課件-5下會飛的蒲公英

1、本課件用powerpoint播放最佳學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)引引 言言拓展延伸拓展延伸小結(jié)小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識、認(rèn)識5個生字，會寫個生字，會寫7個字。能正確讀寫個字。能正確讀寫“偏僻、誠摯、闖蕩偏僻、誠摯、闖蕩”等詞語。等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會文中作者要表達(dá)的、有感情地朗讀課文，體會文中作者要表達(dá)的思想感情，把握課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)作者按一定線思想感情，把握課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)作者按一定線索進(jìn)行寫作的方法。索進(jìn)行寫作的方法。3、將蒲公英與人聯(lián)系起來，體會借物喻人的寫、將蒲公英與人聯(lián)系起來，體會借物喻人的寫法。法。4、體會媽媽對孩子的深切期望和濃濃的愛。歌、體會媽媽對孩子的深切期望和濃濃的愛。歌頌

2、了頌了“蒲公英蒲公英”式的人生夢想。式的人生夢想。返回返回這是蒲公英，它從不滿足于這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。外面的世界去闖蕩。時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)中學(xué)中學(xué)大學(xué)大學(xué)時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包中學(xué)中學(xué)大學(xué)大學(xué)時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)大學(xué)大學(xué) 每天，我就像一朵快每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山

3、路上飛來飛去。校的山路上飛來飛去。 媽媽有些激動，目光亮亮的，媽媽有些激動，目光亮亮的，那目光追隨著一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小那目光追隨著一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。白花。 從媽媽的目光中，我仿佛看到從媽媽的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中陽光中 時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中

4、學(xué)大學(xué)大學(xué)時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)繡著蒲公英的連衣裙繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)大學(xué)時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)繡著蒲公英的連衣裙繡著蒲公英的連衣裙學(xué)校到山村的大學(xué)校到山村的大馬路馬路大學(xué)大學(xué) 孩子，你已經(jīng)是一朵會孩子，你已經(jīng)是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。飛得更高一些。 時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英

5、的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)繡著蒲公英的連衣裙繡著蒲公英的連衣裙學(xué)校到山村的大學(xué)校到山村的大馬路馬路大學(xué)大學(xué)一幅畫著蒲公英的水彩畫一幅畫著蒲公英的水彩畫時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)繡著蒲公英的連衣裙繡著蒲公英的連衣裙學(xué)校到山村的大學(xué)校到山村的大馬路馬路大學(xué)大學(xué)一幅畫著蒲公英的水彩畫一幅畫著蒲公英的水彩畫大學(xué)的林蔭小道大學(xué)的林蔭小道 藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子著：我是一顆蒲公英的種子時間時間“媽媽媽媽”的禮物的禮物“我我”的路的路小學(xué)小學(xué)繡著蒲公英的書包繡著蒲公英的書包小木屋到學(xué)校的小木屋到學(xué)校的 山路山路中學(xué)中學(xué)繡著蒲公英的連衣裙繡著蒲公英的連衣裙學(xué)校到山村的大學(xué)校到山村的大馬路馬路大學(xué)大學(xué)一幅畫著蒲公英的水彩畫一幅畫著蒲公英的水彩畫大學(xué)的林蔭小道大學(xué)的林蔭小道返回返回 一年后，我把從林蔭小道上飛一年后，我把從林蔭小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩行寄給了山里的進(jìn)報紙和雜志的詩行寄給了山里的母親母親 請你想象一下詩的內(nèi)容，試請你想象一下詩的內(nèi)容，試著寫一寫，也可以把自己對父