犯罪學(xué)課件——第01章 犯罪學(xué)概述

1、2021-7-22 犯 罪 學(xué)主 講辛 科7/22/2021作者 辛 科課程要求課程要求n1、計(jì)劃課時(shí)：、計(jì)劃課時(shí)：36課時(shí)課時(shí)n2、先修課程：刑法學(xué)、社會(huì)學(xué)、先修課程：刑法學(xué)、社會(huì)學(xué)n3、指定教材：、指定教材：n4、教學(xué)方法：教師課堂講授、學(xué)生講授、教學(xué)方法：教師課堂講授、學(xué)生講授、啟發(fā)式教學(xué)、課堂討論、多媒體教學(xué)、參啟發(fā)式教學(xué)、課堂討論、多媒體教學(xué)、參觀。觀。n5、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。n6、考核方式：閉卷考試、期終考試，平時(shí)、考核方式：閉卷考試、期終考試，平時(shí)作業(yè)，課堂發(fā)言、參與，考勤要求，調(diào)研作業(yè)，課堂發(fā)言、參與，考勤要求，調(diào)研報(bào)告、讀書報(bào)告等。報(bào)告、讀書報(bào)告等

2、。7/22/2021作者 辛 科參考資料n（1）白建軍著：）白建軍著：犯罪學(xué)原理犯罪學(xué)原理，現(xiàn)代出版社，現(xiàn)代出版社，1992 年年3月第一版。月第一版。n（2）謝勇著：）謝勇著：犯罪學(xué)研究導(dǎo)論犯罪學(xué)研究導(dǎo)論，湖南出版社，湖南出版社，1992年年5月第一版。月第一版。n（3）劉廣三著：）劉廣三著：犯罪現(xiàn)象論犯罪現(xiàn)象論，北京大學(xué)出版社，北京大學(xué)出版社，1996 年年3月第一版。月第一版。n（4）吳宗憲著：）吳宗憲著：西方犯罪學(xué)西方犯罪學(xué)，法律出版社，法律出版社1999年年11月第一版。月第一版。n（5）郭建安主編：）郭建安主編：犯罪被害人學(xué)犯罪被害人學(xué)，北京大學(xué)出版社，北京大學(xué)出版社，1997年年

3、4月第一版。月第一版。n（6）劉仁文著：）劉仁文著：刑事政策初步刑事政策初步，中國人民公安大學(xué)，中國人民公安大學(xué)出版社出版社2004年年8月第一版。月第一版。7/22/2021作者 辛 科參考資料n（7）曲新久著：）曲新久著：刑事政策的權(quán)力分析刑事政策的權(quán)力分析，中國政法大，中國政法大學(xué)出版社學(xué)出版社2002年年10月第一版。月第一版。n（8）侯宏林著：）侯宏林著：刑事政策的價(jià)值分析刑事政策的價(jià)值分析，中國政法大，中國政法大學(xué)出版社學(xué)出版社2005年年7月第一版。月第一版。n（9）王牧）王牧 主編：主編：犯罪學(xué)論叢犯罪學(xué)論叢（系列叢刊），中國（系列叢刊），中國檢察出版社。檢察出版社。n（10）

4、皮藝軍著：）皮藝軍著：犯罪學(xué)研究論要犯罪學(xué)研究論要，中國政法大學(xué)，中國政法大學(xué)出版社，出版社，2001年年5月第一版。月第一版。n （11）許章潤主編：）許章潤主編：犯罪學(xué)（第三版）犯罪學(xué)（第三版），法律出版，法律出版社。社。n（12）張小虎主編：）張小虎主編：中國犯罪學(xué)基礎(chǔ)理論研究綜述中國犯罪學(xué)基礎(chǔ)理論研究綜述，中國檢察出版社中國檢察出版社2009年年8月第一版。月第一版。7/22/2021作者 辛 科參考資料n（13）梁根林著：刑事政策：立場(chǎng)與范疇，法律出版社，）梁根林著：刑事政策：立場(chǎng)與范疇，法律出版社，2005年年1月第一版。月第一版。n（14）貝卡利亞著，黃鳳譯：論犯罪與刑罰，中國大

