蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)《3.10 復(fù)習(xí)》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 二年級 上冊復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)整體回顧整體回顧知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)綜合運用綜合運用表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）認(rèn)識乘法認(rèn)識乘法幾個幾相加幾個幾相加整體回顧整體回顧1-61-6的乘法口訣的乘法口訣乘法的含義乘法的含義1-61-6的乘法口訣的乘法口訣乘加、乘減乘加、乘減乘法的含義乘法的含義知識梳理知識梳理幾個幾相加，還可以用乘法計算。幾個幾相加，還可以用乘法計算。4個個2相加，還可以用相加，還可以用乘法乘法計算，寫成：計算，寫成：4 2 8 或或 2 4 8乘號乘號乘乘數(shù)數(shù)乘乘數(shù)數(shù)積積 2222842讀作讀作：4乘乘2。24讀作讀作：2乘乘4。1-61

2、-6的乘法口訣的乘法口訣知識梳理知識梳理一一得一一一得一 一二得二一二得二 一三得三一三得三一四得四一四得四二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八三三得九三三得九三四十二三四十二四四十六四四十六一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六三六十八三六十八五六三十五六三十二六十二二六十二四六二十四四六二十四六六三十六六六三十六1.1.綜合運用綜合運用=3 4 12=4 3 121.1.綜合運用綜合運用（2）6+6+6+6+6= 4 62.2.你能填出表里缺少的口訣嗎？你能填出表里缺少的口訣嗎？三四十二三四十二二五一十二五一十四六二

3、十四四六二十四 五六三十五六三十2.2.三四十二三四十二二五一十二五一十四六二十四四六二十四 五六三十五六三十（1 1）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？2.2.三四十二三四十二二五一十二五一十四六二十四四六二十四 五六三十五六三十（1 1）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？）橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？2.2.三四十二三四十二二五一十二五一十四六二十四四六二十四 五六三十五六三十（2 2）哪些口訣只能算一道乘法算式？哪些口訣能）哪些口訣只能算一道乘法算式？哪些口訣能算兩道乘法算式？任意找一句口訣，說出乘法算式。算兩道乘法算式？

4、任意找一句口訣，說出乘法算式。3.3.35= 56= 64= 32= 54= 55= 4-4= 52=15= 4+6= 34= 24=151520205 530302525101024240 012126 610108 84.4.在里填在里填“+ +”“”“- -”或或“”。26=12 42=2 33=6 - -+ +5.5.你能說出幾道你能說出幾道算式算式？6 1 66 2 = 126 3 = 186 4 = 246 5 = 306 6 = 366.6. 2 4 + 3 11 = = = = 3 4 - 1 11 7.7.小明：34=12（元）三人各要用多少元？三人各要用多少元？小亮：53=

5、15（元）小紅：26=12（元）8.8.小蘭：26=12（棵）哪家栽的桃樹多？多多少棵？哪家栽的桃樹多？多多少棵？小芳：6+4=10（棵）12-10=2（棵）9.9.每本筆記本4元。（1）小紅買了3本筆記本，一共要付多少元？她付出15元，應(yīng)找回多少元？34=12（元）（2）小軍要買6本筆記本，他帶20元夠嗎？15-12=3（元）64=24（元）242045 =20（個） 答：一共有答：一共有2020個番茄。個番茄。10.10.你能提出哪些用乘法計算的問題？你能提出哪些用乘法計算的問題？一共有多少個番茄？一共有多少個番茄？課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從補充習(xí)題中選取。謝謝大家學(xué)

6、生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激