幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流

1、幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流（精選多篇）第一篇：幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流材料幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流材料規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)基本情況官會(huì)鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建于2014年，占地1820平方米，建筑面積 750平方米，現(xiàn)有教師8人，教學(xué)班3個(gè)，幼兒146名。學(xué)前教育是人生的美好開端，可以說(shuō)良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為 了孩子美好的未來(lái)，我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念，堅(jiān) 持“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦園宗旨，嚴(yán)格按照幼兒園工作規(guī)程的 要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生 命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來(lái)” 對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)保教，規(guī)范管理，

2、堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，取得了一定 的成效?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園，但在 我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費(fèi)?？顚Ｓ茫慌沧?他用，在改善辦園條件方面，兩年來(lái)，我們相繼投入了約20多萬(wàn)元的資 金。一是操場(chǎng)和草坪，讓孩子有了一個(gè)安全、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。二是改造 了陳舊的圍墻，墻上“多彩舞臺(tái)”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和動(dòng)物 逼真可愛”很富童趣和教育意義，深受孩子喜歡。三是“硬化、綠化、美 化”三化逐漸實(shí)施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備，大中小型玩 具備受孩子喜愛，桌面玩具能滿

3、足活動(dòng)所需，鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿足教學(xué)所需。在改 善辦園條件方面，通過(guò)我們的努力，營(yíng)造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境， 成為了幼兒向往的樂園。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。（-）走出去“充電”，帶進(jìn)來(lái)“交流”。我園利用一切機(jī)會(huì)，選派老師 參加、各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習(xí)；我們星期 天派骨干教師去項(xiàng)城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后作專題交流匯報(bào)，并上嘗試課。 參及人員都要在事后的教研活動(dòng)中相互交流、分享，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)有較好的 收效。（二）苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊(duì)伍，我園每年都要進(jìn) 行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好。 我園部

4、分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成，如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè) 務(wù)呢？我們開展了 “一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅悉心傳導(dǎo)，徒弟潛心 學(xué)習(xí)，收效特好。（三）促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上，我園按照規(guī)程的要求進(jìn)行 課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們 的實(shí)際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中，我們實(shí)行“一思、 一評(píng)、一小結(jié)”的教研模式，即每天除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外，還要寫課后 隨筆、反思；每周分別組織語(yǔ)言組和數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一位教 師的課，人人評(píng)課；每期每位教師都要針對(duì)自己的教研計(jì)劃進(jìn)行小結(jié)。同 時(shí)我們利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實(shí)踐活動(dòng)，為我們探索新的教改之

5、路 增添兒分色彩。三、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理。嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則進(jìn)行管理，特別保證幼兒 戶外活動(dòng)、游戲時(shí)間每天不少于2小時(shí)。每班配備教師2人，課程落實(shí)到 位，責(zé)任落實(shí)到人。教師實(shí)行坐班制，除獨(dú)立任務(wù)外，還要在幼兒的生活、 運(yùn)動(dòng)、游戲等活動(dòng)中承擔(dān)相互配合，協(xié)作完成的任務(wù)。加強(qiáng)安全管理。一是積極行動(dòng)，防范于未然，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行入園檢 查，定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。二是開展幼兒安全教 育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三是及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書, 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。四、充分利用本地資源，豐富保教活動(dòng)。（一）活動(dòng)多樣的課堂教學(xué)。課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長(zhǎng)的重要途

6、徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上， 我們根據(jù)各段年齡特點(diǎn)，以形式多樣的游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采用情景化教學(xué) 方式，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng) 參及，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異, 始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。（二）自編自導(dǎo)，豐富早操活動(dòng)。早操是幼兒一天生活的開始，既要達(dá)到鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、 培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年 齡特點(diǎn)，自行編排早操，配以活潑明快的音樂，制作豐富的活動(dòng)器械，豐 富多彩的早操活動(dòng)倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為：1 .選擇了愛我你就抱抱我作為熱身運(yùn)動(dòng)的音樂，

7、這個(gè)環(huán)節(jié)音樂貼近幼 兒生活，動(dòng)作簡(jiǎn)單。2 .徒手操用了找朋友的音樂，器械操用了節(jié)奏鮮明的小皮球的音 樂。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、彩旗等，各個(gè)班沒有 固定使用一種落械，而是輪流使用，這樣既增強(qiáng)了幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣, 又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。3 .游戲部分，每個(gè)班，每個(gè)小組利用不同材料進(jìn)行游戲?；顒?dòng)器械購(gòu)買跳 繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成 的飛盤等等，幼兒充分利用這些器械進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本 動(dòng)作的練習(xí)。（三）利用家長(zhǎng)資源，豐富幼兒園主題教育活動(dòng)。我們每年都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒故事會(huì)、六一慶祝、兒童才藝表演 等活動(dòng)，家長(zhǎng)