5、百）貝卡利亞著，黃鳳譯：論犯罪與刑罰，中國大百科全書出版社，科全書出版社，1993年年6月第一版。月第一版。n（15）漢斯）漢斯施奈德著：犯罪學(xué)，中國人民公安大學(xué)出版施奈德著：犯罪學(xué)，中國人民公安大學(xué)出版社、國際文化出版公司社、國際文化出版公司1990年年11月第一版。月第一版。n（16）恩里科）恩里科菲利著：犯罪社會(huì)學(xué)，中國人民公安大學(xué)菲利著：犯罪社會(huì)學(xué)，中國人民公安大學(xué)出版社，出版社，1990年年3月第一版。月第一版。n（17）法法米海依爾米海依爾戴爾瑪斯戴爾瑪斯馬蒂著馬蒂著/盧建平譯：刑事盧建平譯：刑事政策的主要體系，法律出版社政策的主要體系，法律出版社2000年年12月第一版。月第一版

6、。n（18）英英韋恩韋恩莫里森著，劉仁文、吳宗憲等譯：理論犯莫里森著，劉仁文、吳宗憲等譯：理論犯罪學(xué)，法律出版社罪學(xué)，法律出版社2004年年9月第一版。月第一版。7/22/2021作者 辛 科學(xué)習(xí)犯罪學(xué)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：n1要弄清犯罪學(xué)的基本理論。 n2要掌握犯罪學(xué)的科學(xué)體系。 n犯罪學(xué)的體系n3要注重理論聯(lián)系實(shí)際。 7/22/2021作者 辛 科第一編第一編 導(dǎo)論導(dǎo)論n導(dǎo)論是一門課程的入門，通過學(xué)習(xí)，要導(dǎo)論是一門課程的入門，通過學(xué)習(xí)，要明確本學(xué)科的一些基本問題，如學(xué)科的明確本學(xué)科的一些基本問題，如學(xué)科的概念、特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)、思想淵源、創(chuàng)概念、特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)、思想淵源、創(chuàng)立和發(fā)展的過程以及研究的

7、方法等等，立和發(fā)展的過程以及研究的方法等等，即明確本學(xué)科即明確本學(xué)科“學(xué)什么學(xué)什么”和和“怎么學(xué)怎么學(xué)”的基礎(chǔ)問題，以達(dá)到對(duì)這門學(xué)科有個(gè)大的基礎(chǔ)問題，以達(dá)到對(duì)這門學(xué)科有個(gè)大致的了解。致的了解。 7/22/2021作者 辛 科第一章第一章 犯罪學(xué)概述犯罪學(xué)概述 n學(xué)習(xí)目的和要求學(xué)習(xí)目的和要求：明確掌握犯罪學(xué)的：明確掌握犯罪學(xué)的概念及其研究對(duì)象，掌握犯罪學(xué)的特性概念及其研究對(duì)象，掌握犯罪學(xué)的特性及功用，正確認(rèn)識(shí)犯罪學(xué)的任務(wù)及學(xué)習(xí)及功用，正確認(rèn)識(shí)犯罪學(xué)的任務(wù)及學(xué)習(xí)研究犯罪學(xué)的意義，了解犯罪學(xué)的研究研究犯罪學(xué)的意義，了解犯罪學(xué)的研究方法。方法。n教學(xué)方法教學(xué)方法：講授法：講授法n教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間：3課

8、時(shí)課時(shí) 7/22/2021作者 辛 科第一節(jié)第一節(jié) 犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象n案例：案例：n王某，男，王某，男，26歲，山東某市某中學(xué)團(tuán)委書記，歲，山東某市某中學(xué)團(tuán)委書記，四年前大學(xué)畢業(yè)分到某市著名高中任語文教師。四年前大學(xué)畢業(yè)分到某市著名高中任語文教師。由于業(yè)務(wù)水平高，工作能力和責(zé)任心強(qiáng)，深受由于業(yè)務(wù)水平高，工作能力和責(zé)任心強(qiáng)，深受學(xué)生好評(píng)和歡迎，第二年即擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生好評(píng)和歡迎，第二年即擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)的班級(jí)以全市最優(yōu)異成績成為典型。為此該市的班級(jí)以全市最優(yōu)異成績成為典型。為此該市教委專門下發(fā)文件，宣傳他的先進(jìn)事跡，介紹教委專門下發(fā)文件，宣傳他的先進(jìn)事跡，介紹他的

