2972箱故宮文物運(yùn)到臺(tái)灣，這些文物雖然只占故宮文物的少部分，但多是精品。自此，故宮文物分飛兩岸，離別60年。“雍正展”定于今年10月在臺(tái)北舉行。去年底，臺(tái)北“故宮博物院”把借展的想法傳遞給北京故宮博物院，立刻得到正面回應(yīng)。此后，臺(tái)北“故宮博物院”考慮場(chǎng)地等因素后，確定了向北京商借17件展品。據(jù)介紹，目前雙方已提出了多項(xiàng)合作設(shè)想，臺(tái)北方面希望北京參加明年舉行的“南宋展”，2011年兩岸舉行一個(gè)聯(lián)展。關(guān)詞:鍵17.在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原句。①登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。休。也；，②星垂平野闊，③。滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦，④兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，18.對(duì)下列句子的分析有誤的一項(xiàng)是[]B．“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣籆．“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間?！保ò选拔摇笔?zhàn)友的苦D．“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”（真45字）必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開(kāi)創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談；離開(kāi)創(chuàng)造性思維，無(wú)功的蠻干。20.畫(huà)線詞語(yǔ)在句中褒貶色彩運(yùn)用不同的一項(xiàng)是[我們，并沒(méi)有要打我們的意思。]A.B.實(shí)在標(biāo)致極了。C.D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。三.英語(yǔ)題庫(kù)(共20題)1.Daniel'sfamily_____theirholidayinHuangshanthistimenextweek.2.——Tomorrow____mybirthday.I’dlikeyouandJanetocome.——I’mnotsureifshe____free.A．willbe;isB．isgoingto;isC．is;isD．is;willbe4.Weliveinanagemoreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore.A．whyB．whenC．towhomD．onwhich5.Since1949,thepeople'slivingstandard____,causingabig____inpopulation.A.hasbeenraised;riseB.hasbeenrose;raiseC.hasraised;riseD.hasraised;rose6.—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow_____?—I'dratherbuy_____inthebookstore.7.我正在考慮申請(qǐng)那所大學(xué)。8.Shanghaiisthefirstcityintheworld____ahigh-speedmaglevtrain,fromthecitytoPudongAirport.A.tobuildB.tobebuiltC.tohavebuiltD.tohavebeenbuilt9.Ifashophaschairs_____womencanparktheirmen,womenwillspendmoretimeintheshop.10.Wehavelearned3,000words_____.11.Havingarrivedattherailwaystation,_____.12.Itwasnotuntildark______hefound______hethoughtwasthecorrectwaytosolvetheproblem.A.that;whatB.that;thatC.when;whatD.when;that13.Hisnovelssellbestandhavemadehimfamous,butbeforethatnoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe______intheliteraryworld.14._____,itisbestnottoletchildrensleepintheparents’bed,sincethiscaneasilybecomeahabit.15.閱讀理解。Sinceherhusbanddied,Mrs.Jacksonhaslivedaloneintheirbigoldsuburban(郊區(qū)的)house.Thehousewasboughtbyherhusbandalmostfiftyyearsago.Forthesakeofsafety(為安全起見(jiàn)),hersonhastriedhardtoaskhertosellthehouseandbuyanewandsmalloneinthetown,ButMrs.Jacksondoesn'tliketheidea.Shesaysthatshehastolookafterherhusband'soldhouse.Butrecentlysheoftenhearsstoriesaboutunknownpeoplestealingthingsaroundhere.ThatwasacolddaybeforeChristmasEve.Aroundfouro'clockintheafternoon,Mrs.JacksonwasenjoyingtheChristmasmusicwhensomeoneknockedatthedoor.Sheheardthesoundbutdidn'tmove.Anotherknock.Whocoulditbe?Mrs.Jacksonwasabitafraid.Shedecidednottoanswerthedoorbutkeepwaiting.Oneminuteanotherminuteandyetanotherminute.Nothinghappenedandnomoreknocks,Shewalkedquietlytothedoor,andlistened.Sheheardnothingbutthewindoutside.Sheslowlyunfastenedthedoorandpeeped(窺視)throughthecrack(小縫).Shethengaveasurprisedcryandthrewthedoorwideopen!Atthedoorshesawatall,beautifulChristmastree!InthetreestoodaChristmascardwiththesewords:MerryChristmas!Yournew]A.inthetownneighbor1.ThehouseboughtbyMr.Jacksonis______.[B.smallbutnewC.outsidethetownD.fiftyyearsold2.Mrs.Jacksondoesn'twanttosellthehousebecause______.[itisalmostfiftyyearsold]A.B.itisbigandoldC.shelikestolivealoneinitD.herhusbandleftittoher3.Whydidn'tshemovewhensheheardtheknockatthedoor?Because______.[]A.shewasenjoyingtheChristmasmusicB.shethoughtitmightbeanunknownpersonC.itwasnothersonD.shehadn'tdecidedtoanswerthedoor4.WhenshefounditwasaChristmastree,she______.[]A.criedinsurpriseandpushedthedoorwideopenB.wasverysurprisedtocryC.threwthedoorawayD.wentouttostandinthetree16.I'dliketogiveyou_______,Wouldyou____?[it]A.someadvice;receiveB.someadvices;acceptthemC.apieceofadvice;takeitD.anadvice;acceptit17.Mr.Lin’scommentswereverydifficulttofollowbecausetheywere______relatedtothetopicunderdiscussion.A．specificallyB．preciselyC．looselyD．typically18.實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為“BeingaGoodListener”的英文演講稿。為何傾聽(tīng)表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子理解孩子，消除代溝，……老師傾聽(tīng)學(xué)生了解學(xué)生，滿足需求，……同學(xué)相互傾聽(tīng)增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)，……注意：1、對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2、詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。3、演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。19.---It’salovelyday,isn’tit?---Yes.Ilove_____whentheweatherislikethis.Whydon’twesitoutsideandhaveourlunch?A．thisB．thatC．itD．one20.Ifellin_____lovewithAmsterdam_____veryfirsttimeIvisitedthecity.第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：既有大小，又有方向的量叫做向量；表示方法：①常用有帶箭頭的線段來(lái)表示，記為有向線段AB，②又可用小寫(xiě)字線表示為：a，b，c…，故為：既有大小，又有方向的量；有帶箭頭的線段，有向線段AB，a，b，c…．2.答案：A對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為∴AD=BC=（3，2）∴D（3，3）∴對(duì)角線BD的長(zhǎng)度是4+9=13故為：13C的參數(shù)方程Fx=-2，再由直線FA的斜率是-3，可得直線FA的傾斜角為120°，設(shè)準(zhǔn)線和x軸的交點(diǎn)為M，則∠AFM=60°，且MF=p=4，∴∠PAF=180°-120°=60°．∴AM=MF?tan60°=43，故點(diǎn)y=43代入拋物線求得8．5.答案：由題意，拋物線的焦點(diǎn)在xy2=12x故為：y2=12x6.答案：C7.答案：C8.答案：D9.答案：因?yàn)锳，B，C，D四點(diǎn)共圓，所以∠DAB=∠PCB，∠CDA=∠PBC，因?yàn)椤螾為公共角，所以△PBC∽△PAD，所以BCAD=PBPD=13．故為：13．10.答案：C11.答案：兩條曲線的普通方程分別為x2+y2=2y，x=-1．解得x=-1y=1.由x=ρcosθy=ρsinθ得點(diǎn)12.答案：D13.答案：若函數(shù)為對(duì)數(shù)函數(shù)，不妨令則（y）滿足條件又∵f（3）=2∴l(xiāng)oga3=2解得a=3故f（x）=log3x故為：log3x14.答案：∵橢圓x23+y2=1的右焦點(diǎn)F（2，0）為焦點(diǎn)，頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為y2=42x．故為：y2=42x．15.答案：由題意知，總體中帶有標(biāo)記的魚(yú)所占比例是NM，故樣本中帶有標(biāo)記的個(gè)數(shù)估計(jì)為mNM，故選A．