部編版二年級(jí)上冊(cè)紙船和風(fēng)箏ppt

1、紙紙聽讀要求：聽讀要求：本文寫了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？本文寫了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？自讀要求：自讀要求：1.1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，讀不準(zhǔn)的字詞多讀幾遍。讀不準(zhǔn)的字詞多讀幾遍。2.2.標(biāo)出自然段的序號(hào)。標(biāo)出自然段的序號(hào)。箏箏鼠鼠 折折哭哭扎扎抓抓幸幸但但愿愿取取zhng sh zhkzzhuxngdnyunq漂漂pio紙紙zh張張zhng祝祝zh象形字象形字我我 會(huì)會(huì) 猜猜土下小羊沒了腰。土下小羊沒了腰。 （ ）原來(lái)是這樣的一顆心。原來(lái)是這樣的一顆心。 （ ）幸幸愿愿多多 音音 字字漂漂扎扎pio （漂流）（漂流）pio （漂亮）（漂亮）z （扎風(fēng)箏）（扎風(fēng)箏）zh （扎針）（扎針）zh

2、（掙扎）（掙扎）pio （漂白）（漂白）哭哭幸幸但但愿愿取取紙紙張張祝祝箏箏鼠鼠折折扎扎漂漂抓抓小朋友們表現(xiàn)真棒！小朋友們表現(xiàn)真棒！松鼠松鼠 折紙折紙 漂流漂流 草莓草莓抓住抓住 幸福幸福 但是但是 愿意愿意 取下取下 哭了哭了 紙船紙船 松果松果紙條紙條 難過(guò)難過(guò) 屋頂屋頂 和好和好扎風(fēng)箏扎風(fēng)箏折折 張張 祝祝 扎扎抓抓 但但 哭哭默讀第一自然段，思考：松鼠住默讀第一自然段，思考：松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？在哪兒？小熊住在哪兒？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小山上的小溪往下流，正好從小熊的家

3、門口流過(guò)。熊的家門口流過(guò)。山腳山腳山頂山頂 誰(shuí)知道他們倆是怎樣成為誰(shuí)知道他們倆是怎樣成為好朋友的？你能用文中的一句好朋友的？你能用文中的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？話來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？ 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成為了紙船和風(fēng)箏讓他們倆成為了好朋友。好朋友。 默讀第默讀第2626自然段，找出自然段，找出小熊和松鼠彼此祝福的話，并小熊和松鼠彼此祝福的話，并用用“ ”畫出來(lái)。畫出來(lái)。 祝你快樂！祝你快樂！ 祝你幸福！祝你幸福！ 思考：他們的祝福是怎樣思考：他們的祝福是怎樣送到對(duì)方手里的？請(qǐng)你到課文送到對(duì)方手里的？請(qǐng)你到課文中找一找，并用中找一找，并用“ ”畫畫出來(lái)。出來(lái)。 松鼠折了一松鼠折了一只紙船，放在小只紙船，放在小溪里

4、。紙船溪里。紙船漂哇漂哇漂漂，漂到了小熊，漂到了小熊家門口。家門口。 他想了想，就他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，箏乘著風(fēng)，飄哇飄飄哇飄，飄到了松鼠家飄到了松鼠家門口。門口。漂哇漂漂哇漂飄哇飄飄哇飄 小熊拿起紙船一看，樂壞小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫松果上掛著一張紙條，上面寫著：著：“祝你快樂！祝你快樂！” 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：寫著：“祝你幸福！祝你幸福！”樂壞樂壞了了樂壞了樂壞了

5、 山頂上再也山頂上再也看不到看不到飄蕩飄蕩的風(fēng)的風(fēng)箏，小溪里再也箏，小溪里再也看不到看不到漂流漂流的紙的紙船了。船了。? ?很難過(guò)。很難過(guò)。也很難過(guò)。也很難過(guò)。 小熊很難過(guò)。他還是小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏每天扎一只風(fēng)箏, ,但是不但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)好意思把風(fēng)箏放起來(lái), ,就就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船是每天折一只紙船, ,他也不他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪好意思把紙船放進(jìn)小溪, ,就就把紙船放到屋頂上。把紙船放到屋頂上。? ? 默讀第默讀第711711自然自然段，思考：是誰(shuí)先提出段，思考：是誰(shuí)先提出和好的請(qǐng)

6、求，內(nèi)容是什和好的請(qǐng)求，內(nèi)容是什么？用么？用“ ”畫出來(lái)。畫出來(lái)。 過(guò)了幾天，松鼠再過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句折好的紙船上寫了一句話：話：“如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！就放一只風(fēng)箏吧！”他他把這只紙船放進(jìn)了小溪。把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚傍晚, ,松鼠看見一只美麗松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來(lái)，的風(fēng)箏向他飛來(lái)，高興得哭了高興得哭了。他連忙爬上屋頂他連忙爬上屋頂, ,把一只只紙把一只只紙船放到了小溪里。船放到了小溪里?！八墒蟾吲d得哭了松鼠高興得哭了”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？喜極而泣喜極而泣說(shuō)明松鼠非常興奮和激動(dòng)。說(shuō)明松鼠非常興奮和激動(dòng)。 怎樣才能維護(hù)一段真怎樣才能維護(hù)一段真摯的友誼？摯的友誼？ 用一顆真誠(chéng)，寬容的用一顆真誠(chéng)，寬容的心去對(duì)待朋友，你就會(huì)擁心去對(duì)待朋友，