圖書(shū)館建筑方案設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

1、7開(kāi)題報(bào)告changchun institute of technology 開(kāi)題報(bào)告論文題目：長(zhǎng)春師范學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館建筑方案設(shè)計(jì)學(xué)生姓名： 袁帥 學(xué)院名稱： 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院 專業(yè)名稱： 建筑學(xué) 班級(jí)名稱： 0852班 學(xué) 號(hào)： 0807411220 指導(dǎo)教師： 李梅 教師職稱: 副教授 學(xué) 歷： 本科 2013年04月09日一、選題依據(jù)1.設(shè)計(jì)目的及意義目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。通過(guò)圖書(shū)館的設(shè)計(jì)，掌握?qǐng)D書(shū)館建筑設(shè)計(jì)的要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求，幫我們了解并且掌握建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)我

2、們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力，使我們能受到類似與建筑師的基本訓(xùn)練。 意義：伴隨科技能量的不斷膨脹,信息化社會(huì)已經(jīng)到來(lái),人們對(duì)于圖書(shū)館的需求日益迫切,新一輪的新擴(kuò)建圖書(shū)館的高潮正在興起。鑒于圖書(shū)館的特殊性,其建筑形式?jīng)]有具體的模式,但現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書(shū)館建筑應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用,體現(xiàn)功能性、智能化,并且靈活具備發(fā)展?jié)摿@一核心要求,要因地、因時(shí)在建筑前期設(shè)計(jì)上下一番功夫。同時(shí)信息時(shí)代給圖書(shū)館的建筑設(shè)計(jì)提出了新的理念和要求,因?yàn)閳D書(shū)館的建筑空間直接影響著功能發(fā)揮和讀者的使用效率。因此深入系統(tǒng)的研究和

3、探討圖書(shū)館建筑功能、空間設(shè)計(jì)與布局結(jié)構(gòu)的新理念和新模式是十分必要的。 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們要通過(guò)運(yùn)用各種通用圖集和設(shè)計(jì)規(guī)范以及國(guó)家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成 多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。這不僅要求我們有較強(qiáng)文獻(xiàn)檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門(mén)專業(yè)知識(shí)，分析和解決問(wèn)題的能力，還要具有獨(dú)立思考、獨(dú)立設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的精神。這對(duì)每個(gè)建筑學(xué)專業(yè)的 畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)，我們用它來(lái)檢查和提高我們對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解、 掌握程度及綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力。這也是本畢業(yè)設(shè)計(jì)研究的意義所在。3.設(shè)計(jì)擬應(yīng)用的現(xiàn)場(chǎng)資料綜述本次方案所處的規(guī)劃范圍長(zhǎng)春師范學(xué)

4、院新校區(qū)，是校園核心的標(biāo)志性公共建筑建筑面積約25000-30000平方米。主要為全校師生員工的教學(xué)和科研服務(wù)。圖書(shū)館擬建基地位于新校區(qū)中心位置，地點(diǎn)適宜，場(chǎng)地寬暢，地勢(shì)平坦，附近有叢樹(shù)、草坪，四周自然景色優(yōu)美；全年盛行風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。本題目根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求以校園建筑設(shè)計(jì)為重點(diǎn)同時(shí)增加建筑群體概念規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容。4.設(shè)計(jì)擬應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述圖書(shū)館是人類文化知識(shí)的寶庫(kù)，世界建筑藝術(shù)之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無(wú)不包含圖書(shū)館建筑的倩影。它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類前進(jìn)的腳步，成為人類文明和文化知識(shí)的積淀和寶藏。而作為公共圖書(shū)館，其反映了城市的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，代表著城市的現(xiàn)代

5、文明和建設(shè)成就，是城市整體形象的一部分。法國(guó)密特朗圖書(shū)館、英國(guó)不列顛圖書(shū)館、美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館和我國(guó)的國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、深圳圖書(shū)館等，無(wú)不向世人展示著國(guó)際大都市的風(fēng)采與魅力。公共圖書(shū)館承載了城市文化形象代言的重任，因?yàn)椋?1) 它在城市化的進(jìn)程中保持了城市的特色，保持了城市的個(gè)性，保持了城市的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)；(2) 它發(fā)揮了信息中心的功能，能滿足市民對(duì)信息的需求； (3)它發(fā)揮了社會(huì)教育功能。它提供學(xué)習(xí)教育的資源，提供教育培訓(xùn)、講座等文化活動(dòng)，提高了市民的素質(zhì)；(4) 它發(fā)揮了橋梁作用。不僅能與外界先進(jìn)科技交流，并且是市民娛樂(lè)休閑的場(chǎng)所。由此可見(jiàn)，城市公共圖書(shū)館在為公眾提供服務(wù)的同時(shí),一定程度上

