語(yǔ)文活動(dòng)方案的范文

1、語(yǔ)文活動(dòng)方案的范文語(yǔ)文活動(dòng)方案篇一：語(yǔ)文學(xué)科周活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生的語(yǔ)文課外活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在吟誦名篇的過(guò)程中接受祖國(guó)語(yǔ)言文字的熏陶，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛，新都小學(xué)語(yǔ)文組老師將組織全體學(xué)生積極開展本次學(xué)科周活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)誦讀比賽：參與人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生形式：1.課文朗誦。各班從本冊(cè)教材中選一篇課文或片段指導(dǎo)學(xué)生朗誦，要求不配樂(lè)，不編排形式，不使用道具。時(shí)間4分鐘左右。2.古詩(shī)朗誦。各班從本冊(cè)中華經(jīng)典誦讀中選一篇古詩(shī)朗誦，不配樂(lè)。時(shí)間1分鐘左右。3.現(xiàn)場(chǎng)抽讀?，F(xiàn)場(chǎng)從本冊(cè)學(xué)過(guò)的課文中抽取課文或片段讓學(xué)生齊讀，不用任何形式。（二）書寫比

2、賽參與人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生形式：各班在自己班內(nèi)進(jìn)行初賽，選出8名優(yōu)勝者，參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽分低中高年級(jí)三場(chǎng)。書寫內(nèi)容為各年級(jí)本冊(cè)教材中的一首古詩(shī)。三、活動(dòng)時(shí)間：學(xué)科周的活動(dòng)時(shí)間為6月3日7日。誦讀比賽利用大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，比賽順序由高年級(jí)到低年級(jí)書寫比賽利用愛心班時(shí)間進(jìn)行。四、活動(dòng)結(jié)果評(píng)比：1.誦讀比賽評(píng)委由趙校長(zhǎng)和11位語(yǔ)文老師擔(dān)任，分低年級(jí)組和中高年級(jí)兩個(gè)組，語(yǔ)文老師不打本班的分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，取平均值。低年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，高年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，屆時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。2.書寫比賽低中高年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)

3、7名。新都小學(xué)語(yǔ)文組20xx年5月28日語(yǔ)文活動(dòng)方案篇二：趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1、通過(guò)趣味語(yǔ)文活動(dòng)的開展，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并積累有用的知識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：一、歇后語(yǔ)、急轉(zhuǎn)彎考考你游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成四個(gè)小組，小組抽簽決定答題的先后以及選題，題號(hào)分別有A、B、C、D，不可以重復(fù)選題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由本小組的一位成員回答，每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分，直到時(shí)間用完或題目答完為止。二、巧置標(biāo)點(diǎn)我們能行游戲規(guī)則：為一段話加上標(biāo)點(diǎn)，每段話根據(jù)標(biāo)點(diǎn)的變化，能夠理通順，并有兩種理解。每個(gè)小組拿到相應(yīng)的題目后，成員之間進(jìn)行討論并得出答案后，由

4、一位或者兩位同學(xué)把答案標(biāo)出來(lái)。完全正確的組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)了不扣分。三、詩(shī)句接龍誰(shuí)與爭(zhēng)鋒游戲規(guī)則：先由老師出一句詩(shī)，任何一個(gè)同學(xué)搶答，搶答正確者有權(quán)利出下一句詩(shī)，并自由指定由哪一組來(lái)回答，如果對(duì)方答錯(cuò)，那么出題的小組加分，否則，繼續(xù)循環(huán)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)方案2、歇后語(yǔ)、急轉(zhuǎn)彎選題卡（共四組，A、B、C、D）3、未加標(biāo)點(diǎn)的短句（四或八組）4、一句詩(shī)（教師隨機(jī)給出）活動(dòng)流程：老師：同學(xué)們，今天很高興和你們一起玩游戲。我們這次活動(dòng)比賽一共有三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家看流程表。好，時(shí)間有限，事不宜遲，讓我們馬上進(jìn)入比賽的第一環(huán)節(jié)歇后語(yǔ)、急轉(zhuǎn)彎考考你。該環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成四個(gè)小組，小組抽簽決定答題

5、的先后以及選題，題號(hào)分別有A、B、C、D，不可以重復(fù)選題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由本小組的一位成員回答，每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分，直到時(shí)間用完或題目答完為止。請(qǐng)大家抽簽決定順序。學(xué)生：（抽簽決定順序，并按照順序答題）附：歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題如下：A組：（歇后語(yǔ)）1、八仙過(guò)海-各顯神通2、老鼠過(guò)街-人人喊打3、秀才遇到兵-有理講不清4、和尚討老婆-打破常規(guī)5、臨上轎穿耳朵-來(lái)不及了6、趕鴨子上架-吃力不討好（腦筋急轉(zhuǎn)彎）7、世界最長(zhǎng)的車是什么車？答案：是堵車。8、小明初一12歲，初三為什么還12歲？答案：初一和初三只隔兩天嘛9、小明的肚子明明是已經(jīng)脹得受不了，為什么他還要不停的猛喝水？答案：不會(huì)