9、工作經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間成為全市教育系統(tǒng)的紅他的工作經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間成為全市教育系統(tǒng)的紅人，送走畢業(yè)班后即成為學(xué)校的團(tuán)委書記。人，送走畢業(yè)班后即成為學(xué)校的團(tuán)委書記。7/22/2021作者 辛 科第一節(jié)第一節(jié) 犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象n出乎人們意料的是，上任半年以后，某日上午王某出乎人們意料的是，上任半年以后，某日上午王某突然被公安機(jī)關(guān)從校園抓走，全校師生為之震驚。突然被公安機(jī)關(guān)從校園抓走，全校師生為之震驚。當(dāng)晚部分學(xué)生和家長就自發(fā)聯(lián)名寫信到教委和公安當(dāng)晚部分學(xué)生和家長就自發(fā)聯(lián)名寫信到教委和公安局請(qǐng)?jiān)负霸筢尫磐跄?。可是出乎所有人意料，局?qǐng)?jiān)负霸筢尫磐跄??？墒浅龊跛腥艘饬希?/p>

10、到的答復(fù)卻是：得到的答復(fù)卻是：n王某利用其擔(dān)任班主任和團(tuán)委書記之便，借王某利用其擔(dān)任班主任和團(tuán)委書記之便，借讓學(xué)生到宿舍談心之名，以入團(tuán)為誘餌，以讓學(xué)生到宿舍談心之名，以入團(tuán)為誘餌，以如果不從或者說出去就要受處分和影響高考如果不從或者說出去就要受處分和影響高考相逼迫，先后強(qiáng)奸和奸淫相逼迫，先后強(qiáng)奸和奸淫20多名女生，被捕多名女生，被捕當(dāng)日王某對(duì)其罪行便供認(rèn)不諱。當(dāng)日王某對(duì)其罪行便供認(rèn)不諱。7/22/2021作者 辛 科第一節(jié)第一節(jié) 犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象n對(duì)王某的行為，人們可以從多種角度進(jìn)行思對(duì)王某的行為，人們可以從多種角度進(jìn)行思考和研究考和研究n從刑法學(xué)角度：何罪，何罰

11、？從刑法學(xué)角度：何罪，何罰？n從倫理學(xué)角度：譴責(zé)他的墮落和對(duì)學(xué)生帶來從倫理學(xué)角度：譴責(zé)他的墮落和對(duì)學(xué)生帶來的痛苦。的痛苦。n從心理學(xué)角度：分析其心路歷程從心理學(xué)角度：分析其心路歷程n從犯罪學(xué)角度：成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、心理從犯罪學(xué)角度：成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、心理過程、工作機(jī)制、教育體制、個(gè)人生理、單過程、工作機(jī)制、教育體制、個(gè)人生理、單位管理等分析其行為的特點(diǎn)、原因及預(yù)防。位管理等分析其行為的特點(diǎn)、原因及預(yù)防。7/22/2021作者 辛 科第一節(jié)第一節(jié) 犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象犯罪學(xué)的概念和研究對(duì)象n第一種觀點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪及一切有關(guān)問題。犯第一種觀點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪及一切有關(guān)問題

12、。犯罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：與犯罪研究有關(guān)的一切學(xué)科的總稱。罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：與犯罪研究有關(guān)的一切學(xué)科的總稱。一般稱為一般稱為大犯罪學(xué)大犯罪學(xué)，實(shí)際上也是刑事科學(xué)的同義語。，實(shí)際上也是刑事科學(xué)的同義語。 n第二種觀點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。第二種觀點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。犯罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：研究犯罪發(fā)生、變化、發(fā)展原因犯罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：研究犯罪發(fā)生、變化、發(fā)展原因的科學(xué)。通常稱為的科學(xué)。通常稱為狹義犯罪學(xué)狹義犯罪學(xué)，又稱為犯罪原因?qū)W、犯罪病，又稱為犯罪原因?qū)W、犯罪病源學(xué)。源學(xué)。 n第三種觀點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯第三種觀

