2019中考作文寫作指導(dǎo)：看圖作文

1、2019中考作文寫作指 導(dǎo)：看圖作文快臨近中考了，你準(zhǔn) 備好了嗎? ?如何在最后剩下的沖刺 時間里把復(fù) 習(xí)效率達到最大化， 再有作文的復(fù) 習(xí)更是重頭戲，那 20192019 中考寫作指 導(dǎo)有哪些呢 ? ?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收 集整理的關(guān)于 20192019 中考作文寫作指 導(dǎo)的全部內(nèi)容了，希望大家會喜 歡。歡迎閱讀參考 ! !如何才能拿到中考作文的高分 ? ?作文網(wǎng)整理了 20182018 中考作文 滿分應(yīng)試技巧：看 圖作 文，供同學(xué) 們和家 長參考?？磮D作文的 圖 ，主要有圖表、畫圖和漫畫三種，出 現(xiàn)在中考作文 題中的，主要是漫 畫。做中考看 圖作文，具體的操作程序是 讀題、析 圖、立意

2、、 擬題 、構(gòu)思、修改、定稿。 與眾不同 的關(guān)鍵之處是要仔 細觀察畫面和準(zhǔn)確理解畫 意 ，先抓好 讀題和析 圖兩步，然 后才構(gòu)思成文。第一、讀題。讀看圖作文的 題目，主要是了解文 題中所提出的要求，明確所 規(guī)定的體 裁，以便有目的有重點地去看 圖 。第二、 聯(lián)系題目析圖。1若文題要求寫 說明文，便著重 觀察圖的結(jié)構(gòu)，如畫面的主體、背景、 細節(jié) 、層次、 以及文字和 對話 等。此 時的看 圖所追求的是準(zhǔn)確的把握畫面內(nèi)容。3若文題要求寫 議論 文，便要 馬上想到在看 圖的基礎(chǔ)上去探求畫面的直接意 圖和挖掘 畫面的深 層含 義。有的看 圖寫議論文只需理解其畫面的直接意 圖，就可以由表及里，依 圖 論

3、理，并恰當(dāng)?shù)?聯(lián)系實際，引申開來。如要求看關(guān)于 錯別 字 的漫畫，寫一篇 議論文就 是如此。而有的看 圖寫議論 文則一定要準(zhǔn)確悟出畫面的寓意、理解漫畫所表達的主 題才能 由此及彼，立意構(gòu)思，聯(lián) 想引申。總的來 說 ，以上三點所共同追求的，就是準(zhǔn)確把握漫畫的含義。做看圖作文要學(xué)會 讀圖。當(dāng)圖映入你的眼簾，你 應(yīng)該馬上有這樣的意識：，呵， 這一 幅圖是一個故事 ; ;呵，這一幅圖是一篇 說明文; ;呵，這一幅圖是一篇寓言 ; ;呵，這一幅圖是一 個比喻于是，你便可以就像材料作文、就像命題作文、就像自由命 題作文一樣開始寫作。在看圖作文中，析 圖是關(guān)鍵的一環(huán)，就像 析材 是材料作文的關(guān) 鍵性環(huán)節(jié)一樣

4、。因此 我們應(yīng)該 學(xué)會從如下角度去 析 圖 ：2若文題要求寫 記敘文，一般是排列出多幅 多幅圖之間的關(guān)系，所追求的是全面了解畫面中的圖。這時便要著重 觀察每一幅 圖的內(nèi)容和 情節(jié) 。這適用于 對多幅有內(nèi)在 聯(lián)系的組合漫畫的 審讀。如某地文 題，設(shè)計了 4 4 幅畫面： 某人手拿煙斗 發(fā)誓，把煙斗扔出窗外，飛身下樓，喜滋滋地接住煙斗。 這 4 4 幅畫 面構(gòu)成一個夸 張而又典型的故事情 節(jié)，表達了 對 說話的巨人、行 動的矮子 的批評。又如 漫畫一萬個 00抵不上一個 11，也是 設(shè)計的 4 4 幅漫畫，主人公在每幅畫中都不斷地畫 圓圈，表示 想在這里種 樹 。而在他畫圈的 過程中， 別人栽的一

