課題3二氧化碳和一氧化碳課件

1、白廟中心學校 徐中澄清石澄清石灰水變灰水變渾濁渾濁復習回顧復習回顧:怎樣怎樣檢驗檢驗二氧化碳？二氧化碳？怎樣怎樣驗滿驗滿二氧化碳？二氧化碳？【引言引言】在某農村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一在某農村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：春季某農家挖了一口很深的井，件事：春季某農家挖了一口很深的井，大約挖到十四、五米深時也不見水，因大約挖到十四、五米深時也不見水，因此就放棄了。到了雨季，其大女兒想看此就放棄了。到了雨季，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結果看井下是否有水，于是沿梯而下，結果很久不見動靜，于是上面的二女兒也下很久不見動靜，于是上面的二女兒也下去想看個究竟，結果二人都身亡于井中。去想看個究竟，結果二

2、人都身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？原來是二氧化碳在作怪。呢？原來是二氧化碳在作怪。 今天我們來學習二氧化碳。今天我們來學習二氧化碳。無色、無味的氣體無色、無味的氣體co2co2 檢檢 驗驗 co2 的的 密密 度度co2 標況下，標況下， co2 =1.977 克克 /升升, 比空氣比空氣的密度大。的密度大。實驗實驗6-3現(xiàn)象：現(xiàn)象：低處的蠟燭低處的蠟燭先先熄滅，高處的蠟燭熄滅，高處的蠟燭后后熄滅熄滅結論：結論：（1）二氧化碳密度比空氣的密度大二氧化碳密度比空氣的密度大（2）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒演示

3、實驗演示實驗6-4現(xiàn)象：塑料瓶變現(xiàn)象：塑料瓶變扁扁分析：二氧化碳溶于水瓶內壓強分析：二氧化碳溶于水瓶內壓強變小變小結論：二氧化碳結論：二氧化碳能能溶于水溶于水co2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101kpa- 78.5c0升華升華 干干 冰冰 的的 形形 成成一、二氧化碳的物理性質一、二氧化碳的物理性質 無色無味的氣體無色無味的氣體、加壓降溫加壓降溫coco2 2（氣體）（氣體）coco2 2 （無色液體）（無色液體）干冰密度比空氣大、密度比空氣大、能溶于水（能溶于水（1 1體積水能體積水能 溶解溶解1 1體積二氧化碳）體積二氧化碳）固體二

4、氧化碳叫固體二氧化碳叫干冰干冰想一想想一想 二氧化碳密度比空氣大，地勢越低含量越高，且二氧化碳密度比空氣大，地勢越低含量越高，且不助燃也不能供給呼吸，濃度大時會使人窒息。不助燃也不能供給呼吸，濃度大時會使人窒息。聯(lián)系實際：聯(lián)系實際： 久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，若貿然久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，若貿然進去有窒息的危險。進去有窒息的危險。1、為什么、為什么地窖底部二氧化碳含量較高？地窖底部二氧化碳含量較高？2、為防不測，人們、為防不測，人們在進入地窖前，常做在進入地窖前，常做燈火燈火實驗，為實驗，為什么？什么？二、 co2的化學性質思考1、剛才的燈火實驗中，是否僅僅只說明了co2

5、的密度比空氣大思考2、 co2溶液于水時，是否發(fā)生了化學變化，如是你可以設計怎樣的實驗來證明其有新物質的生成？通過以上的兩個實驗，你可以得到co2的哪些化學性質稀醋酸稀鹽酸演示實驗演示實驗651. 石蕊和某些酸的反應3.直接放入co2中3. 噴 水4. 噴水后放入co2中 現(xiàn)象結論變變紅紅色色無無變變化化紫色紫色石蕊石蕊遇遇酸酸變紅變紅水不能水不能使紫色使紫色石蕊變石蕊變色色無無變變化化coco2 2不能不能使紫色使紫色石蕊變石蕊變色色變紅色變紅色, ,加熱后加熱后變回紫色變回紫色. .coco2 2與與h h2 2o o反應生成反應生成碳酸，碳酸使碳酸，碳酸使紫紫色石蕊色石蕊變紅變紅. .碳

6、酸碳酸不穩(wěn)定不穩(wěn)定, ,受熱易分受熱易分解解. .co2跟水反應跟水反應co2+h2o = h2co3h2co3 = co2 +h2o 與石灰水反應與石灰水反應講解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，講解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了白是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了白色的色的碳酸鈣碳酸鈣沉淀的緣故。沉淀的緣故。co2 + ca(oh)2 = caco3 + h2o這個反應可以用來這個反應可以用來檢驗二氧化碳。檢驗二氧化碳。討論討論co2 + ca(oh)2 = caco3 + h2ocaco3+2hcl=cacl2+h2o+co2碳酸鈣碳酸鈣稀鹽酸稀鹽酸