13、點(diǎn)：犯罪學(xué)的研究對(duì)象是犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪控制，認(rèn)為現(xiàn)象、原因、控制是犯罪問題的不可分割的組罪控制，認(rèn)為現(xiàn)象、原因、控制是犯罪問題的不可分割的組成部分。犯罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原成部分。犯罪學(xué)的概念相應(yīng)表述為：研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪控制的科學(xué)。通常稱為因和犯罪控制的科學(xué)。通常稱為廣義犯罪學(xué)廣義犯罪學(xué)。 7/22/2021作者 辛 科第二節(jié)第二節(jié) 犯罪學(xué)的學(xué)科性質(zhì)犯罪學(xué)的學(xué)科性質(zhì)n一、認(rèn)為犯罪學(xué)是一、認(rèn)為犯罪學(xué)是法學(xué)法學(xué)的一個(gè)分支。的一個(gè)分支。n持這種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，只有法律才能規(guī)定什么是犯罪、什持這種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，只有法律才能規(guī)定什么是犯罪、什么不是犯罪，犯罪行為

14、是一種法律行為。么不是犯罪，犯罪行為是一種法律行為。n二、認(rèn)為犯罪學(xué)是二、認(rèn)為犯罪學(xué)是社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)的一個(gè)分支。這是在西方國家最為的一個(gè)分支。這是在西方國家最為流行的一種觀點(diǎn)，理由如下：流行的一種觀點(diǎn)，理由如下：n1、從研究主體來看、從研究主體來看 n2、從研究方法來看、從研究方法來看 n3、從研究對(duì)象來看、從研究對(duì)象來看 n三、三、認(rèn)為犯罪學(xué)是一門認(rèn)為犯罪學(xué)是一門交叉學(xué)科交叉學(xué)科，是社會(huì)學(xué)與法學(xué)的交叉，是社會(huì)學(xué)與法學(xué)的交叉，是社會(huì)法學(xué)，又稱法社會(huì)學(xué)，是用社會(huì)學(xué)的方法研究法律現(xiàn)是社會(huì)法學(xué)，又稱法社會(huì)學(xué)，是用社會(huì)學(xué)的方法研究法律現(xiàn)象科學(xué)。象科學(xué)。 7/22/2021作者 辛 科第二節(jié)第二節(jié) 犯罪學(xué)

15、的學(xué)科性質(zhì)犯罪學(xué)的學(xué)科性質(zhì)n四、認(rèn)為犯罪學(xué)是一門四、認(rèn)為犯罪學(xué)是一門綜合學(xué)科綜合學(xué)科；n它以法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、精神病它以法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、生物學(xué)等多門社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)為知識(shí)背景，學(xué)、生物學(xué)等多門社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)為知識(shí)背景，對(duì)犯罪現(xiàn)象從多種角度、運(yùn)用不同方法進(jìn)行多方面的對(duì)犯罪現(xiàn)象從多種角度、運(yùn)用不同方法進(jìn)行多方面的研究。研究。 n綜上所述，我們認(rèn)為犯罪學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門綜合學(xué)科。綜上所述，我們認(rèn)為犯罪學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門綜合學(xué)科。n法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)是犯罪學(xué)的三大支柱學(xué)科。法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)是犯罪學(xué)的三大支柱學(xué)科。n犯罪學(xué)的完整定義：犯罪學(xué)的完整定義：研究