16.答案：{x|x＜}17.答案：C18.答案：在△ABC中，∵∠BAC=15°，∠ACB=150°，AC=8，可得：∠ABC=15°．∴BC=8，過(guò)B作AC的垂線垂足為D，在△BCD中，可得BD=BC?sin30°=4．∵4＞3.8，∴沒(méi)有危險(xiǎn)．19.答案：A20.答案：拋物線為p2=1，故p+q=2，故為2．21.答案：D22.答案：由題意，a=5，則由雙曲線的定義可知PF1-PF2=±10，∴PF2=2或22，故選D．此a+b表示向北偏東30°方向航行2km．故選B．24.答案：C化成直角坐標(biāo)方程為：x2+y2-2x-23y=0，是一個(gè)半徑為2圓．圓上兩點(diǎn)間的距離的最大值即為圓的直徑，故填：4．二.語(yǔ)文題庫(kù)1.答案：D解析：從整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容來(lái)看，首句的敘述的是人，承接應(yīng)該是④；④和①結(jié)構(gòu)相同，且過(guò)渡到作品和思想主張，接下來(lái)應(yīng)該是①②；⑤進(jìn)一步證明了②中的“宗旨也始終相配合”，③用他人言語(yǔ)作結(jié)，所以②⑤關(guān)系更緊密，接下來(lái)應(yīng)是⑤③。2.答案：A給力：“給予力量或支持”。（意對(duì)即可）4.答案：示例：(1)那我走了，你要安心養(yǎng)病，多多保重，再見(jiàn)!(2)真不好意思，讓您費(fèi)心了。(3)真對(duì)不起，你們?cè)倭?，我不得不先走一步了。解析?1)與病人告別，需要囑托和安慰病人，以示關(guān)心，又不要表達(dá)過(guò)分，一致病人多慮。(2)要表達(dá)因打擾人家而生的不安和內(nèi)疚，還要表示感謝。(3)先要表達(dá)歉意，然后要說(shuō)清事由。5.答案：示例：(對(duì)學(xué)生)(1)你每天能抽出多少時(shí)間進(jìn)行課外閱讀?(2)你主要閱讀哪幾類書(shū)籍?是文學(xué)類、科技類、文化類、娛樂(lè)類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書(shū)本閱讀方式?(4)你認(rèn)為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時(shí)間，還是老師、家長(zhǎng)?(5)你的課外閱讀獲得過(guò)老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)嗎?你希望得到指導(dǎo)嗎?(對(duì)家長(zhǎng))(1)作為家長(zhǎng)，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對(duì)孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過(guò)哪些幫助?(4)您認(rèn)為開(kāi)展課外閱讀應(yīng)利用什么時(shí)間?采用什么方式?該閱讀哪些書(shū)籍?解析：圍繞某一話題采訪的問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一、你想知道什么；二、你想知道某個(gè)方面的資料達(dá)到多深入；三、你的習(xí)慣是主導(dǎo)式還是開(kāi)放式，即是你引導(dǎo)被采訪者，還是隨著被采訪者的話題而漸次展開(kāi)。針對(duì)“中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”，課外活動(dòng)大約是幾種方式：一、體育類；二、文藝類；三、閱讀類；四、講座報(bào)告類。影響課外活動(dòng)的因素大致有這樣一些：時(shí)間、組織形式、參與度、認(rèn)可度等等。下面以“閱讀”為主導(dǎo)形式的課外活動(dòng)展開(kāi)采訪，問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：(對(duì)學(xué)娛樂(lè)類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書(shū)本閱讀方式?(4)你認(rèn)為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時(shí)間，還是老師、家長(zhǎng)?(5)你的課外閱讀獲得過(guò)老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)嗎?你希望得到指導(dǎo)嗎?(對(duì)家長(zhǎng))(1)作為家長(zhǎng)，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對(duì)孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過(guò)哪些幫助?(4)您認(rèn)為開(kāi)展課外閱讀應(yīng)利用什么時(shí)間?采用什么方式?該閱讀哪些書(shū)籍?6.答案：D解析：A項(xiàng)“水蒸汽”應(yīng)是“水蒸氣”，“無(wú)恥濫言”應(yīng)是“無(wú)恥讕言”，“回聲振蕩”應(yīng)是“回聲震蕩”；B項(xiàng)“冒然”應(yīng)是“貿(mào)然”，“家俱店”應(yīng)是“家具店”，“味同嚼臘”應(yīng)是“味同嚼蠟”，“束之高擱”應(yīng)是“束之高閣”；C項(xiàng)“國(guó)萃”應(yīng)是“國(guó)粹”，“知人論事”應(yīng)是“知人論世”；D項(xiàng)“墨契”應(yīng)是“默契”，“渡假村”應(yīng)是“度假村”，“置若妄文”應(yīng)是“置若罔聞”，“反應(yīng)情況”應(yīng)是“反映情況”。7.答案：A8.答案：D解析：“上行下效”用于壞的風(fēng)氣?！翱昭▉?lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的?！安磺橹?qǐng)”不合情理的請(qǐng)求。提出請(qǐng)求時(shí)用的套語(yǔ)。是一個(gè)自謙之詞?！翱平膛d國(guó)”通過(guò)發(fā)展科學(xué)和教育來(lái)振興國(guó)家。9.