6、游泳唄10、凱凱不慎從直升機(jī)上掉下來(lái)，卻未受傷，為什么？謎底：直升機(jī)還沒起飛B組：（歇后語(yǔ)）1、孔夫子搬家凈是書（輸）2、泥菩薩過(guò)河-自身難保3、豬八戒照鏡子-里外不是人4、箭在弦上-不得不發(fā)5、三下五去二-干脆利落6、和尚打傘-無(wú)法無(wú)天（腦筋急轉(zhuǎn)彎）7、什么花走著開？謎底：浪花8、小明在查字典，他在查什么字呢？謎底：他在查不認(rèn)識(shí)的字9、一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑？謎底：跑去追老鼠10、林林的語(yǔ)文成績(jī)是99分，小光卻比他多一點(diǎn)，小光是多少分？謎底：小光9、9分C組：（歇后語(yǔ)）1、芝麻開花-節(jié)節(jié)高2、千里送鵝毛-禮輕情意重3、小蔥拌豆腐-一清二白4、擔(dān)著胡子過(guò)河-謙虛過(guò)度5、一伙啞巴

7、在一起-指手劃腳6、騎驢看唱本-走著瞧（腦筋急轉(zhuǎn)彎）7、冰變成水最快的方法是什么?謎底：去掉冰的兩點(diǎn)水8、人在不饑渴時(shí)也需要的是什么水？答案：薪水9、聰聰考完試回家，分?jǐn)?shù)還沒公布就挨了爸爸一頓批評(píng)，為什么？謎底：因?yàn)榘职质墙趟睦蠋?0、有一種活動(dòng)只有向后才能獲得勝利，那是什么運(yùn)動(dòng)？謎底：拔河D組：（歇后語(yǔ)）1、王婆賣瓜-自賣自夸2、肉包子打狗-有去無(wú)回3、雞蛋碰石頭-不自量力4、菜刀切豆腐-兩面光5、箭在弦上-不得不發(fā)6、瞎子戴眼鏡-裝飾（腦筋急轉(zhuǎn)彎）7、芳芳在學(xué)校門口將學(xué)生證掉了，它該怎么辦？謎底：撿起來(lái)8、為什么小偷坐車不要錢？謎底：因?yàn)樗氖蔷?、有一個(gè)綠豆覺得郁悶，就從100層樓

8、上跳了下來(lái)，結(jié)果變成了紅豆，知道為什么嗎?謎底：因?yàn)樗餮恕?0、兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平？謎底：榨出果汁老師：（根據(jù)學(xué)生的回答判斷正誤，并加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）在緊張而歡快的氛圍中，第一環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束，我們一起來(lái)總結(jié)第一環(huán)節(jié)中每一組的最后得分。第一組?分，第二組？分，第三組？分，第四組？分，現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先的是第？組，我們?yōu)榈?？組的精彩表現(xiàn)鼓掌，同時(shí)也要對(duì)暫時(shí)落后的幾組講，我們要有越戰(zhàn)越勇的精神，下一回合，誰(shuí)會(huì)首先挽回勢(shì)頭，現(xiàn)在我們闖進(jìn)第二關(guān)巧置標(biāo)點(diǎn)我們能行。在本環(huán)節(jié)中，你們必須為一段話加上標(biāo)點(diǎn)，每段話根據(jù)標(biāo)點(diǎn)的變化，能夠理通順，并有兩種理解。每個(gè)小組拿到相應(yīng)的題目后，組間討論得出答案后，由一位

9、或者兩位同學(xué)把答案標(biāo)出來(lái)。完全正確的組加上20分，錯(cuò)了不扣分。請(qǐng)代表抽題。（抽題后，給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行組間討論）附：動(dòng)手練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)，使之成為不同意思：1、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么？答案：a、兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。b、兒的生活好痛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。2、下雨天留客天留我不留答案：a、表示主人婉言謝絕留客：下雨天留客，天留我不留。b、表示客人委婉要求留客：下雨天，留客天，留我不？留！3、過(guò)路人等不得在此小便答案：a、過(guò)路人等，不得在此小