8、的積極參加，既豐富了活動(dòng)內(nèi)容，提高了活動(dòng)質(zhì)量，有效促 進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展，又給家長(zhǎng)上了一課，學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子 的方法。真是孩子高興，家長(zhǎng)滿意。上述匯報(bào)是我的初淺認(rèn)識(shí)，比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠(yuǎn)。但在幼教事業(yè) 蒸蒸日上之際，只要我們熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感和事業(yè)心，有奉獻(xiàn)精神, 我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我 們一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。項(xiàng)城市官會(huì)鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園二。一四年三月二十九日 第二篇：幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流材料幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流材料：科學(xué)保教，規(guī)范管理我園創(chuàng)建于1987年，占地1796平方米，建筑面積511平方米，現(xiàn)有教師 15人，教學(xué)班6個(gè)，幼

9、兒300余名。學(xué)前教育是人生的美好開端，無(wú)數(shù)先例證明良好的學(xué)前教育能讓人受益終 身。為了孩子美好的未來(lái)，我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理 念，堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦園宗旨，嚴(yán)格按照幼兒園工作規(guī) 程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)保教，規(guī)范管理, 堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，取得了一定的成效。現(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào) 如下，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、打造良好的育人環(huán)境。良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬三角小學(xué)附屬園， 但在我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費(fèi)?？顚Ｓ?，不 挪做他用，在改善辦園條件方面，兩年來(lái)，我們投入了約40萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)。 一是鋪設(shè)了環(huán)保的新

10、型塑膠操場(chǎng)（硅）和草坪（小學(xué)操場(chǎng)尚未鋪設(shè)塑膠）, 讓孩子有了一個(gè)安全、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。二是改造了陳舊的圍墻，墻上“多 彩舞臺(tái)"、“春夏秋冬四季景色”、“車的世界”等都很富童趣和教育意 義，深受孩子喜歡。三是新添置了盆景、新植了成品綠化樹，擴(kuò)大了綠化 面積。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備，大中型玩具備受孩子喜愛， 桌面玩具能滿足活動(dòng)所需，圖書、電腦、電視、音響設(shè)備、玩具柜、書架 等能滿足教學(xué)所需。五是改造了 140平方米的幼兒寢室，基本滿足了在園 就餐孩子的午休問(wèn)題。六是全園教師、孩子、家長(zhǎng)一起制作教玩具，豐富 了各個(gè)區(qū)角，豐富了家園欄。在改善辦園條件方面，通過(guò)我們的努力，營(yíng) 造了溫

11、馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，成為了幼兒向往的樂園。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。（一）走出去“充電”。我園利用一切機(jī)會(huì)，選派老師參加區(qū)、市各種學(xué) 習(xí)。區(qū)級(jí)活動(dòng)，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習(xí)；市級(jí)活動(dòng)，我們一 般派骨干教師去參加，回來(lái)后作專題交流匯報(bào)，并上嘗試課。區(qū)、市級(jí)活 動(dòng)，參及人員都要在事后的教研活動(dòng)中相互交流、分享，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)有較 好的收效。（二）苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊(duì)伍，我園每年都要進(jìn) 行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好, 我園教師連續(xù)3年參加了縣幼兒教師基本功比賽都獲得了好的成績(jī)。我園 部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成，如何讓這部分教師盡快

12、的熟悉幼教業(yè)務(wù) 呢？我們開展了 “一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅悉心傳導(dǎo)，徒弟潛心學(xué) 習(xí)，收效特好。（三）開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上，我園按照 規(guī)程和綱要的要求進(jìn)行課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教 學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們的實(shí)際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué) 化。在校本教研中，我們實(shí)行“一思一評(píng)一小結(jié)”的教研模式，即每天除 了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外，還要寫課后隨筆、反思；每周分別組織語(yǔ)言組和數(shù) 學(xué)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中至少要集中聽一位教師的課，人人評(píng)課；每 期每位教師都要針對(duì)自己的教研計(jì)劃進(jìn)行小結(jié)。在教科研活動(dòng)中，我們大 膽改革嘗試，將新的課改思想貫穿到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)

