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1、四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯雙流第二中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計雙流第二中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計院院 系系 :建筑工程學(xué)院:建筑工程學(xué)院專專 業(yè)業(yè) :土木工程:土木工程學(xué)生姓名學(xué)生姓名 :四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯工程概況工程概況 工程名稱:雙流縣第二中學(xué)教學(xué)樓工程名稱:雙流縣第二中學(xué)教學(xué)樓 建設(shè)地點:成都市建設(shè)地點:成都市 建筑面積:建筑面積:40194019 結(jié)構(gòu)類型:鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型:鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)形式:柱下獨立基礎(chǔ)基礎(chǔ)形式:柱下獨立基礎(chǔ) 抗震設(shè)防烈度:七度抗震設(shè)防烈度:七度四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯設(shè)計流程設(shè)計流程1、建筑
2、設(shè)計、建筑設(shè)計2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(手算部分)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(手算部分)四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯建筑設(shè)計建筑設(shè)計設(shè)計原理:工程構(gòu)造:平面設(shè)計、立面設(shè)計、剖面設(shè)計平面設(shè)計、立面設(shè)計、剖面設(shè)計 1.1.基礎(chǔ)基礎(chǔ) 2.2.墻體墻體 3.3.樓、地、屋樓、地、屋面構(gòu)造面構(gòu)造 4.4.門窗門窗1.1.自然條件自然條件 2. 2.地基承載力地基承載力 3. 3.抗震設(shè)防烈度抗震設(shè)防烈度 4. 4.場地類別場地類別 5 5. .建筑面積及層數(shù)建筑面積及層數(shù) 設(shè)計資料設(shè)計資料:四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯一層平面圖一層平面圖四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯北立面圖北立面圖四
3、川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計3.3.荷載計算荷載計算4.4.樓板設(shè)計、樓梯設(shè)計樓板設(shè)計、樓梯設(shè)計 7 7. .梁、柱截面設(shè)計梁、柱截面設(shè)計8.8.基礎(chǔ)設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計2.2.計算簡圖計算簡圖5 5. .地震作用結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析地震作用結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析6 6. .內(nèi)力組合內(nèi)力組合1 1. .結(jié)構(gòu)布置結(jié)構(gòu)布置四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯1.1.結(jié)構(gòu)布置結(jié)構(gòu)布置初步估算梁柱截面尺寸:初步估算梁柱截面尺寸:框架梁的截面尺寸按下式估算框架梁的截面尺寸按下式估算梁高梁高:h=(1/81/12)l ,其中,其中l(wèi)為梁的跨度為梁的跨度梁寬梁寬:b=(1/21/3)h 故框架橫
4、梁的截面尺寸為故框架橫梁的截面尺寸為bh=300600 框架縱梁的截面尺寸為框架縱梁的截面尺寸為bh=250500 框架柱按軸壓比初步估計截面尺寸,計算公式如下框架柱按軸壓比初步估計截面尺寸,計算公式如下: 通過計算通過計算取柱子尺寸為取柱子尺寸為500mm500mmafcn四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯2.2.計算簡圖計算簡圖四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯3 3. .荷載荷載計算計算1 1、恒載標(biāo)準(zhǔn)值計算恒載標(biāo)準(zhǔn)值計算2 2、活荷載標(biāo)準(zhǔn)值計算活荷載標(biāo)準(zhǔn)值計算3 3、豎向荷載下框架受荷總圖豎向荷載下框架受荷總圖4 4 、重力荷載代表值的計算重力荷載代表值的計算四川理
5、工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯4.4.樓板設(shè)計、樓梯設(shè)計樓板設(shè)計、樓梯設(shè)計 樓板設(shè)計樓板設(shè)計1.a-c1.a-c單向板的計算單向板的計算2.b-d2.b-d區(qū)格板的計算區(qū)格板的計算 樓梯設(shè)計樓梯設(shè)計 1.1.踏步板計算踏步板計算2.2.斜梁設(shè)計斜梁設(shè)計 3.3.平臺板的設(shè)計平臺板的設(shè)計 4.4.平臺梁的設(shè)計平臺梁的設(shè)計四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯5.5.地震作用結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析地震作用結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析1.1.橫向框架側(cè)移剛度計算橫向框架側(cè)移剛度計算 2.2.橫向水平地震力計算橫向水平地震力計算 3.3.水平地震作用下的位移驗算水平地震作用下的位移驗算 4.4.水平地震作用下框架
6、內(nèi)力計算水平地震作用下框架內(nèi)力計算四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯荷載組合時考慮三種荷載組合形式:荷載組合時考慮三種荷載組合形式:(1 1) 恒荷載恒荷載+ + 活荷載活荷載(2 2) 恒荷載恒荷載+ + 活荷載活荷載(3 3) + +恒荷載。恒荷載。6.6.框架框架內(nèi)力組合內(nèi)力組合1.21.4 1.351.01.21.3恒荷載+0.5 活荷載地震荷載四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯7.7.梁、柱截面設(shè)計梁、柱截面設(shè)計1.1.框架梁的正截面及斜截面設(shè)計框架梁的正截面及斜截面設(shè)計(1 1)正截面承載力計算)正截面承載力計算(2 2)斜截面受剪承載力計算)斜截面受剪承載力計
7、算2.2.框架柱的正截面及斜截面設(shè)計框架柱的正截面及斜截面設(shè)計(1 1)軸壓比驗算)軸壓比驗算(2 2)正截面承載力計算)正截面承載力計算(3 3)斜截面受剪承載力計算)斜截面受剪承載力計算四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯基礎(chǔ)(采用柱下獨立基礎(chǔ))基礎(chǔ)(采用柱下獨立基礎(chǔ))(1 1)初步確定基礎(chǔ)尺寸)初步確定基礎(chǔ)尺寸(2 2)地基承載力驗算)地基承載力驗算(3 3)沖切驗算)沖切驗算(4 4)配筋計算)配筋計算8.8.基礎(chǔ)設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計四川理工學(xué)院土木工程框架結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文答辯 最后,感謝學(xué)校學(xué)院的培養(yǎng),感謝各位最后,感謝學(xué)校學(xué)院的培養(yǎng),感謝各位老師的悉心教導(dǎo),在這四年里,傳授給了我老師的悉心教導(dǎo),在這四年里,傳授給了我很多知識,使我掌握土木工程的基本專業(yè)技很多知識,使我掌握土木工程的基本專業(yè)技能,并能在設(shè)計中得以體現(xiàn),謝謝老師,謝能,并能在設(shè)計中得以體現(xiàn),謝謝老師,謝謝你們,謝謝你們四年的辛勤栽培!感謝張謝你們,謝謝你們四年的辛勤栽培!感謝張老師和李老師對我的監(jiān)督和幫助,讓我們能老師和李老師對我的監(jiān)督和幫助,讓我們能夠順利完成設(shè)計。夠順利完成設(shè)計。 此致此致 敬禮敬禮四川理工學(xué)院土木工程框架
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