關(guān)于春天小學(xué)作文匯編7篇

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）關(guān)于春天小學(xué)作文匯編7篇 春天小學(xué)作文 篇1春天春天來(lái)了，春天來(lái)了。大地長(zhǎng)滿了綠油油的小草，放眼望去，大地好像鋪上了綠色的地毯。野花隨處可見(jiàn)，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美

2、麗極了。果園里，果樹(shù)開(kāi)了花。梨樹(shù)開(kāi)的花是白色的，而桃花和杏花都是紅的，如果現(xiàn)在來(lái)到果園，不光能看到這迷人的景色，還可以聞到淡淡的花香。小路邊的楊樹(shù)又粗又高，上面長(zhǎng)滿了黃中帶綠的圓葉?？?，小河邊的柳樹(shù)一排一排，上面長(zhǎng)滿了眉毛似的小葉。柳枝細(xì)細(xì)的、綠綠的，在微風(fēng)里翩翩起舞。小溪的水很清很清，像一面大鏡子，嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方。春風(fēng)暖暖的、輕輕的。春雨細(xì)細(xì)的、密密的。這讓我想起了幾句古詩(shī)：“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春”?！按猴L(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花?！贝禾煨W(xué)作文 篇2我是春天的小雨點(diǎn)假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)干我力所能及的事我從可以裝下數(shù)百萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)的積雨云上跳下去與伙伴們一起為人們做好事。我

3、來(lái)到了路油油的草坪上為小草們淋浴，小草在我的滋潤(rùn)下一天天地長(zhǎng)大，大樹(shù)爺爺站在草坪上，我來(lái)到大樹(shù)爺爺?shù)纳砼裕虧?rùn)著大樹(shù)爺爺皮膚，成為了爺爺?shù)淖o(hù)膚品不知不覺(jué)我來(lái)到一個(gè)小洞里面一看，原來(lái)這兒住的是小灰熊呀！我發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲響，這時(shí)我又變成了小灰熊的起床號(hào)，小灰熊不一會(huì)就起來(lái)了，看到外面下雨了，它說(shuō)：”太棒了，春天來(lái)了！謝謝你們，春天的小雨點(diǎn)?！彼寻职?。媽媽也叫醒了。全家人一起去外面散步，同時(shí)我也叫醒了所有冬眠的動(dòng)物我又來(lái)到了莊稼地里，讓沉睡了一冬的小種子們醒來(lái)了，它們用力向外爬，終于爬出來(lái)了，我又用雨水給它們解渴。小種子們開(kāi)心地笑了。人們歡笑著，心中也在暗自謝謝所有的小雨點(diǎn)。我都害羞了，可是人

4、們還在不停地說(shuō)著謝謝春天的小雨點(diǎn)真好，可以為人們做好事，讓所有的生命醒來(lái)。春天小學(xué)作文 篇3咚，咚，咚，你聽(tīng)，誰(shuí)在叩門？哈，是春姑娘，春姑娘！你看，她正提著裙角，步入了天地的大門，帶來(lái)了與眾不同的氣息，讓萬(wàn)物沉醉不已。春的氣息是清新，濕潤(rùn)，甘甜的。若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，卻一點(diǎn)兒也不令人感到愁煞人的情懷，反而倒多了幾分舒暢與欣喜。春天的雨溫度適中，細(xì)細(xì)密密，輕輕柔柔，植物們仿佛把這珍貴的液體當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)品，可勁的吸吮著，補(bǔ)充著在冬天流失了的養(yǎng)分，被春雨連夜不停地沖刷后，植物們都煥然一新了，立挺挺的，滿臉神采奕奕，全身精神抖擻。深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，頓時(shí)感到心曠神怡，神清氣爽。春的氣息也是微

5、熱，溫暖，舒適的。至若春和景明，波瀾不驚，便會(huì)讓人感到無(wú)限生機(jī)。萬(wàn)物在暖風(fēng)中悄悄生長(zhǎng)，樹(shù)梢上的芽?jī)涸陲L(fēng)中壓著可愛(ài)的小腦袋，太陽(yáng)照射下來(lái)，使葉片顯得更加粉嫩透明，那還未晾干的葉片上的雨滴，從葉片上滑下，撲的一下掉在另一瓣葉片上，就這樣，坐著滑梯一般，直到滴入土中，不見(jiàn)蹤影，實(shí)在是俏皮極了。水面猶如明鏡，偶爾有幾只飛回的大雁或鳥(niǎo)兒在水中輕輕掠過(guò)，泛起陣陣漣漪，然后又飛向遠(yuǎn)處去了。湖面上倒映著許多的垂柳，一棵棵的低著頭，像一群害羞的少女，迎著風(fēng)，梳理著頭發(fā)，美極了。春的氣息是與眾不同的，她讓我們沉醉其中，讓萬(wàn)物也沉醉不已，她的到來(lái)，給我們帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，美麗。讓我們用心去感受春的氣息吧！指導(dǎo)老師張禧春

