“靜能生慧”主題班會(huì)

1、2013級(jí)級(jí)1班主題班會(huì)班主題班會(huì) 初一生活很快就要結(jié)束，我們感初一生活很快就要結(jié)束，我們感嘆時(shí)間的飛逝！嘆時(shí)間的飛逝！ “ “千里之行始于千里之行始于足下足下”，期中考試剛剛結(jié)束，這個(gè)，期中考試剛剛結(jié)束，這個(gè)時(shí)候最忌諱的是浮躁和忙亂，開始時(shí)候最忌諱的是浮躁和忙亂，開始的勝利等于成功的一半，越是現(xiàn)在的勝利等于成功的一半，越是現(xiàn)在越要沉住氣，踏下心，才能尋找到越要沉住氣，踏下心，才能尋找到開啟成功的金鑰匙。開啟成功的金鑰匙。走進(jìn)初一走進(jìn)初一班班級(jí)級(jí)語語文文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)英英語語歷歷史史地地理理生生物物政政治治總總分分名名次次196.4 91.8 93.1 100.0 91.9 93.9 99.9 66

2、7.0 2 2 291.4 90.3 91.2 90.3 87.4 96.4 96.4 643.4 5 5 396.5 73.7 90.5 94.1 83.7 93.7 96.7 629.0 9 9 4100.0 87.8 84.5 96.6 89.0 94.4 99.8 652.1 4 4 591.8 90.5 100.0 94.1 96.5 94.5 98.7 666.1 3 3 689.4 100.0 92.8 95.4 100.0 100.0 91.9 669.5 1 1 792.9 82.4 95.6 91.2 93.1 91.4 96.0 642.5 6 6 班班級(jí)級(jí)語語文文數(shù)數(shù)學(xué)

3、學(xué)英英語語歷歷史史地地理理生生物物政政治治總總分分名名次次13 3 2 2 3 3 1 1 5 5 6 6 1 1 21 21 1 1 28 8 5 5 5 5 8 8 8 8 2 2 6 6 42 42 6 6 32 2 9 9 6 6 5 5 9 9 7 7 5 5 43 43 8 8 41 1 6 6 8 8 2 2 6 6 4 4 2 2 29 29 4 4 57 7 4 4 1 1 4 4 2 2 3 3 3 3 24 24 2 2 69 9 1 1 4 4 3 3 1 1 1 1 9 9 28 28 3 3 76 6 8 8 2 2 6 6 3 3 9 9 8 8 42 42 6

4、6 85 5 7 7 7 7 9 9 7 7 8 8 4 4 47 47 9 9 94 4 3 3 9 9 7 7 4 4 5 5 7 7 39 39 5 5 班名班名姓名姓名語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語歷史歷史生物生物地理地理政治政治總分總分級(jí)名次級(jí)名次1 1孫藝菲孫藝菲 107.5107.5 107107 115.5115.5 100100969689899898713.0 713.0 2 2 2 2孫一鳴孫一鳴9393117117 116.5116.59595969695959494706.5 706.5 6 6 3 3孫璐娜孫璐娜 104.5104.5 116116 116.5116.59

5、494949485859595705.0 705.0 7 7 4 4王沛林王沛林 93.593.5 107107 110.5110.58989939382829898673.0 673.0 29 29 5 5原琳原琳102102102102 104.5104.58787919184849090660.5 660.5 42 42 6 6婁山磊婁山磊909011511598.598.57979929284849999657.5 657.5 45 45 7 7邱魯悅邱魯悅9494110110 110.5110.58585787869699696642.5 642.5 56 56 8 8李秉鎧李秉鎧9

6、6969898112.5112.58585808076769191638.5 638.5 62 62 9 9戴嘉輝戴嘉輝76761051051061068888838384848686628.0 628.0 77 77 1010王成宇王成宇 84.584.595951021028787868681819090625.5 625.5 81 81 1111楊聰慧楊聰慧 96.596.585851031039090888869699393624.5 624.5 85 85 1212董譯蔚董譯蔚 83.583.5888898988787848482829696618.5 618.5 91 91 姓名姓

