幼兒園小班簡單有趣的公開課教案教學(xué)五篇_幼兒園簡單易上的公開課教案教學(xué)

1、幼兒園小班簡單有趣的公開課教案五篇_幼兒園簡單易上的公開課教案精彩的課離不開一篇優(yōu)秀的教案。而教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的過程，就是實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟在教師頭腦中的預(yù)演過程。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班簡單有趣的公開課教案三篇，希望能幫助到大家！更多“幼兒園教案”相關(guān)文章內(nèi)容推薦（）幼兒園小班語言公開課精選教案三篇  幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案模板【五篇】幼兒園助人為樂社會(huì)活動(dòng)教案5篇小班幼兒園古詩教案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案五篇 幼兒園小班簡單有趣的公開課教案一 設(shè)計(jì)意圖： 綱要中指出，對(duì)幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。 腳對(duì)于幼兒

2、來說，并不陌生，每天的行走、運(yùn)動(dòng)都需要腳。對(duì)腳的用途，已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，但較零碎，沒有一個(gè)整合的概念。幼兒最喜歡赤腳，但經(jīng)常受到大人、環(huán)境的限制。通過提問、體驗(yàn)、延伸等活動(dòng)幫助幼兒進(jìn)一步了解腳的用途，體驗(yàn)?zāi)_踩在不同材料上的感覺。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用感官感知、體驗(yàn)小腳踩在不同材料平面上的感覺，發(fā)展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣; 2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。 2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機(jī)、音樂磁帶。 3、戲水盆四只，里面放些水;抹布若干塊。 活動(dòng)過程： 一

3、、自由跑跑跳跳，引出幼兒活動(dòng)興趣。 引導(dǎo)幼兒講述小腳的用途; 二、第一次感知表達(dá)活動(dòng)。 1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走，體驗(yàn)?zāi)_底接觸這些材料的真實(shí)感受; 2、啟發(fā)幼兒用語言表達(dá)小腳踩在這些材料上的體驗(yàn)、感受。 三、第二次感知表達(dá)活動(dòng)。 1、再次讓幼兒體驗(yàn)小腳走在這些材料上的感覺，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)腳底接觸這些材料的感受。 2、小結(jié)：小腳踩在各種材料上的感覺。 四、小腳作畫，印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。 五、延伸活動(dòng)：小腳玩水 幼兒園小班簡單有趣的公開課教案二 設(shè)計(jì)意圖： 提高幼兒的想象能力，動(dòng)手能力、體驗(yàn)這種集體做畫的快樂。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、

4、樂意參加印畫活動(dòng)。 2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗干凈。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用卡紙剪出大樹的輪廓(沒有樹葉)。 2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三只大盤子中，畫筆一支，抹布若干。 3、手印畫范例一張。 活動(dòng)過程： 一、引題： 師：小朋友這是什么呀? 幼：手。 師：那我們的小手能干什么啊? 幼：吃飯、拿東西 師：我們的小手真能干，那今天老師還要告訴你們一個(gè)秘密，我們的小手還能當(dāng)樹葉呢。(出示范圖)，那樹葉是怎么印上去的呢，(拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然后印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子里輕輕的按一下，然后印在大樹上，我們的樹葉就出現(xiàn)了，印好后請(qǐng)你要把小手洗干凈。)小朋友想試試嗎

5、? 幼：想。 師：那我讓你們?cè)囋嚒?二、請(qǐng)孩子用手掌蘸上顏料，在“大樹”上印畫。 師：樹媽媽沒有樹寶寶很不開心，請(qǐng)小朋友來把它的樹葉寶寶送回家把。 幼：好三、印好樹葉的孩子在配班老師的幫助下將小手洗干凈。四、結(jié)束： 今天樹媽媽很開心說要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那么多的樹葉寶寶，那我們小朋友該怎么說啊? 幼：不用謝! 幼兒園小班簡單有趣的公開課教案三 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 2.樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.節(jié)奏圖譜一張 2.指揮棒一根 3.錄音機(jī) 三、活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入部分 1.教師：“春天來了，好多花都

6、開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點(diǎn)去幫幫它吧!(放蜜蜂做工的音樂做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)) (二)出示圖譜 1.教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下?！?出示節(jié)奏圖譜) 2.教師：“他們有什么不一樣”(有的是一朵，有的兩朵連在一起的) 3.(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進(jìn)行完整地示范一遍) (1)提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)(老師用口令幫助) 4.教師：“小朋友學(xué)的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時(shí)要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花時(shí)可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試” (三)完整

7、練習(xí)拍節(jié)奏 (1)教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué)，好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準(zhǔn)備好) (2)教師：“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了，它還想看一次呢，你們?cè)敢鈫? (3)教師：“今天，我們向小蜜蜂學(xué)會(huì)了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個(gè)舞吧!(小蜜蜂頭飾) (四)結(jié)束部分 教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們?nèi)?(出室) 幼兒園小班簡單有趣的公開課教案四 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。 2、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。 3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。 2

8、、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 教學(xué)過程： 1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂老母雞學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。 2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋。 其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。 生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣? 3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。) 4、小母雞們

9、真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。 5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。 活動(dòng)反思： 通過這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后

10、我可以請(qǐng)幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。 幼兒園小班簡單有趣的公開課教案五 1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。 2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、我愛洗澡音樂，幻燈片。 2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。 活動(dòng)過程 1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。 出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!” 教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?2、大家來洗澡。 娃娃是怎樣洗澡的?請(qǐng)幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。 娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品) 在前奏部分教師