7、2、與水反應生成不穩(wěn)定的碳酸、與水反應生成不穩(wěn)定的碳酸小結：二、二氧化碳的化學性質小結：二、二氧化碳的化學性質1、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 也不供感給呼吸。也不供感給呼吸。co2+h2o = h2co3h2co3 = co2 +h2o 3、與石灰水反應與石灰水反應co2 + ca(oh)2 = caco3 + h2o討論討論1 引起溫室效應的原因？2 溫室效應帶來的負面影響？3 如何防止溫室效應？溫溫 室室 效效 應應海水溫度上升二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒光合作用二二 氧氧 化化 碳碳 的的 循循 環(huán)環(huán)山山 洞洞下表為空氣中下表為空氣中c

8、o2含量對人體的影響含量對人體的影響 空氣中空氣中co2的含量的含量/% 癥狀癥狀 2.5 經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀 3.0 無意識地呼吸次數(shù)增加 4.0 出現(xiàn)局部刺激癥狀 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困難 10.0 意識不清，不久導致死亡 20.0 數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動燈火實驗燈火實驗co2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用co2co2食品的保護氣-填充氣 1、無色、無味氣體、無色、無味氣體 1、既不能燃燒，也不支持燃燒、既不能燃燒，也不支持燃燒2、能溶于水、能溶于水 2、co2不能供給呼吸不能供給呼吸3、密度比空氣大、密度比空氣

9、大 物理物理 化學化學 3、co2與水的反應與水的反應 1.977g/l co2 co2+h2o =h2co3 (使石蕊變紅）使石蕊變紅）4干冰干冰固態(tài)固態(tài) co2 性質性質 性質性質 h2co3h2o+co2 （碳酸不穩(wěn)定）（碳酸不穩(wěn)定） 易升華易升華 用途用途 4、co2與石灰水的反應與石灰水的反應 co2ca(oh)2caco3 h2o “co2的功與過的功與過” （用來鑒定（用來鑒定co2）1、寫出下列物質的化學式、寫出下列物質的化學式: (1) 碳碳 酸酸 _ , (2) 干干 冰冰 _ , (3) 石灰水中石灰水中 主要成分主要成分 _ , (4) 碳酸鈣碳酸鈣 _ 。2co3 c

10、o2ca(oh)2caco32、把二氧化碳氣體通過把二氧化碳氣體通過_色石蕊試液色石蕊試液,石石 蕊試液變蕊試液變 _色色,該反應的化學方程式是該反應的化學方程式是 ,將溶液加熱又變成將溶液加熱又變成 _色色,反應方程式為反應方程式為。紫紫 紅紅co2+h20 h2co3紫紫 h2co3 h2o+co2鞏固練習：鞏固練習：3、久盛石灰水的試劑瓶的內壁往往形成久盛石灰水的試劑瓶的內壁往往形成 一層一層 白色不溶于水的物質，該物質是白色不溶于水的物質，該物質是_， 有關化學方程式是。有關化學方程式是。caco3co2+ca(oh)2=caco3+h2o4、二氧化碳的下列用途中，既與物理性質有關、二

11、氧化碳的下列用途中，既與物理性質有關、 又與化學性質有關的是（又與化學性質有關的是（ ） 、制干冰、滅火、制化肥、制純堿、制干冰、滅火、制化肥、制純堿b5 5、下列事實中，能說明二氧化碳存在的是下列事實中，能說明二氧化碳存在的是（ ）a a集氣瓶正放在桌上，瓶中沒有顏色集氣瓶正放在桌上，瓶中沒有顏色b b往集氣瓶內倒入紫色的石蕊試液，振蕩，往集氣瓶內倒入紫色的石蕊試液，振蕩，變紅色變紅色c c將燒著的木條伸入瓶口，木條熄滅將燒著的木條伸入瓶口，木條熄滅d向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水，振向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁蕩，變渾濁 d6 6、地球大氣中二氧化碳含量增加會引起溫地球大氣

12、中二氧化碳含量增加會引起溫室效應，下面關于大氣中二氧化碳的主要室效應，下面關于大氣中二氧化碳的主要來源的說法中，最合理的一種是（來源的說法中，最合理的一種是（ ）a a全球人口增多后呼出的二氧化碳全球人口增多后呼出的二氧化碳b b只是煤的燃燒只是煤的燃燒 c c植物呼吸作用的結果植物呼吸作用的結果 d含碳燃料的大量使用含碳燃料的大量使用 d7 7、下列關于二氧化碳組成的說法中，正確的是下列關于二氧化碳組成的說法中，正確的是（ ）。）。（a a）二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的）二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的（b b）二氧化碳是由碳原子和氧分子組成的）二氧化碳是由碳原子和氧分子組成的（c c）