7、名語文語文 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語歷史歷史 生物生物地理地理政治政治總分總分升降升降焦欣婷焦欣婷 91.591.5737397.597.57070747443439191540.0 540.0 123 123 徐嘉駿徐嘉駿 89.589.5757599.599.56767616144448989525.0 525.0 74 74 鹿亞楠鹿亞楠8383878781.581.55959787861617878527.5 527.5 72 72 原琳原琳102102102102104.5104.58787919184849090660.5 660.5 53 53 徐嘉馨徐嘉馨878784841021025

8、050626246468989520.0 520.0 53 53 陳玉竹陳玉竹83839595104.5104.58080757574748989600.5 600.5 50 50 戴嘉輝戴嘉輝76761051051061068888838384848686628.0 628.0 44 44 趙鵬云趙鵬云97979090107.5107.56464808060609898596.5 596.5 44 44 董譯蔚董譯蔚 83.583.5888898988787848482829696618.5 618.5 38 38 卜安妮卜安妮99997171108108666686866060969658

9、6.0 586.0 37 37 杜彤慧杜彤慧 77.577.5858581816969838355558686536.5 536.5 37 37 10、心靜的人看到的是自己一天天的進(jìn)步，因?yàn)樗袀ゴ蟮哪繕?biāo)。心靜的十條標(biāo)準(zhǔn)：心靜的十條標(biāo)準(zhǔn)：1、窗外的精彩和無奈與我無關(guān)，我用勤奮挑戰(zhàn)自己的精彩。2、課間看到我的總是匆匆前進(jìn)的腳步。3、心靜的人在學(xué)習(xí)的辛苦中體會(huì)進(jìn)步的快樂。4、心靜的人只恨做學(xué)習(xí)無關(guān)的事耽誤時(shí)間太多。5、心靜的人珍惜老師在課堂上講的每一分鐘。6、心靜的人總能把班級(jí)的事當(dāng)作是自己的事認(rèn)真做好。7、心靜的人總會(huì)讓自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。8、心靜的人談吐積極進(jìn)取，你追我趕，和諧競(jìng)爭(zhēng)。9、心靜

10、的人躺到床上能夠迅速安然入睡。10、心亂的人心事重重，久久難以入眠。心亂的十條標(biāo)準(zhǔn)：心亂的十條標(biāo)準(zhǔn)：1、外面的世界真稀奇，我的眼球成了你的“粉絲”。2、一路上總夾雜著你悠閑的打鬧。3、心亂的人只會(huì)嘗試學(xué)習(xí)中的滴滴苦酒。4、心亂的人只為逃離課堂找一萬個(gè)傷心的理由。5、心亂的人一直在逃避老師關(guān)切的目光。6、 心亂的人總把自己的事當(dāng)作大家的事，漠不關(guān)心。7、心亂的人總會(huì)為自己的遲到找借口。8、心亂的人只比衣服流行，發(fā)型時(shí)尚，哥們義氣。9、心亂的人一天天虛度光陰，因?yàn)槟阏也坏角斑M(jìn)的方向。n行動(dòng)盲目，心神不定，缺乏恒心行動(dòng)盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能腳踏實(shí)和毅力，急于求成，不能腳踏實(shí)地

11、學(xué)習(xí)，這種心理情緒就是我們地學(xué)習(xí)，這種心理情緒就是我們通常所說的通常所說的“浮躁浮躁”。浮躁心理。浮躁心理是當(dāng)前中學(xué)生較易出現(xiàn)的一種心是當(dāng)前中學(xué)生較易出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，在某些學(xué)習(xí)階段，甚至理現(xiàn)象，在某些學(xué)習(xí)階段，甚至成為一些中學(xué)生的通病。浮躁心成為一些中學(xué)生的通病。浮躁心理如不及時(shí)糾正，則具有較大的理如不及時(shí)糾正，則具有較大的危害性。危害性。 何謂浮躁？何謂浮躁？浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)n浮躁心理的表現(xiàn)形式因浮躁心理的表現(xiàn)形式因人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)為為“想不到想不到”“”“坐不坐不住住”“”“聽不進(jìn)聽不進(jìn)”“”“忙不忙不停停”“”“寫不完寫不完”“”“長(zhǎng)不長(zhǎng)不了了”等。等。浮