13、，我們積極參加縣 級(jí)課題研究活動(dòng)，利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實(shí)踐活動(dòng)已順利結(jié)題, 為我們探索了新的教改之路。三、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理。（一）嚴(yán)格按照*市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則進(jìn)行管理，特 別保證幼兒戶外活動(dòng)、游戲時(shí)間每天不少于2小時(shí)。每班配備教師2人， 課程落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人。教師實(shí)行坐班制，除獨(dú)立任務(wù)外，還要在 幼兒的生活、運(yùn)動(dòng)、游戲等活動(dòng)中承擔(dān)相互配合，協(xié)作完成的任務(wù)。（二）結(jié)合我園實(shí)際，按照規(guī)范要求，我們制定了幼兒園十項(xiàng)員工守則 和幼兒教師考核方案等規(guī)章制度、方案，使教師工作有章可循。（三）嚴(yán)格考核教師，我們從勞動(dòng)紀(jì)律、工作量、保育工作、保教質(zhì)量等 方面制定了幼兒教師績(jī)效考

14、核方案，在保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)上，為了避免 學(xué)前教育小學(xué)化，我們主要考核幼兒的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和各種能力， 從不考核諸如認(rèn)幾個(gè)字、會(huì)算兒道題之類的內(nèi)容?？己司哂锌茖W(xué)性，結(jié)果 體現(xiàn)了干多干少、干好干差不一樣，其結(jié)果是發(fā)放教師獎(jiǎng)勵(lì)性工資、評(píng)優(yōu)、 評(píng)先、評(píng)職的主要依據(jù)。（四）加強(qiáng)安全管理。一是我園配備了兩名專業(yè)保安，按專業(yè)要求開展安 保工作。二是積極行動(dòng)，防范于未然，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行入園檢查，定 期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。三是開展幼兒安全教育，增 強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。四是及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格 執(zhí)行幼兒接送制度。四、充分利用本地資源，豐富保教活動(dòng)(-)活動(dòng)多樣的課堂教學(xué)

15、。課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上， 我們根據(jù)各段年齡特點(diǎn)，以形式多樣的游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采用情景化教學(xué) 方式，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng) 參及，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異, 始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。(二)自編自導(dǎo)，豐富早操活動(dòng)。早操是幼兒一天生活的開始，既要達(dá)到鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、 培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年 齡特點(diǎn)，H行編排早操，配以活潑明快的音樂，制作豐富的活動(dòng)器械，豐 富多彩的早操活動(dòng)倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為：1 .選擇了愛我你

16、就抱抱我作為熱身運(yùn)動(dòng)的音樂，這個(gè)環(huán)節(jié)音樂貼近幼 兒生活，動(dòng)作簡(jiǎn)單。2 .選擇了叮當(dāng)貓作為隊(duì)列變幻的音樂，這個(gè)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏明快幼兒 很好掌握。3 .徒手操用了找朋友的音樂，器械操用了節(jié)奏鮮明的小皮球的音 樂。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、啞鈴、拉力器、彩旗 等，各個(gè)班沒有固定使用一種器械，而是輪流使用，這樣既增強(qiáng)了幼兒對(duì) 早操活動(dòng)的興趣，又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。4 .游戲部分，我們運(yùn)用了挫冰進(jìn)行曲這一動(dòng)感十足的音樂，每個(gè)班， 每個(gè)小組利用不同材料進(jìn)行游戲?；顒?dòng)潛械主要是利用廢舊材料制作，如, 用易拉罐制作的梅花樁、用稻草編成的彩繩、保齡球，用紙塊做成的小腳 印，用沙和布

17、做成的沙包，用泡沫做成的飛盤等等，幼兒充分利用這些器 械進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動(dòng)作的練習(xí)。5 .放松運(yùn)動(dòng)，我們采用了舒緩、柔和的蟲兒飛音樂，讓幼兒在優(yōu)美的 音樂中放松身體，結(jié)束早操活動(dòng)。（三）利用自然資源，豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)。在幼教工作中，只要你是有心人就 能變廢為寶，為教學(xué)增添色彩，我們的老師大多是“能工巧匠”。他們利 用麥稈等農(nóng)作物畫畫，豐富了美術(shù)活動(dòng)；利用植物的葉子吹出動(dòng)聽的音樂, 豐富了音樂活動(dòng)；利用植物的莖編出漂亮的辮子，豐富了實(shí)踐活動(dòng)；利用 各個(gè)季節(jié)動(dòng)植物的變化進(jìn)行四季的認(rèn)識(shí)，豐富了科學(xué)活動(dòng)等等。特別是利 用廢舊報(bào)紙捏成紙球，組織了一堂題為好玩的紙球的體育活動(dòng)，獲得 了縣賽課一