13、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 （d）二氧化碳是由碳和氧氣組成的）二氧化碳是由碳和氧氣組成的 c1010、在一氧化碳和二氧化碳兩物質中，相同的是（在一氧化碳和二氧化碳兩物質中，相同的是（ ）a a原子數(shù)原子數(shù) b b碳元素質量分數(shù)碳元素質量分數(shù)c元素種類元素種類 d碳元素與氧元素的質量比碳元素與氧元素的質量比 cco2 + ca(oh)2 = caco3 + h2oco2的濃度大，反應速度快的濃度大，反應速度快分析：分析：原因是木炭燃燒生成原因是木炭燃燒生成co2， co2與石灰漿與石灰漿反應生成碳酸鈣和水反應生成碳酸鈣和水,因此開始放炭火盆時因此開始放炭火

14、盆時,墻壁反而潮濕。墻壁反而潮濕。練習：練習：1影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞、影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞、 使人如入仙境的景象。產生這種景象可用使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質的是的物質的是 _。2下面是明朝于謙（下面是明朝于謙（13981457）在幼年）在幼年所作的一首詩。在這首詩中，于謙借某化合所作的一首詩。在這首詩中，于謙借某化合物來比喻自己的意志和情操。物來比喻自己的意志和情操。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。猜猜詩中說的是什么化合物？根據(jù)你對該猜猜詩中說的是什么化合物？根據(jù)你對

15、該化合物的認識，對詩中的描述作出解釋?；衔锏恼J識，對詩中的描述作出解釋。_。 問題問題：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧原子，這種分子組成上的差異給一氧化碳的性質原子，這種分子組成上的差異給一氧化碳的性質帶來什么影響？帶來什么影響？cooocco2co一、物理性質一、物理性質現(xiàn)象：塑料現(xiàn)象：塑料瓶無變化瓶無變化色態(tài)味色態(tài)味溶解性（通常狀況溶解性（通常狀況）密度密度co2co歸納、總結，得出結論歸納、總結，得出結論無色無味氣體無色無味氣體無色無味氣體無色無味氣體能能溶于水溶于水難難溶于水溶于水比空氣比空氣大大比空氣略比空氣略小小一、物理性質一、物理性質無色

16、、無味、氣體，密度比空氣略小無色、無味、氣體，密度比空氣略?。?.250g/l），難溶于水），難溶于水思考：一氧化碳的收集方法？思考：一氧化碳的收集方法？比較比較co和和co2的組成，不難看到兩者的組的組成，不難看到兩者的組成元素是相同的，成元素是相同的，但它們的分子構成不同。但它們的分子構成不同。它們的化學性質是否相同呢？它們的化學性質是否相同呢？排水法排水法有毒氣體不能用排空氣法有毒氣體不能用排空氣法1. 1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳一氧化碳與二氧化碳不同與二氧化碳不同，一氧化碳在空，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍色的燒時發(fā)

17、出藍色的火焰，火焰，放熱放熱。2coo2 2co2點燃點燃二、二氧化碳的化學性質二、二氧化碳的化學性質燃燒的煤爐燃燒的煤爐co+o2 = co2點燃點燃co2+c = 2co高溫高溫 c+o2(不充足不充足) =co點燃點燃 c+o2(充足充足) = co2點燃點燃 從實驗從實驗可以看到黑可以看到黑色的氧化銅色的氧化銅變成了紅色變成了紅色的銅，澄清的銅，澄清的石灰水變的石灰水變渾濁。渾濁。cocuo cuco22.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性步驟：驗純步驟：驗純 通通co 加熱加熱 停止加熱停止加熱 停止通停止通co實驗思考：實驗思考：1、反應前為什么要先通、反應前為什么要先通co，后

18、加熱？，后加熱？2、反應后為什么要先停止加熱，后停止、反應后為什么要先停止加熱，后停止 通通co？3、尾氣的理方法及原因？、尾氣的理方法及原因？fe2o3 + co= 高溫高溫fe+ co2332一氧化碳可用于煉鐵據(jù)報道據(jù)報道：在短短的兩年內，安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。 煤氣中毒實際上就是煤氣中毒實際上就是一氧化碳中毒一氧化碳中毒。一氧化碳與血紅蛋白結合的能力比氧氣與一氧化碳與血紅蛋白結合的能力比氧氣與血紅蛋白結合能力強血紅蛋白結合能力強200倍倍，從而使血液失，從而使血液失去輸送氧氣的功能。一氧化碳中毒時，人去輸送氧氣的功能。一氧化碳中毒時，人會感到全身乏力，頭劇烈疼痛。會感到全身