16、犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪控制的一門綜合科學(xué)。控制的一門綜合科學(xué)。7/22/2021作者 辛 科第三節(jié)第三節(jié) 犯罪學(xué)的特點(diǎn)與功能犯罪學(xué)的特點(diǎn)與功能n一、犯罪學(xué)的特點(diǎn)一、犯罪學(xué)的特點(diǎn) n第一，犯罪學(xué)是一門綜合科學(xué)，它以幾門十幾第一，犯罪學(xué)是一門綜合科學(xué)，它以幾門十幾門社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)為知識(shí)背景。門社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)為知識(shí)背景。 n第二，犯罪學(xué)是一門事實(shí)學(xué)，而不是一門規(guī)范第二，犯罪學(xué)是一門事實(shí)學(xué)，而不是一門規(guī)范學(xué)。學(xué)。 n第三，廣泛深入地開展犯罪原因的研究。第三，廣泛深入地開展犯罪原因的研究。 n第四，對(duì)犯罪問題的描述、解釋、控制全過程第四，對(duì)犯罪問題的描述、解釋、控制

17、全過程進(jìn)行研究。進(jìn)行研究。 7/22/2021作者 辛 科第三節(jié)第三節(jié) 犯罪學(xué)的特點(diǎn)與功能犯罪學(xué)的特點(diǎn)與功能n二、犯罪學(xué)的功能二、犯罪學(xué)的功能n（一）它可以幫助人們樹立科學(xué)的犯罪觀；（一）它可以幫助人們樹立科學(xué)的犯罪觀；n（二）它是人們認(rèn)識(shí)人性和社會(huì)本質(zhì)的獨(dú)特（二）它是人們認(rèn)識(shí)人性和社會(huì)本質(zhì)的獨(dú)特視角和有用工具；視角和有用工具；n（三）它為刑事立法和司法提供理論型和經(jīng)（三）它為刑事立法和司法提供理論型和經(jīng)驗(yàn)型知識(shí)；驗(yàn)型知識(shí)；n（四）它為公共政策提供建議和指引；（四）它為公共政策提供建議和指引；n（五）它具有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義；（五）它具有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義；n（六）它具有社會(huì)研究技能訓(xùn)練和

18、教育的功（六）它具有社會(huì)研究技能訓(xùn)練和教育的功能。能。7/22/2021作者 辛 科第四節(jié)第四節(jié) 犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系n一、犯罪學(xué)與刑法學(xué)的關(guān)系一、犯罪學(xué)與刑法學(xué)的關(guān)系 n（一）（一）差異差異n1、現(xiàn)象學(xué)與規(guī)范學(xué)的差異現(xiàn)象學(xué)與規(guī)范學(xué)的差異n2、重實(shí)證與重邏輯的差異、重實(shí)證與重邏輯的差異n3、研究方法多樣化與單一化的差異、研究方法多樣化與單一化的差異n4、體系開放與體系封閉的差異、體系開放與體系封閉的差異n（二）（二）聯(lián)系聯(lián)系n犯罪學(xué)是一門平行于刑法學(xué)的學(xué)科，他們之間相輔相成，你犯罪學(xué)是一門平行于刑法學(xué)的學(xué)科，他們之間相輔相成，你中有我，我中有你。刑法學(xué)上的個(gè)罪的成立需要

19、犯罪學(xué)上的中有我，我中有你。刑法學(xué)上的個(gè)罪的成立需要犯罪學(xué)上的根據(jù)，而犯罪學(xué)既要保持自己的個(gè)性的同時(shí)，也在更大程度根據(jù)，而犯罪學(xué)既要保持自己的個(gè)性的同時(shí)，也在更大程度上為刑法學(xué)服務(wù)，促進(jìn)二者共同的發(fā)展。上為刑法學(xué)服務(wù)，促進(jìn)二者共同的發(fā)展。 7/22/2021作者 辛 科第四節(jié)第四節(jié) 犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系n二、犯罪學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系二、犯罪學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系n一是在內(nèi)容方面，社會(huì)學(xué)所涉及的范圍一是在內(nèi)容方面，社會(huì)學(xué)所涉及的范圍極為廣泛。極為廣泛。n二是從方法論角度看，犯罪學(xué)的研究基二是從方法論角度看，犯罪學(xué)的研究基本上采納了社會(huì)學(xué)的方法。本上采納了社會(huì)學(xué)的方法。 7/22/2