答案：D解析：“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。10.答案：D是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。C中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語(yǔ)境是“神定氣閑”。11.答案：集中：1．①（2分）送別（離別）楊柳②（2分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色（1恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1愁的深重（1解析：集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開(kāi)元二十八、二十九年（740、741）知南選，一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)?？丛?shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫(xiě)楊柳，不僅寫(xiě)現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見(jiàn)境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（gǔ古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情，就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫(xiě)之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫(xiě)之景以抒無(wú)形之情，功夫查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草。”寫(xiě)的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它??！詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣情盡意。下面忽然一瀉而下，行船載著離人，徑自去了，也不理會(huì)是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒，一12.答案：杜甫在饑寒交迫時(shí)如何能擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸懷?解析：要給出的句子必須用力地支撐“衣食不足也可知榮辱”這一觀點(diǎn)，且必須是現(xiàn)實(shí)生活中確切存在的事實(shí)，要廣為人知。正方反問(wèn)中有“易子而食”這一典故，在給出的句子中應(yīng)該有典故。故給出示例：杜甫在饑寒交迫時(shí)為何能有“大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷?13.答案：①典押：一方把土地或房屋等押給另一方使用，換取一筆錢(qián)，不付利息，議定年限，到期歸還。②忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。③凌侮：欺凌與侮辱。④叱罵：責(zé)罵。5月3月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是校長(zhǎng)。15.答案：D16.答案：兩岸故宮文物首次重聚解析：新聞的主要信息集中在導(dǎo)語(yǔ)里面，可將導(dǎo)語(yǔ)概括為“北京故宮博物院出借文物給臺(tái)北故宮博物院展覽，這是兩岸故宮文物第一次重聚。”然后從中提取關(guān)鍵詞語(yǔ)即可。17.答案：①聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑。②月涌大江流，名豈文章著。③族秦者秦也，非天下也。④又豈在朝朝暮暮。解析：背誦名句名篇時(shí)，既要能夠熟練背誦，還要落實(shí)每個(gè)字的字形。尤其要注意那些容易寫(xiě)錯(cuò)的字，如③中的“族”。18.答案：B素質(zhì)。握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)?！皠?chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。20.答案：B三.英語(yǔ)題庫(kù)1.答案：D2.答案：D解析：第一空是表示“不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí)”，用一般現(xiàn)在時(shí)；第二空是表示“將來(lái)的動(dòng)作”，用一般將來(lái)時(shí)。3.閱讀下面的短文并用英語(yǔ)回答問(wèn)題，然后將3.答案寫(xiě)到答題卡相應(yīng)的位置上（請(qǐng)注意問(wèn)題后的字[1]Nowadaysthecostofanewcarhasfalleninrealtermssothatitischeaperthanevertoownone,andbetterroadconditionshavealsoattractedmoredrivers.Theresultisovercrowdingontheroadsystem,whichisoneoftheproblemsthelocalgovernmentsarefacedwith.[2]Whenpeopletraveltoothertowns,theproblemmightberelievedbygettingthemtoparkoutsidethetown.Busescouldbeprovidedtotakethemintothecentre.TheseParkandRideprojectsareincreasinglypopularintheUK.AtSoutherton,forexample,acouncil-fundedprojectledtoa15%dropincitycentretrafficoverfivemonths.