18、等獎(jiǎng)。（四），利用家長(zhǎng)資源，豐富幼兒園主題教育活動(dòng)。我們每年都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒故事會(huì)、幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶 祝、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，家長(zhǎng)的積極參加，既豐富了活動(dòng)內(nèi)容，提高 了活動(dòng)質(zhì)量，有效促進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展，又給家長(zhǎng)上了一課，學(xué)習(xí) 了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興，家長(zhǎng)滿意。上述匯報(bào)是我們的初淺認(rèn)識(shí)，離區(qū)教委和學(xué)區(qū)的要求還相差甚遠(yuǎn)。但在幼 教事業(yè)即將迎來(lái)春天之際，只要我們熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感和事業(yè)心， 有獻(xiàn)身精神，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共 同努力下，我們一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。謝謝!幼兒園2014年3月14日第三篇：攔江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流

19、攔江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：大家好！很高興今天有這樣的機(jī)會(huì)，讓我向在座的各位中小學(xué)校長(zhǎng)，以及姐妹園的 園長(zhǎng)作關(guān)于幼兒園管理工作的經(jīng)驗(yàn)交流，在這里我談不上經(jīng)驗(yàn)，僅僅是工 作中的一些不成熟的做法，希望在工作中相互共勉，為推進(jìn)我校幼兒教育 事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到良好的積極作用。我園自2014年建園以來(lái)，在全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和園本課 程的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進(jìn)了幼兒園和諧 快樂的發(fā)展。下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境1、園舍設(shè)施科學(xué)合理我校幼兒園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的幼兒活動(dòng) 場(chǎng)地

20、，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能 的戶外玩具、室內(nèi)玩具、體育潛材、教師自制的玩具等豐富的設(shè)施，為幼 兒的健康發(fā)展提供了條件。小葉樓的建筑設(shè)計(jì)理念充分體現(xiàn)了我校幼兒園 “每一個(gè)孩子都是一顆發(fā)光的種子”的辦園理念，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位 教師在教學(xué)中做到“蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育”。室內(nèi)外鮮 艷的彩繪，在向所有教職員工和家長(zhǎng)傳遞著幼兒園從事的是陽(yáng)光的事業(yè)。 孩子就像美麗的向日葵花，需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)。2、走廊文化富有特色為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在 走廊上通過(guò)圖形并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。進(jìn)一步弘 揚(yáng)中

21、國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著名言警 句及快樂教師格言，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。3、班級(jí)環(huán)境寓教于樂幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級(jí)的文化及特色，進(jìn)行班級(jí) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的 愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立 的內(nèi)涵等等。班級(jí)里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué) 習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。二、營(yíng)造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍1、打造快樂教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊(duì)伍，才能有效實(shí)施我們的 快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會(huì)組織教師

22、各級(jí)各類培訓(xùn)，如譚春梅老 師在2014年參加了省級(jí)幼兒音樂教育培訓(xùn)。2、.踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾 實(shí)踐活動(dòng)。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了 “愛 心教師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長(zhǎng)，蹲下身來(lái)迎接幼兒” “為幼 兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問(wèn)候”等等，努 力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。每個(gè)學(xué)期，幼兒園都會(huì)評(píng)選出園級(jí)“無(wú)私 奉獻(xiàn)獎(jiǎng)” “最具愛心獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，來(lái)弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。3、開展專題活動(dòng)，培養(yǎng)充滿愛心，懂得感恩的快樂團(tuán)隊(duì)。幼兒園每年都 會(huì)安排富有意義的傳統(tǒng)活動(dòng)，如教師節(jié)師德

23、建設(shè)活動(dòng)、新年愛的教育活動(dòng)、 教職工快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲、冬季幼兒趣味游戲比賽、全國(guó)早操比賽等。 每次活動(dòng)我們都會(huì)賦予既定的價(jià)值。如近兒年幼兒園的教師節(jié)主題分別為 “愛及責(zé)任”、“感恩責(zé)任奉獻(xiàn)”、“責(zé)任使命未來(lái)”等，這些 主題的確定，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義，每個(gè)主題也成為幼兒園每 年師德建設(shè)的主題。再如每年的六一慶?；顒?dòng)，在組織形式上，我們充分 發(fā)揮教師的自主性，活動(dòng)由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們H主推薦，游戲 由她們自己設(shè)計(jì)，場(chǎng)景由老師們自己布置，每次活動(dòng)中，所有的教職員工 都能參及游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場(chǎng)面那么感人，每一個(gè)人都會(huì) 感受到集體的溫暖，一家人的融洽。三、實(shí)施快樂發(fā)展