20、021作者 辛 科第四節(jié)第四節(jié) 犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系n三、犯罪學(xué)與犯罪心理學(xué)三、犯罪學(xué)與犯罪心理學(xué)n犯罪心理學(xué)是研究犯罪人心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，犯罪心理學(xué)是研究犯罪人心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，它的研究重點(diǎn)在于犯罪行為的心理實(shí)質(zhì)和心理活動(dòng)它的研究重點(diǎn)在于犯罪行為的心理實(shí)質(zhì)和心理活動(dòng)規(guī)律，以及犯罪心理與犯罪行為的關(guān)系。因此，犯規(guī)律，以及犯罪心理與犯罪行為的關(guān)系。因此，犯罪心理學(xué)與其他犯罪學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如犯罪罪心理學(xué)與其他犯罪學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如犯罪人類學(xué)、犯罪社會(huì)學(xué)、犯罪生物學(xué)等，都以犯罪為人類學(xué)、犯罪社會(huì)學(xué)、犯罪生物學(xué)等，都以犯罪為研究對(duì)象，都是研究犯罪的分支學(xué)科

21、，統(tǒng)屬于犯罪研究對(duì)象，都是研究犯罪的分支學(xué)科，統(tǒng)屬于犯罪學(xué)。學(xué)。 n犯罪學(xué)在研究犯罪的狀態(tài)、動(dòng)力與原因問題時(shí)，既犯罪學(xué)在研究犯罪的狀態(tài)、動(dòng)力與原因問題時(shí)，既離不開犯罪心理學(xué)的資料，也離不開犯罪心理學(xué)的離不開犯罪心理學(xué)的資料，也離不開犯罪心理學(xué)的研究手段。研究手段。 7/22/2021作者 辛 科第五節(jié)第五節(jié) 犯罪學(xué)的研究方法犯罪學(xué)的研究方法n一、犯罪學(xué)研究的方法論一、犯罪學(xué)研究的方法論n（一）犯罪學(xué)研究的（一）犯罪學(xué)研究的因果觀因果觀因果觀可以進(jìn)因果觀可以進(jìn)一步分解為以下兩條法則：一步分解為以下兩條法則：n（1）環(huán)境法則。其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)犯罪及其預(yù)防對(duì)）環(huán)境法則。其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)犯罪及其預(yù)防對(duì)于環(huán)境的

22、依賴關(guān)系。即環(huán)境對(duì)于犯罪及其預(yù)防于環(huán)境的依賴關(guān)系。即環(huán)境對(duì)于犯罪及其預(yù)防的制約作用。的制約作用。n（2）可能法則。旨在說明犯罪的發(fā)生和犯罪預(yù)）可能法則。旨在說明犯罪的發(fā)生和犯罪預(yù)防對(duì)策的作用過程中隨機(jī)要素的作用和影響，防對(duì)策的作用過程中隨機(jī)要素的作用和影響，用環(huán)境的可能性空間來說明犯罪現(xiàn)象、犯罪原用環(huán)境的可能性空間來說明犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪預(yù)防的復(fù)雜性和偶然性。因和犯罪預(yù)防的復(fù)雜性和偶然性。7/22/2021作者 辛 科第五節(jié)第五節(jié) 犯罪學(xué)的研究方法犯罪學(xué)的研究方法n（二）犯罪學(xué)研究的二）犯罪學(xué)研究的系統(tǒng)觀系統(tǒng)觀系統(tǒng)觀可以進(jìn)一系統(tǒng)觀可以進(jìn)一步分解為以下兩條法則：步分解為以下兩條法則：n（1

23、）整體法則。要求我們把犯罪現(xiàn)象、犯罪原）整體法則。要求我們把犯罪現(xiàn)象、犯罪原因和犯罪預(yù)防作為一個(gè)系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體和全因和犯罪預(yù)防作為一個(gè)系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體和全部出發(fā)，研究系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間以及各個(gè)子系部出發(fā)，研究系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間以及各個(gè)子系統(tǒng)之間的整體結(jié)構(gòu)和功能。統(tǒng)之間的整體結(jié)構(gòu)和功能。n（2）雙向法則。要求我們?cè)诜缸飳W(xué)研究中，對(duì)）雙向法則。要求我們?cè)诜缸飳W(xué)研究中，對(duì)同一問題從不同的兩極做雙向的考察，以求得對(duì)同一問題從不同的兩極做雙向的考察，以求得對(duì)于犯罪問題的深刻把握。于犯罪問題的深刻把握。7/22/2021作者 辛 科第五節(jié)第五節(jié) 犯罪學(xué)的研究方法犯罪學(xué)的研究方法n二、犯罪學(xué)研究的基本