6、更代表著城市的形象。伴隨著人類文明和社會(huì)進(jìn)步，圖書(shū)館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴(kuò)大，社會(huì)文化等活動(dòng)的作用越來(lái)越明顯。因而圖書(shū)館建筑也經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由封閉到開(kāi)放，不斷現(xiàn)代化的歷程。21世紀(jì)是一個(gè)以“數(shù)字化生存”為主導(dǎo)的信息化社會(huì)。為適應(yīng)社會(huì)，圖書(shū)館的社會(huì)功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了深刻的變化。與此相適應(yīng)，現(xiàn)代圖書(shū)館建筑也將適應(yīng)時(shí)代的變革，在繼承前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，結(jié)合實(shí)際，注重現(xiàn)代化和人文特色的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代圖書(shū)館的技術(shù)特點(diǎn)、現(xiàn)代理念和運(yùn)作模式，決定了現(xiàn)代圖書(shū)館建筑的結(jié)構(gòu)和模式有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：(1)多樣化的功能空間，隨著圖書(shū)館功能的綜合化，功能空間日趨復(fù)雜和

7、多樣；(2)功能空間邊界的模糊化，現(xiàn)代圖書(shū)館實(shí)行了大空間格局和“借藏閱”、“人機(jī)書(shū)”一體化模式后，出現(xiàn)了你中有我，我中有你的局面，如閱覽室，同時(shí)又是書(shū)庫(kù)，還配有研究包廂，同時(shí)可以上網(wǎng)檢索信息，查找書(shū)目，必要的文獻(xiàn)信息可復(fù)雜，可下載；如走廊，既是交通要道，同時(shí)還可能設(shè)置了供讀者休息的座椅，配置了可以欣賞音樂(lè)的vod終端，因此，根據(jù)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)需要考慮的功能區(qū)域只能運(yùn)用某種手段作鬧區(qū)和靜區(qū)的相對(duì)分離，不需要作絕對(duì)的、固定式的隔離；(3)盡量采用大空間，大空間意味著大進(jìn)深、大開(kāi)間，采用跨度較大的柱網(wǎng)，避免室內(nèi)固定的結(jié)構(gòu)墻體。大空間的開(kāi)放格局，大氣清新，靈活方便，流程直接，為“借藏閱”、“人機(jī)

8、書(shū)”一體化以及提高館員的工作效率創(chuàng)造了條件，營(yíng)造了人在書(shū)中，人書(shū)合一的環(huán)境氛圍。但大空間設(shè)計(jì)應(yīng)考慮防火和安全問(wèn)題；(4)圖書(shū)館建筑的體型，要盡可能采用緊湊集中的塊狀體型或其變型傳統(tǒng)圖書(shū)館建筑分散式的條狀體型，使各個(gè)功能空間關(guān)系松散，工作流線和交通路線加長(zhǎng)，讀者、館員、館藏文獻(xiàn)之間呈隔離狀，造成讀者查找文獻(xiàn)不便，館員工作效率低。采用塊狀體型，如方形、矩形等，體型空間緊湊，便于作大空間使用；(5)基本采用模數(shù)式設(shè)計(jì)，即通過(guò)統(tǒng)一層高、統(tǒng)一載荷、統(tǒng)一柱網(wǎng)，將固定功能變?yōu)閯?dòng)態(tài)功能，在不影響圖書(shū)館建筑的靈活性，對(duì)功能空間作深入分析的基礎(chǔ)上，為節(jié)約建設(shè)投資，提升圖書(shū)館建筑的藝術(shù)形象，可在局部一些次要部位突破

9、模數(shù)式設(shè)計(jì)；(6)重視多功能空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，如學(xué)術(shù)研究空間、休閑交際空間等；(7)建筑高度。圖書(shū)館建筑高度越高，一會(huì)導(dǎo)致投資增大，如垂直交通就需多部電梯，消防安全要求提高，二會(huì)減小層建筑面積，采用大空間多了一個(gè)制約因素，三會(huì)增加交通空間，降低有效面積利用，四增加管理、維持費(fèi)用。圖書(shū)館的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 1949年中華人民共和國(guó)成立以后，圖書(shū)館事業(yè)有了很大的發(fā)展。圖書(shū)館建筑規(guī)?？涨皵U(kuò)大，質(zhì)量不斷提高。尤其在20世紀(jì)70年代末80年代以后，傳統(tǒng)的圖書(shū)館建筑逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展，并已取得令人矚目的進(jìn)展。目前我國(guó)的圖書(shū)館逐漸有擴(kuò)大開(kāi)架管理的趨勢(shì)，對(duì)于房間的布置相對(duì)較靈活，引入了國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和思想，并且造型