19、乏力，頭劇烈疼痛。急救的辦急救的辦法是法是將病人將病人移至室外空氣流通的地方移至室外空氣流通的地方，解，解開衣服，墊高頭部，進行人工呼吸。如果開衣服，墊高頭部，進行人工呼吸。如果中毒嚴重，皮膚還會出現(xiàn)櫻桃紅的斑點，中毒嚴重，皮膚還會出現(xiàn)櫻桃紅的斑點，要將病人送至醫(yī)院搶救。要將病人送至醫(yī)院搶救。 因因co是無色無味的氣體，泄漏后是無色無味的氣體，泄漏后無法查覺，無法查覺，摻入摻入少量具有少量具有難聞氣味難聞氣味的氣的氣體，可以判斷體，可以判斷co是否泄露。是否泄露。 煤氣泄露后，應迅速關閉閥門，打開煤氣泄露后，應迅速關閉閥門，打開門窗透氣。門窗透氣。 煤氣廠為什么常在家用煤氣（含有煤氣廠為什么常

20、在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦？氣體？如發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦？ 還原性還原性聯(lián)系聯(lián)系主要用途主要用途毒性毒性與石灰水反應與石灰水反應與水反應與水反應 氧化性氧化性可燃性可燃性水溶性水溶性 密度密度色色 態(tài)態(tài) 味味物質物質 co 和和 co2 的的 比比 較較物理性質物理性質化化 學學 性性 質質二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳劇毒無無 點燃2co+o2 co2難溶于水比空氣小無色無味氣體無色無味氣體無co+cu =cu+co2無co2+ca(oh)=caco3+ h2oco2+h2o=h2co3co2+ c

21、= 2co無在一般情況下，既不能燃燒也不能支持燃燒能溶于水比空氣大 高溫 2co+o2 = co2 滅火 制汽水 溫室肥料 化工原料等燃料 冶煉金屬co2+ c = 2co相互轉化 點燃高溫常見幾種氣體的鑒別常見幾種氣體的鑒別空氣空氣氮氣氮氣氧氣氧氣co2co燃著的木條燃著的木條正常燃燒正常燃燒空氣空氣燃燒更旺燃燒更旺氧氣氧氣燃燒產生藍色火焰燃燒產生藍色火焰 co火焰熄滅火焰熄滅 n2 、 co2澄清的澄清的石灰水石灰水co2變渾濁變渾濁co不變渾濁不變渾濁洗氣裝置洗氣裝置（除去氣體中的雜質）（除去氣體中的雜質）向下排空氣法向下排空氣法向上排空氣法向上排空氣法排水法集氣排水法集氣排水測氣體體積

22、排水測氣體體積鞏固練習鞏固練習碳和碳的化合物碳和碳的化合物相互轉化關系圖相互轉化關系圖 ccocaco3h2co3co2o2或或cuoo2或或cuochcl或高溫或高溫ca(oh)2h2ona2co3naohhclo2或或co2常溫或常溫或加熱加熱c2h5ohca(oh)2 cacl2作業(yè)完成圖中所示的化學反完成圖中所示的化學反應方程式，并注明反應的基應方程式，并注明反應的基本類型及反應條件本類型及反應條件鞏固練習鞏固練習1、試管時盛有黑色粉末，加熱后有紅色固體生成，同時產生沒、試管時盛有黑色粉末，加熱后有紅色固體生成，同時產生沒有顏色、沒有氣味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁，這種有顏色、

23、沒有氣味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁，這種黑色粉末是（黑色粉末是（ ）a、氧化銅、氧化銅b、木炭粉和銅的混合物、木炭粉和銅的混合物c、木炭粉、木炭粉d、氧化銅跟木炭的混合物、氧化銅跟木炭的混合物2、甲、乙、丙、丁是四種含碳元素的物質，它們之間能發(fā)生下、甲、乙、丙、丁是四種含碳元素的物質，它們之間能發(fā)生下列轉化列轉化（1）甲）甲o2 乙；（乙；（2）甲乙）甲乙 丙；丙；（3）乙）乙ca(oh)2丁丁h2o；（4）丙）丙cuocu乙。乙。則甲為；乙為；丙為；丁為。則甲為；乙為；丙為；丁為。點燃點燃高溫高溫dcco2cocaco3鞏固練習鞏固練習3、a、b為兩種無色純凈氣體，為兩種無色純凈氣體，c、d為兩種黑色粉末。如下進為兩種黑色粉末。如下進行下列實驗時，甲圖中可以觀察到黑色粉末行下列實驗時，甲圖中可以觀察到黑色粉末c漸漸變成光亮的紅漸漸變成光亮的紅色物質，而乙圖中黑色粉末色物質，而乙圖中黑色粉末d逐漸減少。逐漸減少。（1）a、b、c、d各是何物質并寫出其化學式。各是何物質并寫出其化學式。abcd（2）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學方程式）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學方程式甲乙甲乙a甲甲乙乙cdbbacoco2cuoc cuo + co cu + co2 co2+ c 2co高高 溫溫鞏固練習鞏固練習4、