24、程序二、犯罪學(xué)研究的基本程序n完整的犯罪學(xué)研究大致應(yīng)經(jīng)過以下主要階段：完整的犯罪學(xué)研究大致應(yīng)經(jīng)過以下主要階段：n1確定研究課題，明確研究類型；確定研究課題，明確研究類型；n2進(jìn)行理論準(zhǔn)備，建立研究假設(shè)；進(jìn)行理論準(zhǔn)備，建立研究假設(shè)；n3進(jìn)行研究設(shè)計(jì)；進(jìn)行研究設(shè)計(jì)；n4實(shí)施調(diào)查和收集資料；實(shí)施調(diào)查和收集資料；n5整理、分析資料；整理、分析資料；n6. 解釋資料，分析結(jié)果并撰寫研究報(bào)告。解釋資料，分析結(jié)果并撰寫研究報(bào)告。 7/22/2021作者 辛 科第五節(jié)第五節(jié) 犯罪學(xué)的研究方法犯罪學(xué)的研究方法n三、犯罪學(xué)研究的具體方法三、犯罪學(xué)研究的具體方法n（一）犯罪學(xué)研究的思辯方法（一）犯罪學(xué)研究的思辯方法

25、n思辯方法即抽象推理的方法。思辯方法主要有演思辯方法即抽象推理的方法。思辯方法主要有演繹、朔因、分析、比較，其中最重要的是演繹。繹、朔因、分析、比較，其中最重要的是演繹。n（二）犯罪學(xué)研究的實(shí)證方法（二）犯罪學(xué)研究的實(shí)證方法n實(shí)證研究法即實(shí)際證明的方法，是超越和排除價(jià)實(shí)證研究法即實(shí)際證明的方法，是超越和排除價(jià)值判斷，通過對(duì)實(shí)地調(diào)查和觀察所得的經(jīng)驗(yàn)資料值判斷，通過對(duì)實(shí)地調(diào)查和觀察所得的經(jīng)驗(yàn)資料的考察，以分析和預(yù)測(cè)一定社會(huì)行為客觀效果的的考察，以分析和預(yù)測(cè)一定社會(huì)行為客觀效果的一種研究方法。一種研究方法。 7/22/2021作者 辛 科第五節(jié)第五節(jié) 犯罪學(xué)的研究方法犯罪學(xué)的研究方法n孔德闡述了孔德

26、闡述了“實(shí)證的實(shí)證的”一詞的一詞的六大要素六大要素：n第一，第一，“實(shí)證的實(shí)證的”首先意味著必須是首先意味著必須是“現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)的”n第二，第二，“實(shí)證的實(shí)證的”意味著必須是意味著必須是“有用的有用的”n第三，第三，“實(shí)證的實(shí)證的”意味著必須是意味著必須是“確實(shí)的確實(shí)的”n第四，第四，“實(shí)證的實(shí)證的”也意味著是也意味著是“精確的精確的”n第五，第五，“實(shí)證的實(shí)證的”還意味著必須是還意味著必須是“積極的積極的”或或“建設(shè)的建設(shè)的”n第六，第六，“實(shí)證的實(shí)證的”最后還意味著是最后還意味著是“相對(duì)的相對(duì)的”， 7/22/2021作者 辛 科本章小結(jié)本章小結(jié)n本章關(guān)鍵名詞本章關(guān)鍵名詞：犯罪學(xué)、刑事政策、實(shí)證：犯罪學(xué)、刑事政策、實(shí)證法法 n本章主要理論本章主要理論：犯罪學(xué)概念、研究對(duì)象、犯罪學(xué)概念、研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)學(xué)科性質(zhì)n