10、自由新穎；計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用使得管理更加方便，藏書(shū)規(guī)模大、數(shù)量多。西方現(xiàn)在的圖書(shū)館擺脫了傳統(tǒng)形式的羈絆，摒棄了折衷主義，高大豪華的空間和繁瑣的裝飾被取消，厚重的墻身變?yōu)檩p巧的結(jié)構(gòu)，充分反映內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和使用特點(diǎn)，外形變得開(kāi)朗樸實(shí)。目前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，圖書(shū)館是致力于對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書(shū)館中應(yīng)用的研究。 關(guān)云云專家在網(wǎng)絡(luò)取證技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的研究一書(shū)中強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)資源. 在為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下, 高校圖書(shū)館需要外購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)資源, 提供外購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像資源這就需要設(shè)計(jì)性能好、功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)集成管理軟件來(lái)管理維護(hù)這些數(shù)據(jù)庫(kù)資源. 數(shù)字資源的類型主要包括電子圖書(shū)、期刊、報(bào)紙

11、與會(huì)議論文、影音資源、光盤(pán)資源、特色館藏資源。 王力專家在圖書(shū)館信息服務(wù)的新模式:個(gè)人數(shù)字圖書(shū)館一文闡明了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一時(shí)代將在圖書(shū)館中應(yīng)用的重要性、必然性以及先進(jìn)性。 唐小梅專家在開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館研究一文中提出未來(lái)的網(wǎng)上信息將主要由小規(guī)模團(tuán)體維護(hù)和編碼的小型存儲(chǔ)庫(kù)所主導(dǎo)。由于網(wǎng)絡(luò)空間中信息量的增加，需要有方法隔離私人信息與公共信息。數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)證系統(tǒng)，不僅要確定信息的量，而且要度量私人信息和公共信息相互轉(zhuǎn)換的程度。目前有效開(kāi)發(fā)用戶行為的技術(shù)也還處于初級(jí)階段，需要在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中的學(xué)術(shù)研究層次上予以整合。這些都是數(shù)字圖書(shū)館未來(lái)要研究的問(wèn)題，也是在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地建

12、立無(wú)處不在的圖書(shū)館的問(wèn)題。 湯楊專家在國(guó)外高校圖書(shū)館個(gè)性化信息服務(wù)探析一文中提出了國(guó)外圖書(shū)館在數(shù)字領(lǐng)域取得的一系列成果，開(kāi)發(fā)出了一批比較完善的軟件。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館工藝設(shè)計(jì)及辦公自動(dòng)化方面的應(yīng)用，對(duì)圖書(shū)館建筑的發(fā)展起著重要作用，所以國(guó)內(nèi)外在現(xiàn)階段主要的研究方向是網(wǎng)絡(luò)在圖書(shū)館中的應(yīng)用。要設(shè)計(jì)和建造一所既具有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)設(shè)計(jì)感的具有前瞻性現(xiàn)代圖書(shū)館是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。而建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重要產(chǎn)業(yè)之一。近年來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展十分迅速，框架結(jié)構(gòu)以堅(jiān)固耐用而著稱。其結(jié)構(gòu)外表可以設(shè)計(jì)的多元化，既美觀又實(shí)用。建筑平面布置靈活；使用空間大；延性較好。所以被廣泛應(yīng)用。每個(gè)大中型城

13、市里基本上都有標(biāo)志性的圖書(shū)館，圖書(shū)館的建成很大程度上為城市的景觀添了色。二、設(shè)計(jì)方案及技術(shù)路線1建筑面積約2000030000平方米，主要結(jié)構(gòu)部分為46層，設(shè)計(jì)本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)具有較大的靈活性。建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)考慮以下方面內(nèi)容：建筑物與周圍環(huán)境的融合與協(xié)調(diào)；建筑物滿足功能要求；防火要求（防火分區(qū)和防煙分區(qū)）；并考慮以后建筑結(jié)構(gòu)改造的可能性。繪出相應(yīng)的建筑施工圖紙。技術(shù)路線： 1.設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段：收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)展覽類建筑的論著、論文，記錄、分析已有的研究成果，找出尚需解決的問(wèn)題。收集圖書(shū)館建筑圖集，分析每一種表達(dá)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 2.設(shè)計(jì)的抽象提取