24、、科學(xué)有效的園本教研1 .提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為調(diào)動(dòng)教師參及教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，如園本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、骨 干教師講座互動(dòng)等形式，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反饋單, 并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流。2 .提供展示平臺(tái)，提高教師實(shí)踐能力為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過(guò)開展“幼教 新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”使得我園涌現(xiàn)出了幼教 新秀，提升了教師的專業(yè)水平，譚春梅參加安居區(qū)幼 兒優(yōu)質(zhì)課賽獲一等獎(jiǎng)。近年來(lái)我園多次參加過(guò)市區(qū)級(jí)各類文藝演出， 其中我園幼表演的“小雞捉魚”在遂寧市第三屆藝術(shù)中獲得了 “三等 獎(jiǎng)”譚春梅參加安居區(qū)

25、青年歌手賽獲“三等獎(jiǎng)”。幼兒教師？ ？論文 為了不斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將 自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等 形式展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的“六一”和每期末玩教具進(jìn)行統(tǒng)一 的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹，這些途徑很好地為教師互相 學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺(tái)。3、改變教師評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)教師自主發(fā)展組織全體老師進(jìn)行研究學(xué)習(xí)、分析，并結(jié)合幼兒園園所實(shí)際，每一學(xué)期對(duì) 教師的綜合評(píng)價(jià)，我們都會(huì)認(rèn)真地做到，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)三結(jié)合方式， 讓老師們了解這樣的評(píng)價(jià)方式是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，讓老師切實(shí)通過(guò)看 到孩子們的變化來(lái)證實(shí)自身改變帶

26、來(lái)的益處。通過(guò)幾期實(shí)施，我們明顯地 發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了，實(shí)踐能力增強(qiáng)了，對(duì)主題的評(píng)析水平提高 了，學(xué)習(xí)的自覺性增加了?？傊?，幼兒園的管理工作需要我們諸多層面的探索和實(shí)踐，需要我們持之 以恒，把平凡的工作做成不平凡的事業(yè)；需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持；需 要向各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)多學(xué)習(xí)。在今后幼兒園管理以及幼兒教育教學(xué)工作中 做好、做細(xì)，努力把我校幼兒園打造成一個(gè)內(nèi)涵豐富、品質(zhì)精良、設(shè)施一 流、保教一流的示范幼兒園。謝謝大家！2014年11月7日 第四篇：幼兒園園長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料幼兒園園長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料談園長(zhǎng)的管理藝術(shù)在競(jìng)爭(zhēng)口趨激烈的幼教市場(chǎng)，作為一名幼兒園園長(zhǎng)，要想使H己經(jīng)營(yíng)的幼 兒園在同行

27、業(yè)中獨(dú)樹一幟、創(chuàng)出品牌，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展，不僅要有嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)還要具備開拓創(chuàng)新的精神。勤觀察、勤思考、勤實(shí)踐、勤積累作為一名園長(zhǎng)，在幼兒園這個(gè)瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對(duì)較多的工作環(huán)境 中，任何時(shí)候都不能有絲毫懈怠。俗話說(shuō)，“業(yè)精于勤，荒于嬉”。園長(zhǎng) 應(yīng)做到勤觀察、勤思考、勤實(shí)踐、勤積累。勤觀察就是對(duì)身邊的人和事善 于捕捉和體察，不管是大事還是小事都要看在眼里，記在心里。園長(zhǎng)要善 于在觀察中把握管理的契機(jī)，梳理管理的思路。勤思考就是對(duì)已完成的工 作善于做“好及壞”、“對(duì)及錯(cuò)”、“利及弊”的比較和自省，對(duì)準(zhǔn)備進(jìn) 行的工作善于做周密的計(jì)劃、組織和安排，做每件事情都要有條不紊，揚(yáng) 長(zhǎng)避短。