5、棵 樹已經(jīng)長 大成材。畫面 構(gòu)成了一個 飽含哲理的寓言式情 節(jié)，表達了 先干起來再 說 、 不要紙上談兵 、 不要 總是 下決心而不 見行動 的主 題。適用于畫面中立體事物 變化鮮明的漫畫材料。如漫畫珍惜我 們 的世界，畫中的白 天鵝穿過煙囪中冒出的 濃煙后，已 經(jīng)變成黑天鵝。畫面通 過天鵝的變化，揭示出公害的觸 目驚心，號召與各種 環(huán) 境 污 染作斗爭。適用于 閱讀 以多個人物活 動為主的漫畫。如漫畫無 題，一個老婆婆在 滿頭大汗地 搓洗滿盆的衣服，她背后的年青人卻正 圍成一桌喜笑 顏開地打麻將。畫面運用 對比的手法， 呼吁社會關(guān)心老人的生活，批 評 不敬老 愛 老的社會 現(xiàn) 象。適用于人物

6、活 動中環(huán)境設(shè)計鮮 明的漫畫的 閱讀理解。畫中的景，畫中的物，往往有不 可忽 視的的烘托、反 襯的作用。如漫畫外面的世界很精彩 ，一本 課外作 業(yè) 組成一 副碩大的門，擋住了一個個矮小的學(xué)生。 這強烈的反差揭示了學(xué)生 課業(yè)負 擔(dān)過重的現(xiàn)實， 呼喚保護兒童的健康發(fā)展。適用于整體構(gòu)思有明 顯而強烈的比 喻義漫畫的 審讀。如漫畫你來我往，畫中的大 樹樹 身上赫然寫著 原則 二字，兩個人正用一把寫有 人情 的大鋸在樹身上推拉。畫面 喻 指人情風(fēng)已深深為害于原則，諷刺了拿原 則做交易、各 圖己利的不正之 風(fēng)。適用于理解含蓄的令人深味的漫畫，作者在 這樣 的漫畫中往往運用比 擬、象征的方法 表現(xiàn)主題。如有

7、這樣一幅漫畫，主體部分是兩只山羊骷 髏死死頂撞在獨木 橋上。它含蓄地 諷刺了 為一點兒小事而爭斗不休、甚至于死不相 讓的壞 風(fēng)氣， 對處理人與人之 間關(guān)系、企 業(yè)之 間的關(guān)系、學(xué)校之 間的關(guān)系均有警戒作用。析圖并理解其含 義是看 圖寫議論 文的重要關(guān)隘，考生要掌握一定的方法才能 順利通過 因此考生要盡可能多地掌握 析圖 的方法。除上面所介 紹的以外， 還有類比聯(lián)想法、 喻義 探求法、比 較排除法、 對號入座法、寓言點 題法等方法都可以運用。中考看 圖作文，在看懂畫面之后，第二關(guān)便是構(gòu)思、寫作了。就寫作的 過程講，看圖 作文與其它形式作文一 樣 ，離不開立意、構(gòu)思、表達的程序，但由于是看 圖而作

8、，也就有 了其特殊性，因此 應(yīng)該 注意：(1)(1) 若是說明文寫作， 則應(yīng)忠實于畫面形象，作準(zhǔn)確而不是夸 張的、生 動而不是隨意 的說明。在說明中，首先要確定畫面上一個最重要的 觀察點，然后 設(shè)計好說明的順序。在 說明 的最后部分，最好用 簡煉 的語言點示一下畫面的含 義。(2)(2) 若是 記敘文寫作，要盡快 進行合理想象，根據(jù)畫面內(nèi)容， 編制合乎情理的情 節(jié)發(fā) 展過程和此中的人物活 動以及他們的語言、動作、心 態(tài)的顯現(xiàn)。編制的過程就是 想 ，要 反復(fù)地想，想好之后再落筆成文，千萬不要 邊編邊 想 邊 寫。(3)(3) 若是議論文寫作， 則要盡快地確定立意的方向，然后迅速 擬定三至五個可以依畫 面含義展開議論的 選題 ，仔細思考之后 擇定一個進行寫作。此中要注意的是要將畫面含 義引伸到 實際 生活中來，不要就畫面 議畫面。不論是哪種文體，也不 論是一圖一題還是一 圖多題，考 場看圖作文都要求寫好構(gòu)思提 綱，編擬草稿和進行修改，有些失 誤可以在這幾步中被 糾正過來。另外說明一下：看 圖作文有一個重要的 過渡性環(huán)節(jié)，就是必 須對圖進 行一番說明、介 紹或描 繪。看 圖作文的特殊性表 現(xiàn)為，材料中所 給的單幅漫畫、多幅 組合漫畫、以及用來 說明、評論對象的攝影作品、美 術(shù)作品、