10、便。b、過(guò)路人，等不得，在此小便。4、今年好倒霉少不得打官司答案：a、今年好倒霉，少不得打官司。b、今年好，倒霉少，不得打官司。學(xué)生：（討論后，把答案給出）老師：（跟大家共同探討答案，為每組的表現(xiàn)給分）經(jīng)過(guò)第二輪的比賽，我們的積分表發(fā)生了一定的變化，我們一起總結(jié)本環(huán)節(jié)的情況。（總結(jié)當(dāng)時(shí)的比分情況）俗話說(shuō)，不到最后一刻不能輕易放棄，我們要奮斗到最后一刻，接下來(lái)我們進(jìn)行最后的角逐詩(shī)句接龍誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。這個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則是：先由老師出一句詩(shī)，任何一個(gè)同學(xué)搶答，搶答正確者有權(quán)利出下一句詩(shī)，并自由指定由哪一組來(lái)回答，如果對(duì)方答錯(cuò)，那么出題的小組加分，否則，繼續(xù)循環(huán)。大家準(zhǔn)備好了沒有？好的，letsgo!學(xué)生：（

11、接龍）老師：經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，今天最佳成績(jī)組已經(jīng)分出勝負(fù)了。其實(shí)除了他們，我們每一個(gè)人都是成功者，因?yàn)槲覀兌紡闹蝎@得了不少的知識(shí)，還懂得了團(tuán)隊(duì)的合作。希望在以后的日子里，大家都能夠繼續(xù)體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的'快樂(lè)所在，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！我們的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的大力配合，下課！語(yǔ)文活動(dòng)方案篇三：六年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)方案六年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地結(jié)合，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。活動(dòng)安排：主題：一、中華民風(fēng)民俗活動(dòng)目的：1、通過(guò)學(xué)生親身探究與實(shí)踐，讓他們感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2

12、、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦能力和收集處理材料的能力。3、讓學(xué)生了解傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗，吸收民族文化智慧，感受其獨(dú)特的魅力?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)準(zhǔn)備：提前布置學(xué)生關(guān)注、收集相關(guān)的內(nèi)容。1、根據(jù)綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)的有關(guān)要求可分為四組1)收集民俗資料。2)收集傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、收集少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗。3)收集傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)名篇。4)收集少數(shù)民族服飾、建筑文化資料。2、分組定計(jì)劃，自選內(nèi)容1）分組全班同學(xué)按自己感興趣的活動(dòng)內(nèi)容自由組合，每組并選出組長(zhǎng)一名。2）小組選題并制定活動(dòng)計(jì)劃3）各小組匯報(bào)材料收集方法a、訪問(wèn)別人。b、上網(wǎng)、讀書看報(bào)、借資料、圖書館。c、到社區(qū)、校園收集等。3、開展調(diào)查活動(dòng)時(shí)間（四月初

13、）第一周利用各種途徑收集材料。第二周材料整理（調(diào)查訪問(wèn)資料，圖片，摘抄，剪貼等）第三周匯報(bào)活動(dòng)成果。匯報(bào)形式：1、由每組組長(zhǎng)上臺(tái)匯報(bào)活動(dòng)成果。2、可表演，可展示，可自創(chuàng)作品等主題二外國(guó)名篇名著活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)啟迪學(xué)生智慧，開拓學(xué)生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受閱讀的快樂(lè)，構(gòu)建智慧人生。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，從而愛上讀書?；顒?dòng)過(guò)程：1、師生共讀精彩片段賞析。2、舉行“我最喜歡的一本書”推薦活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)

14、短的語(yǔ)句推薦自己看過(guò)的一本書或美文的精髓。使學(xué)生得到異域文化精華的滋養(yǎng)。3、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)。學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句進(jìn)行積累。主題三難忘小學(xué)生活（校本）活動(dòng)目的：1、在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語(yǔ)文形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并永久珍藏在自己的記憶里，用美好的感情來(lái)浸潤(rùn)自己的生命。2、通過(guò)同學(xué)之間互助友愛，共同研究，達(dá)到協(xié)作學(xué)習(xí)的目的。3、和同學(xué)一起暢談自己的成長(zhǎng)故事，追尋自己和班級(jí)的成長(zhǎng)足跡，采用各種語(yǔ)文形式，真實(shí)記錄幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)（1）制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)可以有哪些形式？（2）書式班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，PPT班級(jí)紀(jì)念冊(cè)、網(wǎng)葉式的多媒體班級(jí)紀(jì)念冊(cè)、（3）班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容可以有哪些呢？師恩難忘、同學(xué)深情、集體榮譽(yù)、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)、藝術(shù)天地、美好祝愿、真我天地?（4）制定活動(dòng)