28、勤實(shí)踐就是要求園長(zhǎng)不要紙上談兵，犯官僚主義，要深入一線、 深入實(shí)際，多體驗(yàn)、多了解，用事實(shí)說(shuō)話，用結(jié)論管理工作、管理人。勤 積累就是經(jīng)常把內(nèi)部的、外部的、實(shí)際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗(yàn)，以 及有價(jià)值的材料、案例進(jìn)行收集、累積，分類保存，做到勤學(xué)多思，博采 眾長(zhǎng)，學(xué)以致用。抓好各崗位人員的培訓(xùn)工作，使每位員工都成為行家里手幼兒園的發(fā)展及管理，關(guān)鍵是人。如果教職員工人心渙散，能力平庸，縱 使園長(zhǎng)有三頭六臂，使出渾身解數(shù)也難以把幼兒園管理好。因此，園長(zhǎng)要 運(yùn)用科學(xué)、有效的管理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀員工， 調(diào)動(dòng)教職員工的主觀能動(dòng)性，依靠集體的力量、大家的努力共同推動(dòng)幼兒 園的發(fā)展。學(xué)期

29、初，園長(zhǎng)要對(duì)各崗位人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。一是對(duì)中層干部的培訓(xùn)。俗 話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。管理人員分管幼兒園的各項(xiàng)工作。如果 每位管理人員能夠做到各司其職、各盡其責(zé)，把各自的本職工作做好了， 那么全園的工作也就做好了。因此，園長(zhǎng)要明確每位管理人員的崗位職責(zé) 及任期目標(biāo)，并不斷增強(qiáng)管理人員的管理能力。學(xué)期中，園長(zhǎng)要對(duì)全園教職工進(jìn)行延續(xù)培訓(xùn)。一是對(duì)教職工進(jìn)行專業(yè)知識(shí) 和技能培訓(xùn)，比如，培訓(xùn)教師書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制作 等方面的技能；對(duì)炊事班的師傅進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的培訓(xùn)及廚藝大練 兵等。二是對(duì)教職工進(jìn)行師德、師行等方面的培訓(xùn)。如，在園內(nèi)開展“為 人師表、如何做人、如何做事”等方面

30、的專題討論會(huì)；組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn) 交流：請(qǐng)專家來(lái)園為教師上禮儀課等。學(xué)期末，園長(zhǎng)要針對(duì)全園教職工的工作情況提出改進(jìn)意見，對(duì)全園教職工 進(jìn)行再一次的提升培訓(xùn)。園長(zhǎng)要注意管理的藝術(shù)性注重各種工作計(jì)劃的目的性園長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃時(shí)要圍繞幼兒園 的辦園宗旨，比如，幼兒園的特色是藝術(shù)幼兒園，那么在各項(xiàng)工作計(jì)劃中 都要側(cè)重于藝術(shù)特色。制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)應(yīng)克服隨機(jī)盲目性，比如，制 定幼兒春游計(jì)劃時(shí)，要先聽天氣預(yù)報(bào)；幼兒開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要考慮定在什么時(shí) 間合適；家長(zhǎng)會(huì)定在什么時(shí)間開宣傳效果最好等等。注重管理工作的彈性原則常言道：計(jì)劃趕不上變化。園長(zhǎng)在處理個(gè)案事務(wù) 時(shí)，正常情況下要堅(jiān)持原則，遵守制度。遇到特殊情況

31、時(shí)，要注意在不留 下后遺癥的前提下，有效地實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。注意管理中的控制原則控制是保證管理有效進(jìn)行的重要手段。各項(xiàng)工作在 開展過(guò)程中，園長(zhǎng)不能等活動(dòng)結(jié)果出來(lái)了再去評(píng)價(jià)，要經(jīng)常對(duì)各項(xiàng)正在進(jìn) 行的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正，使各項(xiàng)工作圓滿完成。 比如，排練“六一”節(jié)目要提早驗(yàn)收，不足之處及時(shí)糾正，不能等到演出 時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再改已經(jīng)來(lái)不及了。第五篇：縣幼兒園管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料縣幼兒園管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料施秉縣示范幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：大家好！很高興今天有這樣的機(jī)會(huì)，讓我向在座的各位中小學(xué)校長(zhǎng)，以及姐妹園的 園長(zhǎng)作關(guān)于幼兒園管理工作的經(jīng)驗(yàn)交流，在這里我談不上經(jīng)驗(yàn)，僅僅是工 作中的一些不成熟的做法，希望在工作中相互共勉，為推進(jìn)我縣幼兒教育 事業(yè)的蓬勃發(fā)展起到良好的積極作用。施秉縣幼兒園屬省級(jí)二類幼兒園，縣級(jí)示范幼兒園，創(chuàng)建于1982年，至 今已有20多年。在縣委、縣政府、教育主管部門以及社會(huì)各界的關(guān)心和 支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，我園工作取得了一定的發(fā)展。一、管