灰雀PPT課件蔣娜已改

1、第二課時(shí)第二課時(shí)列寧每次走到白樺樹列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。渣和谷粒。列寧列寧每次每次走到白樺樹走到白樺樹下，下，都要都要停下來，仰停下來，仰望這三只歡快的灰雀，望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常經(jīng)常給它們帶來面包給它們帶來面包渣和谷粒。渣和谷粒。列寧對灰雀的感情？ 請同學(xué)們用每次。都要。經(jīng)常。造句。請輕聲讀請輕聲讀310自然自然段，把你找出那幾段段，把你找出那幾段是列寧說的話？那幾是列寧說的話？那幾段是小男孩說的？段是小男孩說的？第三段：第三段：這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，這時(shí)，列寧看見一個(gè)

2、小男孩，就問就問：“孩子，你看見過一只深紅色孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？胸脯的灰雀嗎？”第五段：第五段：列寧說列寧說：“那一定是飛走了或那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！钡谄叨危旱谄叨危毫袑幾匝宰哉Z地說列寧自言自語地說：“多好的多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?；胰秆?，可惜再也不會飛回來了?！钡诰哦危旱诰哦危毫袑巻柫袑巻枺骸皶w回來？會飛回來？” 試著填一填：試著填一填： 列寧（列寧（ ）說：）說：“多好的多好的灰雀呀，（灰雀呀，（ ）再也不會飛）再也不會飛回來了。回來了。” 試著填一填：試著填一填： 列寧（列寧（ ）說：）說：“多好的多

3、好的灰雀呀，（灰雀呀，（ ）再也不會飛）再也不會飛回來了。回來了?！钡谒亩危旱谒亩危?男孩說男孩說：“沒沒我我沒看見。沒看見?！钡诹危旱诹危耗莻€(gè)男孩本來想告訴那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講列寧灰雀沒有死，但又不敢講第八段：第八段：男孩看看列寧，說男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。的。它還活著?！钡谑危旱谑危骸耙欢〞w回來的！一定會飛回來的！”男孩肯定地說。男孩肯定地說。這時(shí)候，小男這時(shí)候，小男孩在想什么呢？孩在想什么呢？ 灰雀回去了，男孩為什灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？么還低著頭？列寧為列寧為什么不什么不問男問男孩卻孩卻

4、問灰雀呢？問灰雀呢？對男孩子的尊重與愛對男孩子的尊重與愛護(hù)，知道男孩子已經(jīng)護(hù)，知道男孩子已經(jīng)改正了錯(cuò)誤。改正了錯(cuò)誤。 這時(shí)，這時(shí)，列寧列寧看見一個(gè)小男孩，就問：看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩男孩說：說：“沒看見，我沒看見。沒看見，我沒看見。” 列寧列寧說：說：“那一定是飛走了或者是凍死了。那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?那個(gè)那個(gè)男孩男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。不敢講。 列寧列寧自言自語地說：自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，

5、可惜再也不會飛回來了。再也不會飛回來了?！?男孩男孩看看列寧，說：看看列寧，說：“會飛回來的，一定會會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。飛回來的。它還活著。” 列寧列寧問：問：“會飛回來？會飛回來？” “一定會飛回來的！一定會飛回來的！”男孩男孩肯定地說?？隙ǖ卣f?！昂⒆?，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？嗎？”“沒看見，我沒看見。沒看見，我沒看見?！薄澳且欢ㄊ秋w走了或者是凍死了。天氣那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。嚴(yán)寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。了?！薄皶w回來的，一定會飛回來的。它還會飛回

6、來的，一定會飛回來的。它還活著?；钪?。”“會飛回來？會飛回來？”“一定會飛回來的！一定會飛回來的！” 為什么列寧認(rèn)為男孩是為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠實(shí)的孩子？個(gè)誠實(shí)的孩子？列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，說說自己的看法。說說自己的看法。 愛愛 ，因?yàn)?，因?yàn)?。 擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們：擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們： 課文中寫了第一天列寧和男孩課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。

7、這中間發(fā)生了到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下來。來。 那個(gè)男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰那個(gè)男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了。不會飛回來了。”臉一下子紅了。男孩心想：那么美麗臉一下子紅了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走了。因?yàn)樗溃?/p>