6、天小學(xué)作文 篇4春天的星期天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和爸爸媽媽興致勃勃地去公園觀察春天的美麗景象。我發(fā)現(xiàn)春天的天空不像冬天那么霧蒙蒙的了，云朵雪白雪白的，如同一個(gè)個(gè)大大的棉花糖。在陽(yáng)光的照射下，小鳥(niǎo)金燦燦的，像是披了一件金黃色的外衣，閃閃發(fā)光。這種美麗的景象令人心曠神怡！春天給大地鋪上了一層嫩綠嫩綠的地毯，小草在春風(fēng)的吹拂下鉆出了土壤，使勁地挺了挺身子。五顏六色的小花伴隨著春風(fēng)翩翩起舞，在風(fēng)中搖曳身姿。圍繞在草坪周圍的柳樹(shù)、梨樹(shù)、松樹(shù)。也紛紛換上了新衣。柳樹(shù)姐姐梳著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，對(duì)我們笑著；梨樹(shù)上的花苞，像一只只白鴿停在樹(shù)梢上；松樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士鎮(zhèn)守著草坪，真神氣！小河清澈見(jiàn)底，如同一

7、條透明地藍(lán)綢帶。河里一條條小魚嬉戲玩耍，一只只小蝌蚪排隊(duì)找媽媽，一只只小蝦比試武力，一個(gè)個(gè)都可厲害了！春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，值得我們?nèi)ヌ剿?，去觀察！春天小學(xué)作文 篇5春天到了，春姑娘來(lái)了，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，讓世界變得特別美麗，天氣也漸漸暖和了。春姑娘來(lái)到了馬路邊，嫩綠的小草，探出了小腦袋，伸了伸懶腰。路邊法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了巴掌大的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛就是撐開(kāi)的綠色巨傘，為我們和小草遮風(fēng)擋雨。春姑娘來(lái)到了公園里，結(jié)冰的河水融化了，清澈見(jiàn)底的河水里，魚兒們正在捉迷藏呢？柳樹(shù)姑娘正對(duì)著河面疏洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，公園里五顏六色的花兒開(kāi)放了，金燦燦的迎春花正對(duì)著我們微笑。牡丹花也煥發(fā)出了光彩，有紫

8、色，粉紅色和白色。一簇簇的紅櫻花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛就是一片紅紅的照霞。春姑娘來(lái)到了果園里，粉紅色的桃花妹妹羞紅紅了臉。白色的梨花穿著白裙子，仿佛就是個(gè)美麗的仙子。粉白色的杏花，開(kāi)滿枝頭，仿佛就是一片粉白色的海洋。一群小精靈也被吸引過(guò)來(lái)了，勤勞的蜜蜂正在一邊“嗡嗡嗡地”叫，忙著采蜜。色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大雁排著整齊的隊(duì)伍，從南方飛了回來(lái)。一會(huì)變成“人”字形，一會(huì)變成“一”字形。小燕子也正停在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌。春天真美??！我愛(ài)春天。春天小學(xué)作文 篇6【教學(xué)目標(biāo)】1、寫一篇觀察作文?？梢詫懘禾齑笞匀坏木吧?，也可以寫人們的衣著、活動(dòng)等。2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。【教

9、學(xué)重、難點(diǎn)】緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、品春天之文，積累詞句。1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的_。（春的消息、春天的小雨滴滴滴、放風(fēng)箏）2、讀讀這三篇_，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？3、你還在課外讀到哪些描寫春天的_或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙曋小芭c春天有個(gè)約會(huì)”。4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫春天？（風(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠）說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的_，古詩(shī)等學(xué)生已

10、經(jīng)學(xué)得不少了，_的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。二、觀春天之景，積累素材。1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）2、春天與冬天相比，不同在哪里？3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了）4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃）5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了）6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿）7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選

11、擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。2、寫作的時(shí)候注意：（1）采用日記的格式書寫。（2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫作就是將自己的所見(jiàn)所聞所感所想寫下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可

12、以播放一些舒緩的音樂(lè)，比如班德瑞等。四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。1、誰(shuí)愿意交流一下你的_？2、老師選擇具有代表性的_加以評(píng)點(diǎn)。3、自我修改調(diào)整后謄寫。4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫得好的_把春天畫下來(lái)。說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好_不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。春天小學(xué)作文 篇7春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來(lái)的一陣陣春風(fēng)使人覺(jué)得氣爽神怡。一簇簇桃花爭(zhēng)妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣風(fēng)雨的洗滌，越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發(fā)亮，為春天增添了勃勃生機(jī)。旁邊的楊樹(shù)上綴滿了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹(shù)的映襯下顯得更加鮮艷可愛(ài)。春風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)小綠燈籠輕