14、和啟動(dòng)階段：提取相關(guān)研究成果中對(duì)本課題有價(jià)值的信息，總結(jié)圖書(shū)館建筑的共同點(diǎn)，形成圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)的基本思路。 3.設(shè)計(jì)的進(jìn)行階段：這一階段是本課題的最主要階段。首先，要根據(jù)基地進(jìn)行多種方案設(shè)計(jì)，初步確定圖書(shū)館建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；其次，通過(guò)對(duì)基地周圍建筑的風(fēng)格分析以及周邊自然環(huán)境的考慮進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，選擇最佳的方案進(jìn)行深入設(shè)計(jì)；最后，cad繪制圖書(shū)館的設(shè)計(jì)方案，并考慮展館的結(jié)構(gòu)布置方案。 4.階段性成果的檢查與完善階段：檢查、完善已經(jīng)設(shè)計(jì)好的圖紙，檢查設(shè)計(jì)的各個(gè)部分是否符合設(shè)計(jì)要求以及是否符合相關(guān)規(guī)范。同時(shí)要考慮具有施工的可能性5.設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)階段：通過(guò)查找相關(guān)資料，以及請(qǐng)教老師，檢驗(yàn)

15、課題成果，并根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行方案的修改和完善。 6.設(shè)計(jì)成果的提交和鑒定。三、可能存在的問(wèn)題及解決措施圖書(shū)館設(shè)計(jì)方案的確定，如何對(duì)圖書(shū)館的空間布局進(jìn)行分配，不僅要使得圖書(shū)館的使用功能和交通組織滿足最佳要求，還要考慮讀者借閱書(shū)籍、查找資料的方便快捷以及學(xué)習(xí)的舒適性。圖書(shū)館要求設(shè)計(jì)合理并且美觀醒目，而且要有大空間，柱子越少越好，柱距盡量大一點(diǎn)。在各部分都要按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提下，盡量將該建筑做的美觀實(shí)用。查看相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有個(gè)初步的概念和選擇，首先是建筑設(shè)計(jì)部分，圖書(shū)館的樓梯、廁所等要放在建筑物的背面。由于圖書(shū)館要求大空間，所以我盡量少設(shè)柱子，柱距盡量加大，內(nèi)部

16、少設(shè)填充墻。圖書(shū)館的使用功能盡可能的豐富，有藏書(shū)室，報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、自主學(xué)習(xí)教室等。四、設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)圖紙包括：總平面圖：合理布置建筑主、次入口；解決好人流、車流關(guān)系；盡可能考慮室外停車；滿足建筑物防火間距及消防通道要求：建議比例1：5001:1000。各層平面圖：合理確定平面柱網(wǎng)尺寸；布置房間；確定樓（電）梯數(shù)量、位置及形式；滿足室內(nèi)采光、通風(fēng)要求；建議比例1:200。剖面圖：比例1:200。立面圖：建筑風(fēng)格、造型應(yīng)富有創(chuàng)意，有時(shí)代感；建議比例1:200。計(jì)算機(jī)圖設(shè)計(jì)方案圖、效果圖其它草圖、周記、模型照片（自定）論文針對(duì)選題，結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)展開(kāi)論述全部畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，包括圖紙和論文，

17、徒手圖必須有電子文件。五、進(jìn)度計(jì)劃3月29日4月2日畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研實(shí)習(xí)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題4月9日教師畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)生交開(kāi)題報(bào)告4月23日開(kāi)題報(bào)告和第一次中期檢查4月30日復(fù)查第一次中期檢查不合格者5月10日第二次中期檢查教室6月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙驗(yàn)收審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)論文6月16、17日學(xué)生完善圖紙和論文6月18日6月20日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯答辯完后當(dāng)天上交畢業(yè)設(shè)計(jì)光盤(pán)、文本、圖紙和日志400資料庫(kù)六、參考資料1. gb503522005,民用建筑設(shè)計(jì)通則s. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.2.jgj3894,圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范s. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1996.3.gbj16-87,建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范s.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001.4.意布魯諾·賽維著，沈蒲生譯. 建筑空間論. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 5.鮑家聲. 圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)手冊(cè). 2004 . 中國(guó)建筑工業(yè)出版社6.鄒瑚瑩. 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)叢書(shū)：博物館建筑設(shè)計(jì). 2002. 中國(guó)建筑工業(yè)出版社7.isbn7-5611-2132-6. 圖書(shū)館建筑. 大連理工8.鮑家