[3]Whatthecouncilfound,though,wasthattheprojectprovedsomewhatunpopularwithshopownersintheareaoutsidethecentre.Manyoftheirshopsreliedonpassingcardriversforsomeoftheirtrade.Asthenumberofpeopledrivingpastdropped,sodidtheirincomes.[4]Makingcardrivingexpensiveisanotherwayof____________.Roadtaxestendtomeanthatpeopleusetheircarsless.Finingdriverswhoareinareaswherecarshavebeenbannedcanalsotendtoencouragethemtoleavetheircarsbehind.[5]However,onethinghastobegotrightforanysolutiontosucceed.Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving,wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.Constantdelays,unannouncedchangestothetimetableandsuddencancellationsalldiscouragepeoplefromusingpublictransport.Peoplewillonlyseeitasarealchoiceifthebusesandtrainsareontime.小題1:WhatcausesovercrowdingontheroadsystemaccordingtoParagraph1?(nomorethan12words)_______________________________________________________________________________小題2:WhatshouldpeopledowhentravelingtoothertownsaccordingtotheParkandRideprojects?(nomorethan10words)_______________________________________________________________________________小題3:Whyweresomeshopownersunhappyabouttheproject?(nomorethan10words)_______________________________________________________________________________小題4:FillintheblankinParagraph4.(nomorethan8words)_______________________________________________________________________________小題5:WhyarepeopleunwillingtousepublictransportaccordingtoParagraph5?(nomorethan8words)_______________________________________________________________________________答案：小題1:Thereduced/loweredcostofanewcarandbetterroadconditions小題2:Theyshouldparkoutsidethetown,andtakethebustothecentre.小題3:Theirincomesdroppedbecausefewerpeopledrovepast.小題4:encouragingpeopletousepublictransportmoreencouragingpeopletousetheircarslessrelievingtheproblem(ofovercrowding)小題5:Becausepublictransportisnotreliable/satisfactory.解析：試題分析：隨著汽車(chē)價(jià)格的逐漸下降，公路狀況越來(lái)越好，路上的汽車(chē)也就越來(lái)越多了。結(jié)果就使得公路嚴(yán)重?fù)頂D。本文就解決道路擁擠問(wèn)題提出建議，如何才能讓司機(jī)放棄開(kāi)車(chē)選擇公交。小題1:根據(jù)第一段句子“…thecostofanewcarhadfallen…”和“…betterroadconditionshavealsoattractedmoredrivers.”可以寫(xiě)出答案為：Thereduced/loweredcostofanewcarandbetterroadconditions小題2:根據(jù)第二段句子“…theproblemmightberelievedbygettingthemtoparkoutsidethetown…takethemtothecenter…”可以寫(xiě)出答案Theyshouldparkoutsidethetown,andtakethebustothecentre.小題3:根據(jù)第三段最后一句“Asthenumberofpeople…sodidtheirincomes.”可知，開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)商場(chǎng)的人少了，商店的收入也就會(huì)隨著減少。所以答案為T(mén)heirincomesdroppedbecausefewerpeopledrovepast.小題4:根據(jù)第四段空格所在的句子“使開(kāi)車(chē)費(fèi)用增加也是一種方法”說(shuō)明上文已經(jīng)提到了解決什么問(wèn)題的方法。根據(jù)第二段開(kāi)頭句子“Whenpeople...theproblemmightberelievedofgettingthemtoparkoutsidethetown.”可知，使開(kāi)車(chē)的費(fèi)用增加也是一種減輕交通擁擠問(wèn)題的方法。因此可以寫(xiě)出答案relievingtheproblem(ofovercrowding)。根據(jù)下文提到“roadtaxes”和“findingdrivers”等兩項(xiàng)費(fèi)用問(wèn)題可以促使更多的司機(jī)不開(kāi)車(chē)