12、躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)“想不到想不到”：在自己支配的時(shí)間在自己支配的時(shí)間內(nèi)，不知道該做什么，什么先內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無措，做、什么后做，甚至手足無措，一會(huì)兒看看這本書，一會(huì)兒看一會(huì)兒看看這本書，一會(huì)兒看看另一本。看另一本?！白蛔∽蛔　保涸谡n上找在課上找各種借口不聽課，或是各種借口不聽課，或是東張西望，交頭接耳。東張西望，交頭接耳。浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)“聽不進(jìn)聽不進(jìn)”：覺得課上老師覺得課上老師講的東西太講的東西太“簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單”，不，不值一聽，或是在哈欠連天，值一聽，或是在哈欠連天，或是在交頭接耳，根本不或是在交頭接耳，根本不管老師在講什么。管老師在

13、講什么。“忙不停忙不?！保好恳惶於荚跓┰昝恳惶於荚跓┰甑拿y中度過。總感覺時(shí)間不的忙亂中度過?？偢杏X時(shí)間不夠用，從早忙到晚而內(nèi)心卻沒夠用，從早忙到晚而內(nèi)心卻沒有充實(shí)的感覺。感覺自己做了有充實(shí)的感覺。感覺自己做了很多卻沒有什么收獲。很多卻沒有什么收獲。浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)n“改不了改不了”：浪費(fèi)時(shí)間、虛度浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰后也時(shí)常后悔、自責(zé)。在光陰后也時(shí)常后悔、自責(zé)。在老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)老師批評(píng)和考試后，短時(shí)間內(nèi)能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也能付能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也能付出一定的努力，但幾天之后，出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇尾，不了了依然故我，虎頭蛇尾，不了了之

14、。之。上課一聽就懂，練習(xí)一做就錯(cuò)。上課一聽就懂，練習(xí)一做就錯(cuò)。太多的同學(xué)忽視了這個(gè)問題，太多的同學(xué)忽視了這個(gè)問題，他們從來不考慮自己是不是真的他們從來不考慮自己是不是真的懂了，老師一問懂了，老師一問“懂了么？懂了么？”他他們就會(huì)隨波逐流、異口同聲地喊們就會(huì)隨波逐流、異口同聲地喊“懂了懂了”?？膳碌氖牵鹤哉J(rèn)為?？膳碌氖牵鹤哉J(rèn)為“懂了懂了”，學(xué)習(xí)過程即告停止。，學(xué)習(xí)過程即告停止。 書一看就會(huì)，一放下就忘書一看就會(huì)，一放下就忘很多學(xué)生在看書的時(shí)候，往往很多學(xué)生在看書的時(shí)候，往往如蜻蜓點(diǎn)水，輕描淡寫翻幾頁(yè)如蜻蜓點(diǎn)水，輕描淡寫翻幾頁(yè)就算是看過了，無法深入看書，就算是看過了，無法深入看書，沒有達(dá)到預(yù)習(xí)和復(fù)

15、習(xí)的目的。沒有達(dá)到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的目的。 題目沒審就做，沒看清條件就做題目沒審就做，沒看清條件就做 學(xué)生很多時(shí)候看到題目，沒有仔細(xì)審學(xué)生很多時(shí)候看到題目，沒有仔細(xì)審題，而是急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目題，而是急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對(duì)的可能就很小了。等到題目種情況做對(duì)的可能就很小了。等到題目做錯(cuò)了，才恍然大悟：有個(gè)條件沒看清做錯(cuò)了，才恍然大悟：有個(gè)條件沒看清楚！楚！ 做完題沒檢查好就上交。做完題沒檢查好就上交。不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后，耐心已經(jīng)之一。學(xué)生做完題目后，耐

16、心已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn)，最想的事情就是趕緊交達(dá)到極點(diǎn)，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉。上去萬事大吉。這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，如果不徹底解決，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)好。如果不徹底解決，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)好。 考試后匯總，總以考試后匯總，總以“粗心粗心”為借口。為借口。每次考得不好，總把責(zé)任歸咎于每次考得不好，總把責(zé)任歸咎于粗心，總是自我安慰：下次細(xì)心粗心，總是自我安慰：下次細(xì)心點(diǎn)。但是仔細(xì)想想：你什么時(shí)候點(diǎn)。但是仔細(xì)想想：你什么時(shí)候細(xì)心過呢？你忘記了根本原因：細(xì)心過呢？你忘記了根本原因：浮躁，浮躁讓細(xì)心離你而去了！浮躁，浮躁讓細(xì)心離你而去了！失敗永遠(yuǎn)是為逃避的人準(zhǔn)備的，失敗永遠(yuǎn)是為逃避的人

17、準(zhǔn)備的，機(jī)會(huì)不可能永遠(yuǎn)屬于你，機(jī)會(huì)不可能永遠(yuǎn)屬于你，成功永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的。成功永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉。當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉。它是默默汲取，蓄養(yǎng)生命的能量；心它是默默汲取，蓄養(yǎng)生命的能量；心境不隨外境而轉(zhuǎn)，就是靜。它是一種境不隨外境而轉(zhuǎn)，就是靜。它是一種境界，是一種狀態(tài)，也是一種心態(tài)。境界，是一種狀態(tài)，也是一種心態(tài)。堅(jiān)守之后，咀嚼得出，享受得到。堅(jiān)守之后，咀嚼得出，享受得到。昭德新編昭德新編說：說：“水靜極則形象明，心靜極水靜極則形象明，心靜極則智慧生。則智慧生?！彼?，我們應(yīng)該是靜心閱讀，靜心欣賞，所以，我們應(yīng)該是靜心閱讀，靜心欣賞，靜心學(xué)習(xí)，靜心結(jié)

18、交，靜心提高靜心學(xué)習(xí)，靜心結(jié)交，靜心提高n校園里校園里干干凈凈、安安靜靜干干凈凈、安安靜靜，這才，這才是最好的讀書環(huán)境。是最好的讀書環(huán)境。靜能生慧，胸靜能生慧，胸?zé)o塵染，無塵染，才能培育出高尚杰出的人才能培育出高尚杰出的人才。希望同學(xué)們的心靜一些，再靜才。希望同學(xué)們的心靜一些，再靜一些，這樣做了之后，你再看看自一些，這樣做了之后，你再看看自己該有多大的變化！己該有多大的變化！怎樣才能靜怎樣才能靜入室即靜入室即靜早晨早晨n早餐結(jié)束回到班級(jí)有值日任務(wù)就早餐結(jié)束回到班級(jí)有值日任務(wù)就立刻投入到值日工作中。如果沒立刻投入到值日工作中。如果沒有值日任務(wù)，要立即投入到早讀有值日任務(wù)，要立即投入到早讀的準(zhǔn)備之中。不可聊天喧嘩。的準(zhǔn)備之中。不可聊天喧嘩。入室即靜入室即靜課間課間n課間可在教室休息、課間可在教室休息、討論問題。決不可以追討論問題。決不可以追逐打鬧、大吼大叫、打逐打鬧、大吼大叫、打球。球。入室即靜入室即靜晚上晚上 晚餐結(jié)束后回到班級(jí)的同學(xué)晚餐結(jié)束后回到班級(jí)的同學(xué)是想提前進(jìn)行自修，因此他是想提前進(jìn)行自修，因此他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境，只們需要一個(gè)安靜的環(huán)境，只要進(jìn)入教室，不管是何時(shí)，要進(jìn)入教室，不管是何時(shí)，教室中有幾人，都要保持安教室中有幾人，都要保持安靜靜。宿舍安靜宿舍安靜n休息好是身體健康，精力充沛休息好是身體健康，精力充沛的重要前提。睡眠不足是導(dǎo)致的重要前提。睡眠不足是